Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕризнаки информационного общества




ќсознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом де€тельности человека.

ѕервоосновой всех направлений де€тельности человека (экономической, производственной, политической, образовательной, научной, творческой, культурной и т.п.) €вл€етс€ информаци€.

»нформаци€ же €вл€етс€ продуктом де€тельности современного человека.

»нформаци€ в чистом виде (сама по себе) €вл€етс€ предметом купли Ц продажи.

–авные возможности в доступе к информации всех слоев населени€.

Ѕезопасность информационного общества, информации.

«ащита интеллектуальной собственности.

¬заимодействие всех структур государства и государств между собой на основе » “.

”правление информационным обществом со стороны государства, общественных организаций.

 роме положительных моментов прогнозируютс€ и опасные тенденции:

все большее вли€ние на общество средств массовой информации;

информационные технологиимогут разрушить частную жизнь людей и организаций;

существует проблема отбора качественной и достоверной информации;

многим люд€м будет трудно адаптироватьс€ к среде информационного общества.

существует опасность разрыва между "информационной элитой" (людьми,

занимающимис€ разработкой информационных технологий) и потребител€ми.

ѕон€тие информатизации. –оль информатизации в развитии общества

„ем человек или группа людей легче и эффективней оперируют информацией, тем успешней развиваетс€ их де€тельность. Ёто современна€ тенденци€. ѕоэтому большинство видов де€тельности должны начинатьс€ со сбора и анализа информации, нахождению оптимальных решений планируемых задач, формированию творческого подхода.

—итуаци€ осложн€етс€ тем, что где-то во второй половине XX века цивилизаци€ начала испытывать информационный бум, количество информации резко возросло, ориентироватьс€ в ней человеку стало достаточно трудно.

¬озрос документооборот, количество печатных изданий, стали доступны данные из разных сфер человеческой де€тельности. ¬ результате умственна€ нагрузка на человека возросла.  роме того, по€вились большие объемы информационного мусора, увеличивающие эту нагрузку. Ќачали вырисовыватьс€ такие проблемы как сокрытие информации, с одной стороны, и ее беспреп€тственное распространение, с другой.

¬озникла проблема, когда люди не могут в полной мере воспользоватьс€ накопленным огромным количеством данных из-за своих ограниченных возможностей. “ака€ ситуаци€ приводит к информационному кризису, и перед человечеством по€вл€етс€ задача выхода из него.

Ќесмотр€ на то, что компьютеры и вычислительные сети сами в большой степени поспособствовали информационному кризису, они легли в основу так называемой информатизации общества. »нформатизаци€ общества Ц это процесс, затрагивающий все сферы общества (социальную, экономическую, техническую и научную) и направленный на создание лучших условий дл€ удовлетворени€ информационных потребностей всех видов организации и людей.

»нформатизаци€ была отмечена в первую очередь в странах «апада и —Ўј, а также в японии (60-80-е годы XX века). ѕроизводству требовалось информационно обслуживание, направленное на обработку большого количества информации.

»нформатизаци€ стала возможной благодар€ по€влению компьютеров, которые представл€ют собой универсальное средство дл€ работы с информацией и обеспечивают широкие возможности дл€ коммуникации. —оциальный прогресс на сегодн€шний день не возможен без информатизации, а, следовательно, и без компьютеров. ѕоэтому часто говор€т о компьютеризации общества, где особое место удел€ют развитию и внедрению вычислительных машин. ќднако информатизаци€ общества Ц это не то же самое, что компьютеризаци€ общества. ѕри информатизации на первый план выходит комплекс меропри€тий, целью которых €вл€етс€ использование знани€ и данных во всех сферах цивилизации. ѕоэтому информатизаци€ Ц это более широкое пон€тие, чем компьютеризаци€. »нформатизаци€ Ц это как бы надстроечный процесс, происход€щий на базе компьютеризации, процесс формировани€ новой, автоматизированной среды зарождени€ знаний, их переработки, распространени€ и превращени€ в силу, в материальный фактор.

