Step up
Иностранный язык (английский)
Учебно-методическое пособие
для студентов естественнонаучных специальностей и направлений
Издательство
Тюменского государственного университета
УДК 811.111 (075.8)
ББК Ш 143.21-923
А 139
Абдразакова Е.Н., Гаркуша Н.А. Step up Иностранный язык (английский). Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов естественнонаучных специальностей и направлений. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. – 82 с.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для обучения английскому языку студентов 1 курса естественнонаучных специальностей и направлений. Пособие ориентировано на студентов, не изучавших английский язык ранее. Основная цель пособия – формирование базовых грамматических и речевых навыков.
Рекомендовано к изданию кафедрой иностранных языков естественных факультетов. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Е.Г. Брунова, доктор филол. наук, профессор кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ
РЕЦЕНЗЕНТЫ: Н.П. Скопич, ассистент кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ
Л.П. Пащенко канд. пед. наук, доцент кафедры иностранных языков МИФУБ ТюмГУ
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2010.
© Е.Н. Абдразакова, Н.А. Гаркуша, 2010.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1 курса естественнонаучных специальностей и направлений. Пособие ориентировано на студентов, не изучавших ранее английский язык. Данная разработка рекомендуется для аудиторной и самостоятельной работы студентов.
Целью пособия является формирование у студентов базовых грамматических и речевых навыков.
Пособие состоит из четырех разделов, включающих в себя грамматический и лексический материал. В пособии рассмотрены следующие лексические темы: «О себе», «Мой день», «Путешествия», «Образование, наука и технологии». Грамматический материал представлен следующими темами: спряжение глаголов to be / to have, образование множественного числа существительных, числительное, местоимение, структура there be, а так же рассмотрена группа настоящих времен (Simple, Continuous, Perfect) и прошедшее время Past Simple. Каждый раздел включает в себя несколько текстов по теме и грамматический минимум, в который входят таблицы, представляющие материал и упражнения. Упражнения составлены с учетом текущей лексической темы, что позволяет лучше закрепить отрабатываемый материал. Темы представлены в зависимости от степени сложности в соответствии с требованиями учебно-методического комплекса, рабочей учебной программой для студентов естественнонаучных специальностей и направлений начинающих изучать английский язык.
При отборе материала соблюдались принципы, отвечающие современным требованиям методики обучения иностранным языкам: мотивация, коммуникативность и интегрированный подход.
CONTENTS
UNIT 1. PERSONAL BACKGROUND ………………………………………..….5
1.1 Speaking and reading: ABOUT MYSELF; Grammar: to be / to……….….5
1.2 Speaking and reading: FAMILY; Grammar: Degrees of comparison of adjectives and adverbs; Nouns in plural……………………………………..….13
1.3 Speaking and reading: FLAT; Grammar: Numerals; there + to be….......25
UNIT 2. ROUTINE ACTIVITIES ………………………………………………….33
2.1 Speaking and reading: MY DAY; Grammar: Pronouns; Present Simple..35
2.2 Speaking and reading: LEISURE ACTIVITIES; Grammar: Past Simple..42
UNIT 3. TRAVELLING …………………………………………………..……..…50
3.1 Speaking and reading: WAYS OF TRAVELLING; Grammar: Prepositions……………………………………………………………………......50
3.2 Speaking and reading: TRAVELLER’S STORY Grammar: Present Continuous………………………………………………….……………………...52
UNIT 4. EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY ……………………...60
4.1 Speaking and reading: THE FIRST UNIVERSITY IN RUSSIA…………..60
4.2 Speaking and reading: STEVE JOBS……………………………………....65
4.3 Speaking and reading: LINUS TORVALDS; Grammar: Present Perfect............................................................................................................70
4.4 Speaking and reading: BILL AND STEVE – TWO MEN AND A DESTINY…………………………………………………………………………76
APPENDIX …………………………………………………………………………79
BIBLIOGRAPHY ……………………...……………………………..……………81
UNIT 1. PERSONAL BACKGROUND
ABOUT MYSELF
