Науч. руководитель: канд. филос. наук, доц. Хавронюк Т.А.
Тульский государственный университет
В настоящее время Россия переживает период нестабильности. В нашем обществе наблюдается множество социально-экономических и политических противоречий. На этом фоне характерной чертой становится тенденция возрастания экстремистских настроений. Наиболее уязвимым социальным слоем, потенциально подверженным экстремистским настроениям, в данной ситуации становится молодежь. Негативным аспектом является то, что молодежь является будущим России, а, будучи подверженной экстремизму, она не только ставит под сомнение улучшение и стабилизацию обстановки в нашей стране, но и представляет собой реальную угрозу перспективам развития жизненного потенциала РФ.
Проблема формирования толерантности в молодежной среде как фактора противодействия экстремистским настроениям приобретает все большее значение и актуальность. В современной России на борьбу с экстремизмом направлен целый комплекс различных мер: административные, правовые, научно-аналитические, пропаганда, контрпропаганда и т.д. [1, с.111]
Творчество занимает важное место среди данных мер. Оно является мощным инструментом в борьбе с идеологией экстремизма. Творчество способно сформировать у молодежи, имеющей окончательно не устоявшиеся взгляды и жизненные позиции, собственную толерантную позицию посредством двух аспектов: влияния на личность готовых продуктов творчества (когнитивная сторона творчества) и самого процесса творчества (художественная сторона).
Важно учесть, что творчество выполняет созидающие функции. Различные формы творчества (кино, фотография, живопись, театр и т.д.) способны взрастить в молодом поколении все самое лучшее. Через творчество, через широкий диапазон форм и символов творец может передавать идеи, пропагандирующие идеи толерантности. Творец передает зрителю необходимый образ, способный воспитать в молодежи толерантную позицию, которую характеризует терпимость, человеколюбие, сформировать справедливые и объективные позиции относительно тех, чьи мнения, поступки, раса, религия и т.д. отличаются от собственных, активизировать положительный интерес к чуждым идеям, мнениям, поступкам. Все это помогает противостоять влиянию экстремистских позиций на молодежь.
Необходимо отметить, что важно не только позитивное влияние готовых продуктов творчества на формирование толерантности в молодежной среде, но и изменение ценностно-смысловой системы представителей данного социального слоя путем активизации их творческой деятельности в направлении пропаганды уважения человека как такового, ценности прав и свобод человека и равноправия людей по отношению к выбору мировоззрения и жизненной позиции, ценность ответственности за собственную жизнь и признание таковой за каждым человеком. Данным целям отвечают конкурсы, фестивали, творческие смотры, концерты, благотворительные акции, и другие виды социально-культурной творческой деятельности.
К сожалению, в настоящее время все чаще проявляют себя продукты творчества, пропагандирующие идеи насилия, экстремизма и конфликтов. Но данное творчество строго пресекается и карается в соответствии с существующей нормативно-правовой базой.
Итак, на основе всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что значительная роль творчества в процессе формирования толерантности в молодежной среде является неоспоримой. Творчество создаёт условия для формирования толерантной личности.
ЛИТЕРАТУРА
1. Попов О.В., Попова О.О. Причины и особенности экстремизма в молодежной среде. Меры противодействия молодежному экстремизму//Научные ведомости БелГУ. 2008. №3. С.110-117.