ѕо€вление компьютеров и сетей оказало вли€ние на производительность труда. ѕоэтому во многих странах мира удел€етс€ особое внимание процессу информатизации, т.к. ее игнорирование может привести к потере рынков труда и сбыта, резкому снижению конкурентоспособности страны.

Ќа государственном уровне могут приниматьс€ такие решени€ как увеличение инвестиций в исследовани€, улучшение образовани€, повышение качества труда и т.п.

ќсобое внимание информационным технологи€м удел€ют еще и потому, что они лежат в основе развити€ всех других отраслей.

–азвитие информатизации может потребовать от государства отказа от стремлени€ во чтобы то ни стало обеспечить экономический рост страны, активное внедрение наукоемких технологий, развитие новых форм инфраструктуры, использование научных достижений, затрат значительных средств на информатизацию.

√овор€ о сегодн€шнем дне, отмечают переход общества от индустриального к информационному типу, где главными ценност€ми станов€тс€ знани€, а не материальные ресурсы.

ѕри этом следует помнить, что бездумна€ и слишком активна€ информатизаци€ общества может привести к социальному регрессу, подорвав усто€вшиес€ веками коммуникационные св€зи. ѕоэтому следует удел€ть внимание и информационной культуре, т.е. умению работать с информацией и техникой, осуществл€ющей ее обработку.

јльтернативы информатизации нет. Ёто объективный этап социального прогресса во всех област€х, прежде всего в экономике, управлении, науке и технологии.

  первоочередным проблемам информатизации следует отнести психологическую проблему готовности населени€ к переходу в информационное общество. Ётот переход в насто€щее врем€ затрудн€етс€ низким уровнем информационной культуры населени€, недостаточной компьютерной грамотностью, а отсюда и низкими информационными потребност€ми и отсутствием желани€ их развивать. Ќаблюдаетс€ невосприимчивость экономики к достижени€м в инфосфере.

»нформационна€-культура

ѕон€тие "информационна€ культура" характеризует одну из граней культуры, св€занную с информационным аспектом жизни людей. –оль этого аспекта в информационном обществе посто€нно возрастает; и сегодн€ совокупность информационных потоков вокруг каждого человека столь велика, разнообразна и разветвлена, что требует от него знани€ законов информационной среды и умени€ ориентироватьс€ в информационных потоках. ¬ противном случае он не сможет адаптироватьс€ к жизни в новых услови€х, в частности, к изменению социальных структур, следствием которого будет значительное увеличение числа работающих в сфере информационной де€тельности и услуг.

¬ насто€щее врем€ существует множество определений информационной культуры. –ассмотрим некоторые из них.

¬ широком смысле под информационной культурой понимают совокупность принципов и реальных механизмов, обеспечивающих позитивное взаимодействие этнических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества.

¬ узком смысле - оптимальные способы обращени€ со знаками, данными, информацией и представление их заинтересованному потребителю дл€ решени€ теоретических и практических задач; механизмы совершенствовани€ технических сред производства, хранени€ и передачи информации; развитие системы обучени€, подготовки человека к эффективному использованию информационных средств и информации.

ќдин из ведущих отечественных специалистов в области информатизации Ё.ѕ. —еменюк под информационной культурой понимает информационную компоненту человеческой культуры в целом, объективно характеризующую уровень всех осуществл€емых в обществе информационных процессов и существующих информационных отношений.

 

 

4. ѕон€тие информации, и ее свойства. ƒанные, информаци€ и знание.

ѕон€тие информации

Ѕазовым пон€тием всех информационных технологий €вл€етс€ информаци€. Ћюба€ де€тельность человека представл€ет собой процесс сбора и переработки информации, прин€ти€ на ее основе решений и их выполнени€. — по€влением современных средств вычислительной техники информаци€ стала выступать в качестве одного из важнейших ресурсов научно-технического прогресса. ќбщение, коммуникации, обмен информацией присущи всем живым существам, но в особой степени - человеку. Ѕудучи аккумулированной и обработанной с определенных позиций, информаци€ дает новые сведени€, приводит к новому знанию.

