Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Фонетика. Фонология. Орфоэпия




 

Учебно-методическое пособие

для самостоятельной работы студентов-иностранцев

 

 

Редактор Э.Н. Дзайкос

Компьютерное макетирование Т.Ю. Молчановой

 

Подписано в печать 23.09.2010 г. Формат 60´84/16. Бумага офсетная.

Гарнитура «Таймс». Усл. печ. л. 3,31. Уч.-изд. л. 2,67.
Тираж 100 экз. Заказ 3138.

 

Издательский дом ТГУ имени Г.Р. Державина

392008, г. Тамбов, ул. Советская, 190 г

 

 

 
 
 


[1] Русский язык: в 2 ч. Ч. 1. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфография / Л.Л. Касаткин, Л.П. Крысин, М.Р. Львов, Т.Г. Терехова; под ред. Л.Ю. Максимова. М.: Просвещение, 1989. С. 229.

[2] Русский язык / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, Л.П. Крысин и др.; под ред. Л.Л. Касаткина. М.: Академия, 2001. С. 373.

[3] Панов М.В. Русская фонетика. М.: Просвещение, 1967. С. 333.

[4] В большинстве фонологических школ мира, несмотря на различия во взглядах, принято выделять фонему косыми скобками //, но многие представители Московской фонологической школы (МФШ) обозначают фонему ломаными скобками <>, чтобы подчеркнуть особое понимание фонемы в отличие от взглядов других фонологических школ. (Более подробно см.: Русский язык / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, Л.П. Крысин и др.; под ред. Л.Л. Касаткина. М.: Издательский центр «Академия», 2001. С. 345.) В данном пособии для обозначения фонемы избирается символ <>, так как он принят в большинстве учебных пособий представителей МФШ, а те школьные программы по русскому языку, которые подходят к обучению детей грамотному письму с позиций фонологии, исходят из понимания фонемы, принятого в МФШ.

[5] Русский язык: в 2 ч. Ч. 1. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфография / Л.Л. Касаткин, Л.П. Крысин, М.Р. Львов, Т.Г. Терехова; под ред. Л.Ю. Максимова. М.: Просвещение, 1989. С. 184.

[6] Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. М., 1957. С. 160.

[7] Реформатский А.А. Введение в языкознание. М., 1967. С. 190.

[8] Житенева Л.И. Современный русский язык. Фонетика. Л., 1971. С. 20.

[9] Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1975. С. 78.

[10] Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание. М., 2001. С. 10.

[11] Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. Энциклопедия, 1990. С. 165.

[12] Касаткин Л.Л. О некоторых понятиях и терминах Московской фонологической школы // Проблемы фонетики II: сб. статей / отв. ред. Л.Л. Касаткин. М., 1995. С. 326.

[13] Там же. С. 326-327.

[14] В школьной практике используются для обозначения этих процессов термины «озвончение» и «оглушение».

[15] См.: Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М., 1984.
С. 147-149; Тихонов А.Н. Словарь-справочник по русскому языку: Правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребления / под ред. А.Н. Тихонова. М., 1996. С. 73.

[16] Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. С. 182-186.

[17] Более подробно об этом см.: Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. С. 180-181.

[18] Русский язык / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, Л.П. Крысин и др.; под ред. Л.Л. Касаткина. М.: Академия, 2001. С. 373.

[19] Панов М.В. Русская фонетика. М.: Просвещение, 1967. С. 333.

[20] См:. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. С. 180.

[21] Панов М.В. Русская фонетика. М.: Просвещение, 1967. С. 322.

[22] Панов М.В. Там же. С. 322.

[23] Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. С. 196-197.

[24] Кузнецова Л.И. О произношении прилагательных на -гий, -кий, -хий в сценической речи // Грамматика и норма. М., 1977. С. 193-204.

[25] См.: Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М., 1984.
С. 147-149; Тихонов А.Н. и др. Словарь-справочник по русскому языку: Правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребления / под ред. А.Н.Тихонова. М., 1996. С.73.

[26] Дерябина А.С. Лавровый, лавровый… Варианты ударений // Русская речь. 1992. № 6. С. 48.

[27] Дерябина А.С. Там же. С. 41.

[28] Винокур Г.О. Проблема культуры речи // Русский язык в советской школе. 1929. № 5. С. 91.

[29] Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка: пособие для учителей. М.: Просвещение, 1978. С. 28.

[30] Горбачевич К.С. Там же. С. 27-28.

[31] Редькин В. Русская речь. 1971. № 4.

[32] Головин Б.Н. Основы культуры речи: учеб. пособие. М.: Высш. школа, 1980.

[33] Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. М., 2000. С. 4.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 660 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

4328 - | 4156 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.