Вопросы для обсуждения:
1. Права и обязанности обучающихся общеобразовательных учреждений, учреждений высшего профессионального образования.
2. Права и обязанности педагогических работников общеобразовательных учреждений.
3. Гарантии реализации прав и обязанностей педагогических работников.
4. Юридическая ответственность педагогических работников.
Базовый учебник:
Ягофаров Д.А. Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования: учеб.пособие для студентов вузов/ Д.А. Ягофаров.- М., 2008.
Список литературы:
1. Андрющенко В.А. Защита прав студентов и учащихся /под.ред. Л.Ю. Грудициной. - М., 2005.
2. Богданова Г.В. Права и обязанности родителей и детей / Г.В. Богданова.- М., 2003.
3. Недвецкая М.В. Все об организации труда работников общеобразовательных учреждений: пособие/М.Н. Недвецкая.- М., 2006.
4. Трудовые отношения в образовательном учреждении: 2 кн. М., 2006.
5. Федорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования: учеб.пособие для студ. высш.пед.учеб.заведений/М.Ю. Федорова.-М., 2008.
Нормативные акты:
1. Конституция Российской Федерации.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации.
3. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.92 г. № 3266-1 (с изм. и доп. от 22.08.2004 г. № 122- ФЗ; от 03.06.2011 г. №121 – ФЗ; от 16.11.2011 г. № 318-ФЗ).
4. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96 г. № 125-ФЗ (в ред. закона от 10.07.2000 г. № 92-ФЗ).
5. Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» // СЗ РФ. 2001. № 13. Ст.1252.
6. Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 N 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)».
Интернет-ресурсы:
1. www.lexed.ru
2. www.edu.ru
3. www.schools.perm.ru
Семинар №7. Права ребенка в Российской Федерации
Вопросы для обсуждения:
1. Правовые источники института прав ребенка. Понятие «ребенка».
2. Виды прав ребенка.
3. Права несовершеннолетних детей по Семейному кодексу Российской Федерации.
4. Гарантии прав ребенка.
Базовый учебник:
Ягофаров Д.А. Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования: учеб.пособие для студентов вузов/ Д.А. Ягофаров.- М., 2008.
Список литературы:
1. Болотина Т.В. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях: метод.пособие / Т.В. Болотина.- М., 2002.
2. Куликова А.А. Защита прав ребенка: вопросы и ответы/А.А.Куликова.- М., 2005.
3. Поддубная Т.Н. Справочник социального педагога: защита детства в Российской Федерации / Т.Н. Поддубная.- Ростов на Дону, 2005.
4. Федорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования: учеб.пособие для студ. высш.пед.учеб.заведений/М.Ю. Федорова.-М., 2008.
Нормативные акты:
1. Всеобщая декларация прав человека. Нью-Йорк, 10 декабря 1948г.//3аконодательство об образовании. Документы международного права по вопросам образования. - М., 2002.
2. Декларация прав ребенка: Принята 20.11.1959 Резолюцией 1386 (XIV) на 841-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН // Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов.- М.1990.
3. Конвенция ООН о правах ребенка. Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 // СПС Консультант плюс
4. Конституция Российской Федерации.
5. Семейный кодекс Российской Федерации.
6. Федеральный закон от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» // СЗ РФ. 1998. № 52. Ст. 5880.
7. Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // СЗ РФ. 1999. № 26. Ст. 3177.
8. Федеральный закон от 24.04.2008 N 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» // СЗ РФ.2008.N 17.Ст. 1755.
9. Федеральный закон от 27.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ. 1998. № 31. Ст. 3082.
Интернет-ресурсы:
1. www.lexed.ru
2. www.edu.ru
3. www.schools.perm.ru
Формы и методы обучения
При реализации различных видов учебной работы по дисциплине используются следующие образовательные технологии:
Технологии аудиторной работы:
Традиционные технологии
· Лекции, семинарские занятия, практические занятия.