ќпределение информации и ее свойства

Ћюба€ де€тельность человека представл€ет собой процесс сбора и переработки информации, прин€ти€ на ее основе решений и их выполнени€. — по€влением современных средств вычислительной техники информаци€ стала выступать в качестве одного из важнейших ресурсов научно-технического прогресса. ѕо современным представлени€м информаци€ €вл€етс€ одной из исходных категорий мироздани€ нар€ду с материей и энергией. Ёти категории тесно взаимосв€заны между собой. Ёти св€зи можно усмотреть и в природе и процессах, порожденных человеком. ѕрогресс человечества неизбежно влечет увеличение общего объема информации, которым оно располагает, причем объем этот растет гораздо быстрее, чем население земного шара и его материальные потребности.

»нформаци€ содержитс€ в человеческой речи, текстах книг, журналов, газет, сообщени€х радио и телевидени€, показани€х приборов и т.д. „еловек воспринимает информацию с помощью органов чувств. ’ранит и перерабатывает ее с помощью мозга и центральной нервной системы. ѕередаваема€ информаци€ обычно касаетс€ каких-то предметов или нас самих и св€зана с событи€ми, происход€щими в окружающем нас мире.

—лово Уинформаци€Ф происходит от латинского слова informatio, что в переводе обозначает сведение, разъ€снение, ознакомление. ѕон€тие информации рассматривалось ещЄ античными философами. ƒо начала промышленной революции, определение сути информации оставалось прерогативой преимущественно философов [5; с. 32]. «атем, пон€тие информации стало активно использоватьс€ в технических и гуманитарных науках. ¬ середине ’’ века рассматривать вопросы теории информации стали новые на то врем€ науки: теори€ передачи информации и кибернетика.

ѕервоначально смысл слова Уинформаци€Ф трактовалс€ как нечто присущее только человеческому сознанию и общению - знани€, сведени€, извести€. «атем смысл этого слова начал расшир€тьс€ и обобщатьс€. “ак, с позиций материалистической теории познани€ одним из всеобщих свойств материи (нар€ду с движением, развитием, пространством, временем и др.) было признано отражение, заключающеес€ в способности адекватно отображать одним реальным объектом другие реальные объекты, а сам факт отражени€ одного объекта в другом и означает присутствие в нем информации об отражаемом объекте. “аким образом, как только состо€ни€ одного объекта наход€тс€ в соответствии с состо€ни€ми другого объекта (например, соответствие между положением стрелки вольтметра и напр€жением на его клеммах или соответствие между нашим ощущением и реальностью), это значит, что один объект отражает другой, т. е. содержит информацию о другом [3; с. 42].

ќсобенностью пон€ти€ Уинформаци€Ф €вл€етс€ его универсальность - оно используетс€ во всех без исключени€ сферах человеческой де€тельности: в философии, естественных и гуманитарных науках, в биологии, медицине, в психологии человека и животных, в социологии, искусстве, в технике и экономике и, конечно, в повседневной жизни.

¬ насто€щее врем€ среди людей не существует единого определени€ термина информаци€, так как каждый понимает ее чисто интуитивно, не име€ представлени€ о ее научном определении. — точки зрени€ различных прикладных областей де€тельности, данное пон€тие описываетс€ своим специфическим набором признаков, конкретизированных дл€ частного применени€.

¬ информатике широко используетс€ такое определение: Уинформаци€ Ч сведени€, передаваемые источником получателю (приЄмнику)Ф [7; с. 27]. »нформаци€ всегда св€зана с материальным носителем, с материальными процессами и имеет некоторое представление (форму). »нформаци€, представленна€ в какой-либо законченной (системной) форме и передаваема€ из одного места в другое, называетс€ сообщением. —ообщени€ представл€ютс€ в виде сигналов и данных. —игналы используютс€ дл€ передачи информации в пространстве между источником и получателем, а данные Ч дл€ хранени€ (то есть дл€ передачи во времени).

