VІ. План та організаційна структура заняття:
| № | Основные этапы занятия их функции и содержание | Учбные цели на уровнях засвоєния | Методы контроля и учения | Материалы методического обеспечения | время |
| І. Подготовительный этап Организация занятий | |||||
| Определение учебных целей и мотивация | |||||
| Контроль выходного уровня знаний, навычок, умений: а) анатомии и физиоло-гии, патофизиологии человека | ІІ | Опрос | Таблицы, слайды | 20’ | |
| б) виды катастроф, опре-деление и характерис-тика чрезвычайных состояний | ІІ | Опрос | Таблицы, слайды | ||
| в)Общие принципы оказание хирургической помощи потерпевшим, Виды медицинской помощи при ликвидации последствий чрезвычай-ных состояний | ІІ | Опрос, ситуационные задачи | Таблицы, слайды | ||
| г) медицинскую сорти-ровку и эвакуацию по-терпевших, особенности оказания неотложной медицинской помощи при чрезвычайных состояниях, | ІІ | Опрос, ситуационные задачи | Таблицы, слайды | ||
| д)особенности оказаниянеотложной медицин-ской помощи при чрезвычайных состояниях, | ІІ | Опрос | Таблицы, слайды | ||
| ж)кровотечение, крово- потеря, методы и способыобезбаливания, транспортировку иммобилизацию | ІІ | Опрос, ситуационные задачи | Таблицы, слайды | ||
| з) повреждение костей и суглобов, позвоночника, таза и тазовых органов, груди, живота, головы, термические поврежде-ния, синдром длитель-ного сдавливания мягких тканей конечностей | ІІ | Опрос, ситуационные задачи | Таблицы, слайды | ||
| ІІ. Основной этап Формирование профес-сиональных умений и навычок. | |||||
| Провести первичный осмотр и медицинское сортиро-вание постраждалых с механическими и комби-нированными повреждениями | ІІІ | Робота с больными в пала-тах, в прийомном отделении, в отделении реанимации | Істория болезней боль- ных | 110’ | |
| Провести диагностику и ступень протекания шока | ІІІ | Робота с больны-ми в палатах, в приемном отде-лении, в отделе-нии реанимации | |||
| Провести катетеризацию периферической вены | ІІІ | Робота с больны-ми в палатах, в приемном отде-лении, в отделе-нии реанимации | |||
| Провести обезболивание потерпевшим | ІІІ | Робота с больны-ми в палатах, в приемном отде-лении, в отделе-нии реанимации | |||
| Провести транспортну иммобилизацию потерпевшим | ІІІ | Робота с больны-ми в палатах, в приемном отде-лении, в отделе-нии реанимации | |||
| Наложить оклюзионную повязку при открытом пневмотораксе, провести плевральную пункцию при напряженном пневмотораксе потерпевшим | ІІІ | Робота с больны-ми в палатах, в приемном отде-лении, в отделе-нии реанимации | |||
| ІІІ.Заключительный этап Контроль уровня профес-сиональных умений и навычок | ІІІ | Решение сиатационных задач | Сиатационные задачи, тесты | 10’ | |
| Подведение итогов | 5’ | ||||
| Домашнее задание |
VII. Материалы методического обеспечения задачи:
1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия:
Вопрос:
1. Что такое катастрофа?
2. Какие существуют виды катастроф?
3. Что такое чрезвычайное положение?
4. Какова характеристика чрезвычайного положения?
5. Каков механизм возникновения травмы?
6. Какова классификация механических повреждений?
7. Какие Вы знаете общие принципы оказания хирургической помощи пострадавшим?
8. Какие есть виды медицинской помощи при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций?
9. Какая существует медицинская сортировка и эвакуация пострадавших?
10. Каковы особенности организации работы при чрезвычайных состояниях?
11. Каковы особенности оказания неотложной медицинской помощи при чрезвычайных состояниях?
12. Какие угрожающие состояния для жизни при чрезвычайных состояниях?
13. Что такое шок и какие есть виды его?
14. Что такое острая дыхательная недостаточность и каковы причины ее?
15. Что такое кома и каковы причины ее?
16. Какой объем оказания медицинской помощи пострадавшим при угрожающих состояниях для жизни?
17. Проводимые реанимационные средства при катастрофах (терминальные состояния)?
18. Что такое кровотечение, кровопотеря и как проводится компенсация кровопотери при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций?
19. Какие методы и средства обезболивания?
20. Как проводится иммобилизация при повреждениях рук и ног?
21. Какие повреждения мягких тканей (раны) возникают у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
22. Как проводится профилактика раневой инфекции и почему существует угроза ее развития в пострадавших?
23. Какие существуют виды повреждений костей и суставов у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
24. Какие виды повреждений таза и тазовых органов у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
25. Какие виды повреждений груди у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
26. Какие виды повреждений живота у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
27. Какие существуют виды черепно-мозговой травмы у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
28. Какие виды повреждения лица и шеи у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
29. Какие виды повреждения лица и шеи у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
30. Какие существуют виды термических повреждений (ожоги, холодовая травма) у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
31. Что такое синдром длительного сжатия мягких тканей конечностей и почему он возникает у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
32. Что такое политравма?
33. Какие виды политравмы отмечаются у пострадавших при чрезвычайных состояниях?
34. Каковы особенности оказания помощи пострадавшим с политравмой при катастрофах?
