Учебные планы учебных заведений всех уровней, независимо от их отраслевого подчинения и форм собственности, должны предусматривать изучение вопросов охраны труда. Содержание и объемы обучения по вопросам охраны труда и безопасности жизнедеятельности в учебных заведениях регламентируются типовыми учебными планами и типовыми учебными программами, которые утверждаются Министерством образования Украины по согласованию с Госнадзорохрантруда. В учебниках, учебных пособиях, методических материалах и т. п. по специальным дисциплинам должны предусматриваться разделы по охране труда по соответствующей тематике.
В дошкольных учебных заведениях воспитанники изучают вопросы охраны жизни, здоровья и нормы поведения, что должно предусматриваться планом учебно-воспитательной работы дошкольных учебных заведений.
В средних учебных заведениях учащиеся изучают вопросы охрани жизни, здоровья и безопасности труда, что должно предусматриваться учебными планами и программами средних учебных заведении Ежегодно изучение учащимися вопросов охраны жизни, здоровья и безопасности труда в средних учебных заведениях должно завершаться проверкой знаний с соответствующими записями о ее результатах в классном журнале.
При изучении общеобразовательных дисциплин, спецкурсов и факультативов, при проведении практических и лабораторных занятий, на уроках трудового обучения должны изучаться вопросы охраны труда, связанные с тематикой этих дисциплин и работ.
Во внешкольных учебных заведениях в планах учебно-воспитательной работы должно предусматриваться изучение вопросов охраны жизни, здоровья и безопасности труда, связанных с профилем. направлениями и конкретной тематикой учебно-воспитательной работы внешкольных учебных заведений.
В дошкольных, средних и внешкольных учебных заведениях необходимо предусмотреть соответствующий учет проведенного обучения по вышеупомянутым вопросам.
Ученики профессионально-технических учебных заведений на базе ранее приобретенных знаний в процессе дошкольного и общего среднего образования изучают дисциплину «Охрана труда». При подготовке работников по профессиям специфические вопросы охраны труда для конкретных профессий должны изучаться в курсах специальных и общетехнических дисциплин с целью сочетания технологической подготовки с подготовкой по охране труда.
При подготовке в профессионально-технических учебных заведениях работников по профессиям, которые используются на работах с вредными, опасными и тяжелыми условиями труда, обучение проводится с учетом требований ДНАОП 0.00-4.24-94 «Положение об обучении несовершеннолетних профессиям, связанным с тяжелыми работами и работами с вредными и опасными условиями труда».
В высших учебных заведениях независимо от уровня аккредитации, студенты изучают комплекс нормативных учебных дисциплин: «Безопасность жизнедеятельности», «Основы охраны труда» и «Охрана труда в отрасли», а также отдельные вопросы (разделы) по охране труда и безопасности жизнедеятельности в общетехнических и специальных дисциплинах, которые связаны с их тематикой.
Количество часов, предусмотренных для изучения нормативных учебных дисциплин – «Безопасность жизнедеятельности», «Основы охраны труда» и «Охрана труда в отрасли», не может уменьшаться при разработке и пересмотре образовательно-профессиональных программ без согласования с Госнадзорохрантруда. По решению высших учебных заведений объемы обучения этим дисциплинам в часах могут увеличиваться в зависимости от опасности профессии, по которой осуществляется подготовка специалистов.
Перед началом коллективной трудовой деятельности (студенческие отряды, лагеря труда и отдыха, производственные ученические бригады) учащиеся и студенты изучают основы законодательства о труде и соответствующие нормативные акты об охране труда в своих учебных заведениях, а по месту коллективной трудовой деятельности они проходят обучение по вопросам охраны труда согласно действующему на предприятии положению об обучении.
В учебных заведениях последипломного образования независимо от уровня аккредитации учебные планы должны предусматривать изучение дисциплин по вопросам охраны труда. Кроме того, рабочие учебные программы профилирующих дисциплин должны предусматривать изучение вопросов охраны труда, связанных с тематикой этих дисциплин. Формой итогового контроля знаний после изучения дисциплин по охране труда в учебных заведениях последипломного образования является экзамен. Дипломные проекты и работы выпускников должны содержать разделы, а билеты выпускных экзаменов - вопросы по охране труда.