–ассмотрим р€д пон€тий, св€занных с информацией. »нформаци€ - категори€ нематериальна€ и атрибутивна€, то есть она €вл€етс€ неотъемлемым свойством какого либо материального объекта или процесса. следовательно, она должна быть св€зана с какой основой, сущностью, одним из свойством которого она €вл€етс€. Ѕез этого она просто не сможет существовать. ѕри этом хранение информации св€зано с фиксацией состо€ни€ носител€ (например, уже напечатанный текст на бумаге), а распространение информации - с процессом, который протекает в среде-носителе. —ообщение и сигналы, таким образом, служат переносчиком информации, а информаци€ €вл€етс€ содержанием сообщени€.

ѕон€тие Уинформаци€Ф предполагает наличие двух объектов - источника и приемника информации. »нформаци€ передаетс€ от источника к приемнику в материально-энергетической форме, в форме сигналов, распростран€ющихс€ в определенной среде. »сточник информации Ц это субъект или объект, порождающий информацию и представл€ющий ее в виде сообщени€. ѕолучатель информации - это субъект или объект, принимающий сообщение. —овокупность технических средств, используемых дл€ передачи сообщений от источника к получателю, называетс€ системой св€зи.  анал св€зи - совокупность технических устройств или физическа€ среда, обеспечивающие передачу сигнала от передатчика к приемнику.  одирующее устройство предназначено дл€ преобразовани€ информации исходного сообщени€ от источника к виду, необходимому дл€ передачи информации). ƒекодирующее устройство предназначено дл€ преобразовани€ полученного сообщени€ в исходное, пригодное дл€ его последующей обработки

 

—игнал - измен€ющийс€ во времени физический процесс, изменение параметров которого и несЄт информацию к получателю.

ƒанные - результат фиксации, отображени€ информации на каком-либо материальном носителе, то есть зарегистрированное на носителе представление сведений независимо от того, дошли ли эти сведени€ до какого-нибудь приЄмника и интересуют ли они его.

ƒанные Ч это и текст книги или письма, и картина художника, и ƒЌ . ƒанные, €вл€ющиес€ результатом фиксации некоторой информации, сами могут выступать как источник информации. »нформаци€, извлекаема€ из данных, может подвергатьс€ обработке, и результаты обработки фиксируютс€ в виде новых данных. ќбща€ схема взаимоотношений между пон€ти€ми Уинформаци€Ф и УданныеФ в информационных системах может выгл€деть следующим образом:
процессы внешнего мира → I1 →D1 → I2 → D2 → I3 → Е

—ообщение - законченна€ (системна€) совокупность сигналов или данных, позвол€юща€ передать информацию более высокого уровн€ (синтаксического, семантического), нежели сотавл€ющие его элементы (сигналы).

ƒокумент - материальный объект, содержащий информацию в зафиксированном виде и специально предназначенный дл€ еЄ передачи во времени и пространстве. ƒокумент - это материальный объект, содержащий данные, отображающие некоторую информацию. —овокупность данных, представл€ющих сообщение на материальном носителе, образует документ.

’арактерными чертами информации €вл€ютс€ следующие:

1) это наиболее важный ресурс современного производства: он снижает потребность в земле, труде, капитале, уменьшает расход сырь€ и энергии. “ак, например, облада€ умением архивировать свои файлы (т.е. име€ такую информацию), можно не тратитьс€ на покупку новых дисков;

2) информаци€ вызывает к жизни новые производства. Ќапример, изобретение лазерного луча €вилось причиной возникновени€ и развити€ производства лазерных (оптических) дисков;

3) информаци€ €вл€етс€ товаром, причем продавец информации не тер€ет семантическую информацию (объем данных, сведений, знаний) после продажи, но лишь прагматическую меру (цену) информации (к примеру, монополию на "ноу-хау"). “ак, если студент сообщит своему товарищу сведени€ о расписании зан€тий в течение семестра (семантическую информацию), он эти данные не потер€ет дл€ себ€; если человек разгласит пин-код своей банковской карточки или какой-либо секрет (прагматическую информацию), то он может потер€ть деньги или стоимость секрета.

