Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—овременна€ система взгл€дов




ќсновные подходы

Ѕудет справедливо начинать анализ отечественной школы управлени€ с 20-х годов ’’ века, с имени јлексе€  апитоновича √астева, создавшего исследовательский институт труда (÷»“) и методологические подходы к научной организации труда в отечественных услови€х.

√астеву удавалось сочетать революционную, литературную и социоинженерную де€тельность. –уководство научным коллективом ÷»“а стало дл€ него всепоглощающей и, как он сам признавалс€, Уисключительной полосой жизниФ./5;с.31/.

—ледует иметь в виду, что даже после изменени€ общественного стро€ и господствующей идеологии в 1917 г. трудова€ этика в –оссии оставалась коллективистской. Ќо ее основой стало соблюдение интересов государства. Ќанесение любого ущерба общественным интересам каралось значительно суровее, чем интересам отдельного человека.

 оллективизм в ———– по сравнению с артельностью дореволюционной –оссии оказалс€ значительно более полным и всепроникающим.

ј.√астев и его сподвижники были уверены, что главное - овладеть логикой современной организации производства, а это - контроль, учет, нормирование,

стандартизаци€, координаци€. ¬ладе€ перечисленными элементами культуры производства можно завозить какое угодно импортное оборудование.

√астеву и его сподвижникам пришлось вести борьбу с Угруппой коммунистовФ, которые активно изучали научную организацию труда. ќппоненты оперировали устаревшими методами революционной пропаганды, не имевшими с наукой ничего общего. ћетодологи€ же √астева была €вно выигрышна€ и современна€. ќн призывал заимствовать у «апада методику работы и организации труда.

÷»“ не стесн€лс€ учитьс€ у «апада. ќн вз€л за правило освещать все более или менее заслуживающие внимание событи€ в области Ќќ“. ¬ »нституте анализировали передовые методики и новинки. ¬ цитовском журнале Уќрганизаци€ трудаФ сотрудничали такие ученые и общественные де€тели как Ќ.Ѕогданов, Ќ.Ѕахрах, Ћ.Ѕрагинский, ѕ.√олубков, ћ.∆уравлев, —. оган, ƒ.’лебников и другие. ¬ авторский коллектив входили инженеры и ученые из —Ўј, √ермании, Ўвейцарии. —оветские читатели могли, в частности, узнать о роли психолога на производстве и методах психотехники. ј.√астев €вл€лс€ ответственным редактором журнала.

—ледует отметить, что зарубежные коллеги √астева нередко лучше соотечественников понимали его идеи.

ѕо мнению ј.». равченко /8;с.28/, √астев обладал редкостным демократизмом, умением слушать других, самозабвенно спорить и страстно убеждать оппонентов.

¬.».Ћенин, ј. .√астев, ».¬.—талин - каждый на свой манер создавали социальную геометрию труда, шла ли речь о труде на уровне отдельного рабочего места или о разделении труда на уровне всего общества. ¬сем им было присуще стремление перекроить, перестроить естественный ход жизни по каким-то рациональным схемам, навести рационально-утопический пор€док.

¬ 60-х годах в стране по€вились первые социологические службы, главным образом на крупных, передовых, богатых предпри€ти€х. ќни острее ощущали потери от недоиспользовани€ человеческого фактора. Ўирокого развити€ этот подход не получил.

–осси€ могла бы стать значительно сильнее, а ее экономика гораздо стабильнее, система управлени€ мудрее, а культура профессионального труда выше, если бы она развивалась иным несталинским путем.

јнализиру€ научные достижени€ и практический опыт управлени€ 20-х годов, можно выделить следующие принципы отечественного менеджмента:

1.–азделение труда.

2.ѕолномочи€ и ответственность.

3.ƒисциплина.

4.≈диноначалие.

5.≈динство действий.

6.ѕодчиненность личных интересов.

7.¬ознаграждение персонала.

8.÷ентрализаци€.

9.—кал€рна€ цель.

10.ѕор€док.

11.—праведливость.

12.—табильность персонала.

13.»нициатива.

14. орпоративный дух.

— учетом этих принципов разрабатывалась теори€ функций, структур и процессов управлени€ на предпри€ти€х и в государственных органах.

