Лыжи), технологии
Д) для учащихся 10-11 классов по основным предметам
Облегченным днем недели для учащихся средних и старших классов школы
должен быть:
А) понедельник
Г) четверг
Д) пятница
Во вторую смену санитарными правилами запрещена организация занятий для
учащихся:
А) 1 классов
Б) 3 классов
1207. Положительные стороны организации занятий по 5 дневной учебной неделе:
Д) увеличение времени для отдыха, семейных и культурно-массовых мероприятий
Во вторую смену санитарными правилами запрещена организация занятий для
учащихся школ с углубленным и расширенным содержанием обучения:
Г) 10 классов
1209. Гигиеническими принципами составления расписания занятий являются:
А) учет трудности предмета
Б) учет физиологической кривой дневной и недельной работоспособности
В) учет необходимости переключения видов деятельности
Г) расположение занятий с динамическим компонентом в часы и дни наивысшейработо-
Способности
1210. К приемам самоконтроля за правильностью посадки учащихся относится:
А) определение правильности подбора мебели с помощью цветной маркировки и цветной
Мерной линейки
Б) определение расстояния от глаз до тетради, книги (не менее длины предплечья с ки-
Стью)
В) определение расстояния от грудной клетки до края стола (не менее ширины кисти
Сжатой в кулак)
Г) определение угла рассматривания доски (с помощью транспортира)
Виды корректурных таблиц.
А) Иванова-Смоленского
В) Анфимова
Г) фигурные таблицы
1212. Радиус обслуживания учреждений для детей и подростков нормируется с учётом:
г) типа населённого пункта (город, село)
Гигиеническое нормирование при проектировании учреждений для детей и
подростков осуществляется с учётом:
А) отличной от организма взрослого чувствительности и реактивности организма детей и
Подростков
Б) изменения уровня морфо-функциональной зрелости и адаптационных возможностей
Детского организма с возрастом
В) характера учебно-воспитательного процесса
Г) климатогеографических особенностей
Для защиты от проникающего шума в учреждениях для детей и подростков
рекомендуется использовать:
А) внутриквартальное размещение учреждений
Б) шумозащитные экраны
В) озеленение из густолиственных деревьев и кустарников
г) герметизацию оконных проёмов с кондиционированием воздуха в помещениях
1215. На участке дошкольного общеобразовательного учреждения проектируются:
А) групповые площадки
Б) физкультурная площадка
В) хозяйственная площадка
Оптимальным с гигиенических позиций для дошкольных образовательных
учреждений является:
б) вместимость – 280-350 мест
В) радиус обслуживания до 0,3 км
Д) внутриквартальное размещение
При проектировании общеобразовательных учреждений и школ-интернатов
условия для физического воспитания обеспечиваются:
А) полным набором спортивных площадок достаточных размеров на участке
Б) наличием спортивного оборудования
В) числом и достаточной площадью спортивных залов
Г) набором, площадью и санитарно-техническим оборудованием вспомогательныхпоме-щений при спортивных залах
1218. Основные гигиенические принципы проектирования школ-интернатов:
Б) создание условий для учебного процесса
В) создание условий для физического воспитания и двигательной активности
Г) создание условий для питания
Д) создание условий для трудового и политехнического обучения
1219. Состав общих помещений детского дошкольного учреждения:
А) зал для музыкальных и гимнастических занятий
Б) медицинские помещения
В) кухня с кладовой и раздаточной
Г) помещение для стирки белья
Д) кабинет заведующего
Рекомендуемая ориентация групповых комнат в детских дошкольных
учреждениях:
А) юг
Б) северо-восток
В) юго-восток
1221. Основные гигиенические требования к школьным мастерским:
А) достаточная площадь