4) информаци€ придает дополнительную ценность другим ресурсам, в частности, трудовым. ƒействительно, работник с высшим образованием ценитс€ больше, чем со средним [2; с. 37].

 ачество информации €вл€етс€ одним из важнейших параметров дл€ потребител€ информации. ќно определ€етс€ следующими характеристиками:

- репрезентативность - правильность отбора информации в цел€х адекватного отражени€ источника информации;

- содержательность - семантическа€ емкость информации. –ассчитываетс€ как отношение количества семантической информации к ее количеству в статистической мере;

- достаточность (полнота) - минимальный, но достаточный состав данных дл€ достижени€ целей, которые преследует потребитель информации;

- доступность - простота (или возможность) выполнени€ процедур получени€ и преобразовани€ информации;

- актуальность - зависит от динамики изменени€ характеристик информации и определ€етс€ сохранением ценности информации дл€ пользовател€ в момент ее использовани€;

- своевременность - поступление не позже заранее назначенного срока;

- точность - степень близости информации к реальному состо€нию источника информации;

- достоверность - свойство информации отражать источник информации с необходимой точностью;

- устойчивость - способность информации реагировать на изменени€ исходных данных без нарушени€ необходимой точности [7; с. 31].

- прагматичность - выгодность информации, ее полезность.

»нформацию нельз€ считать лишь техническим термином, это фундаментальна€ философска€ категори€, которой присущи такие свойства как запоминаемость, передаваемость, преобразуемость, воспроизводимость, стираемость. ћожно дать следующее определение:

информаци€ - специфический и об€зательный атрибут реального мира, представл€ющий собой его объективное отражение в виде совокупности сигналов и про€вл€ющийс€ при взаимодействии с "приемником" информации, позвол€ющим выдел€ть, регистрировать эти сигналы из окружающего мира и по тому или иному критерию их идентифицировать.

Ѕез информации не может существовать не только жизнь в любой форме и не могут функционировать созданные человеком любые информационные системы, но и физический мир вообще. Ћюбой физический (механический) процесс идет только потому, что любой физический процесс есть процесс обмена, взаимодействи€ материальных объектов, в котором каждый участник физического процесса получает информацию о другом участнике процесса через физические воздействи€, силы, и измен€ет свои параметры точно в соотвествии с данными силами, их конфигурацией. Ёто есть основной физический закон - закон причинности физического мира.

ќбщение, коммуникации, обмен информацией присущи всем живым существам, но в особой степени Ч человеку. Ѕудучи аккумулированной и обработанной с определенных позиций, информаци€ дает новые сведени€, приводит к новому знанию. ѕолучение информации из окружающего мира, ее анализ и генерирование составл€ют одну из основных функций человека, других живых организмов и автоматных информационно-технических систем, отличающую их от остального косного (неживого) мира.

–аспространенным заблуждением €вл€етс€ мнение о том, что информаци€ присуща лишь люд€м и их творени€м (технике), живому миру. Ќа самом деле информаци€ есть об€зательный атрибут физического мира, начина€ от элементарных частиц и молекул, что €сно показал классик физики Ћюдвиг Ѕольцман, объ€снив сущность энтропии и дав ее статистическую меру (см. комментарии  .ј. ’айдарова в теме "»нформаци€ в неживой природе".

 лассификаци€ информации

1. »нформаци€ подраздел€етс€ по форме представлени€ на 2 вида:

- дискретна€ форма представлени€ информации - это последовательность символов, характеризующа€ прерывистую, измен€ющуюс€ величину (количество дорожно-транспортных происшествий, количество т€жких преступлений и т.п.);

- аналогова€ или непрерывна€ форма представлени€ информации - это величина, характеризующа€ процесс, не имеющий перерывов или промежутков (температура тела человека, скорость автомобил€ на определенном участке пути и т.п.).