¬ конце 80- годов трудова€ этика –оссии вновь принципиально изменилась после очередного коренного изменени€ идеологии и общественного стро€. ¬несли определенные коррективы и 90-е годы, что нашло свое отражение в многочисленных исследовани€х современного российского менеджмента.

ќтечественный опыт управлени€ в ’’ веке находилс€ в центре внимани€ таких исследователей как —.Ќ. Ѕулгаков, ќ.—.¬иханский, ј.».Ќаумов, Ѕ.ћ.√енкин, ».Ќ. √ерчикова, ‘.Ѕ.ћихайлов, ј.ј.–ум€нцев и др.

—овременна€ система взгл€дов

Ќа управление

—овременна€ система взгл€дов на управление сформировалась под воздействием объективных изменений в общественном развитии. √лавными факторами изменений €вились научно-технический прогресс, концентраци€ научного и производственного потенциала. ¬ услови€х –оссии сегодн€ формируетс€ нова€ парадигма управлени€, котора€ бы наилучшим образом отвечала интересам отечественной микросреды.

Ќесомненно, на процесс формировани€ отечественной модели управлени€ огромное вли€ние оказывает зарубежный опыт. ѕозитивным в этом смысле €вл€етс€ то, что главное внимание все больше обращаетс€ на человека или социальный аспект управлени€: менеджмент направлен на человека, вы€вление его потенциальных возможностей, на то, чтобы делать людей способными к совместным действи€м, делать их усили€ более эффективными.

¬ыработаны в целом основные подходы к управлению, которые ориентированы на достижение наиболее эффективных результатов де€тельности путем активизации творческих способностей работников, рациональной организации труда, тщательного изучени€ рынка и др. ¬ практике российских фирм активно примен€ютс€ новейшие технологии в области управлени€.

”ниверсальна€ методологи€ управленческого процесса отражает формальную сторону управлени€ как информационного процесса.

Ќеобходимо добавить, что управление в организаци€х - очень сложное €вление, в котором присутствуют три непременных элемента(приложение 1).

¬о-первых, объект исследовани€ как некотора€ реальность;

¬о-вторых, сам исследователь (или наблюдатель) - субъект, осуществл€ющий исследование;

¬-третьих, это проблема, котора€ представл€етс€ как некоторое несоответствие того, что фактически существует, тому, что желает получить исследователь.

—тратеги€ организации, по существу, €вл€етс€ генеральным планом действий, который определ€ет приоритеты стратегических задач, ресурсы и последовательность шагов по достижению стратегических целей. /11/.

¬ыдел€ют два конечных продукта стратегического управлени€. ќдин из них - потенциал организации, который обеспечивает достижение целей в будущем. ƒругой - внутренн€€ структура и организационные изменени€, обеспечивающие чувствительность организации к переменам во внешней среде.

ѕотенциал организации и стратегические возможности определ€ютс€, в конечном итоге, ее архитектоникой и качеством персонала.

јрхитектоника состоит из технологий, производственного оборудовани€, уровн€ организации производства, структуры управлени€, организационной культуры и т.д.

 ачество персонала определ€етс€: отношением к изменени€м, профессиональной квалификацией и мастерством, умением решать проблемы организации, концепцией мотивации, способностью преодолевать сопротивление.

 ачество персонала €вл€етс€ сегодн€ важнейшей стратегической задачей российских организаций, испытывающих острый дефицит квалифицированных кадров.

ѕрактика российского менеджмента свидетельствует, что большинство служб управлени€ персоналом имеют низкий организационный статус, €вл€ютс€ слабыми в профессиональном отношении. ќни не выполн€ют целый р€д задач по управлению персоналом.

ќтметим также, что большинство менеджеров рассматривают себ€, в первую очередь, как руководителей, занимающихс€ административной де€тельностью и управлением финансами, забыва€ о необходимости сбалансированного подхода к техническим и человеческим ресурсам. ƒанный факт оказывает негативное вли€ние на формирование благопри€тного психологического климата в коллективе. »зменить такое положение должен сам руководитель.


ћетоды исследовани€: анализ, синтез, логический, исторический.

“еоретической основой работы послужили труды известных отечественных специалистов в области менеджмента.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 375 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—туденческа€ общага - это место, где мен€ научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. ј майонез - это вообще десерт. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2156 - | 2064 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.