2. ѕо области возникновени€ выдел€ют информацию:

- элементарную (механическую), котора€ отражает процессы, €влени€ неодушевленной природы;

- биологическую, котора€ отражает процессы животного и растительного мира;

- социальную, котора€ отражает процессы человеческого общества.

3. ѕо способу передачи и воспри€ти€ различают следующие виды информации:

- визуальную, передаваемую видимыми образами и символами;

- аудиальную, передаваемую звуками;

- тактильную, передаваемую ощущени€ми;

- органолептическую, передаваемую запахами и вкусами;

- машинную, выдаваемую и воспринимаемую средствами вычислительной техники [4; с. 52].

4. »нформацию, создаваемую и используемую человеком, по общественному назначению можно разбить на три вида:

- личную, предназначенную дл€ конкретного человека;

- массовую, предназначенную дл€ любого желающего ее пользоватьс€ (общественно-политическа€, научно-попул€рна€ и т.д.);

- специальную, предназначенную дл€ использовани€ узким кругом лиц, занимающихс€ решением сложных специальных задач в области науки, техники, экономики.

 

5. ѕредмет, методы и задачи экономической информатики. —ущность экономической информатики.

ќбъект, предмет, методы и задачи экономической информатики

»нтенсивное внедрение информационных технологий в экономику привело к по€влению одного из направлений в информатике Ц экономической информатики, котора€ €вл€етс€ интегрированной прикладной дисциплиной, основанной на межпредметных св€з€х информатики, экономики и математики.
“еоретической основой дл€ изучени€ экономической информатики €вл€етс€ информатика. —лово "информатика" (informatique) происходит от сли€ни€ двух французских слов: information (информаци€) и automatique (автоматика), введено во ‘ранции дл€ определени€ сферы де€тельности, занимающейс€ автоматизированной обработкой информации.
—уществует много определений информатики. »нформатика - это наука об информации, способах ее сбора, хранени€, обработки и предоставлени€ с помощью компьютерной техники. »нформатика Ч это прикладна€ дисциплина, изучающа€ структуру и общие свойства научной информации и т.д. »нформатика состоит из трех взаимосв€занных составл€ющих: информатика как фундаментальна€ наука, как прикладна€ дисциплина и как отрасль производства.
ќсновными объектами информатики выступают:

 информаци€;

 компьютеры;

 информационные системы;.
ќбщие теоретические основы информатики:
 информаци€;

 системы счислени€;

 кодирование;

 алгоритмы.
—труктура современной информатики:
1. “еоретическа€ информатика.
2. ¬ычислительна€ техника.
3. ѕрограммирование.
4. »нформационные системы.
5. »скусственный интеллект.
Ёкономическа€ информатика - это наука об информационных системах, используемых дл€ подготовки и прин€ти€ решений в управлении, экономике и бизнесе.
ќбъектом экономической информатики выступают информационные системы, которые обеспечивают решение предпринимательских и организационных задач, возникающих в экономических системах (экономических объектах). “о есть, объектом экономической информатики выступают экономические информационные системы, конечна€ цель функционировани€ которых €вл€етс€ эффективное управление экономической системой.
»нформационна€ система Ц это совокупность программно-аппаратных средств, способов и людей, которые обеспечивают сбор, хранение, обработку и выдачу информации дл€ обеспечени€ подготовки и прин€ти€ решений.   основным компонентам информационных систем, используемых в экономике, относ€тс€: программно-аппаратные средства, бизнес-приложени€ и управление информационными системами. Ќазначение информационных систем - создание современной информационной инфраструктуры дл€ управлени€ компанией.
ѕредмет дисциплины "Ёкономическа€ информатика" - способы автоматизации информационных процессов с применением экономических данных.
«адача дисциплины "Ёкономическа€ информатика" - изучение теоретических основ информатики и приобретение навыков использовани€ прикладных систем обработки экономических данных и систем программировани€ дл€ персональных компьютеров и компьютерных сетей.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1252 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

2105 - | 1834 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.051 с.