____
____
____
8. Поставьте + или -:
1) Теология – это наука о морали и прекрасном
2) Иудаизм – это национальная религия евреев
3) Предсказания астрологов относится к религиозному виду познания
4) В 1054 году христианство раскололось на два направления: православие и протестантизм
5) Политеистические религии возникли исторически раньше монотеистических
6) Крупнейшей религией мира в настоящее время является христианство
7) Все мировые религии имеют такую черту, как стремление обратить в свою веру как можно большее число неверующих
8) На Поклонной горе в Москве построены православный храм, мусульманская мечеть и синагога. Это пример подлинной веротерпимости.
9) Появление псевдорелигиозных сект экстремистского толка (например, «Белое братство») – это пример реализации принципа «свободы совести»
10) Религия на всех этапах развития общества играла только положительную роль.
9. Решите кроссворд «Религии мира»
По горизонтали: 1. Самая распространенная мировая религия. 2. Место молитвы муллы (высокая башня). 3. Духовный наставник - … 4. Самая распространненная религия в Юго-Восточной Азии. 5. Священная книга мусульман. 6. Древняя религия евреев. 7. Принц Гаутама – «Просветленный». 8. Многобожие. 9. Вера в духов.
По вертикали: 10.Бог древних евреев. 11. Религия, возникшая на Аравийском п-ве в 7 в. н.э. 12. Реформатор Русской Православной церкви в XVII в. 13. Китайский мудрец – основатель государственной религии Китая. 14. Национальная религия Японии. 15. Вера во множество богов и духов, устная религия. 16. Город трех религий. 17. Люди, которые верят в Бога. 18. Национальная религия в Индии. 19. Колдовство. 20. Священная книга христиан.
10. На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует множество различных религиозных верований. Сравните мировые и национальные (национально-государственные) религии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) неотъемлемая часть культуры одного народа
2) наличие культа, обрядов, религиозных традиций
3) распространение на всех континентах, в большинстве стран мира
4) вера в сверхъестественные силы
| Черты сходства | Черты отличия | ||
Установите лишний элемент. Свой выбор объясните.
___________
Тема «Искусство»
1. Искусство – это _________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Назовите три главных критерия произведения искусства:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Функции искусства:
Виды искусства
5. Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:
«В основе _____ (1) как одного из важнейших способов эстетического освоения мира лежит воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах. В зависимости от того, какими средствами и способами создается _______(2) различают разные виды искусства. Так, например, в _____ (3) эстетическое осознание действительности осуществляется посредством слова, в ____ (4) – через зрительные образы, в _______(5) – через объемно-пространственные формы, в ___________(6) – через звукоинтонации и т. д. Часто, говоря об искусстве, подразумевают только его узкое _______(7) – изобразительное искусство».
А. Культура.
Б. Образ.
В. Живопись.
Г. Искусство.
Д. Музыка.
Е. Скульптура.
Ж. Значение.
З. Признак.
И. Литература
6. Решите кроссворд:
По горизонтали:
|
По вертикали:
- Вид изобразительного искусства, к которому относят рисунок и основанные на нем печатные изображения (гравюры, литография и др.).
- Вид изобразительного искусства, изображения которых создаются при помощи красок, наносимых на какую – либо поверхность.
- Музыкально-театральный жанр комедийного характера.
- Наука, изучающая только профессиональные виды творчества.
- Вид сценического искусства, содержание которого раскрывается в танцевально-музыкальных образах.
- Стиль в архитектуре и декоративном искусстве, характерный для первой трети XIX в. Завершил развитие классицизма. Массивные, подчеркнуто монументальные формы, богатый декор.
- Сфера народного творчества.
7. Соотнесите произведение искусства и вид искусства, к которому оно относится:
| № | Произведение | искусства | Вид искусства |
| 4 
| А. Архитектура Б. Скульптура В. Живопись Г. Декоративно-прикладное искусство | |
| 5 
| Д. Фотоискусство | |
| 6 
|
Тема «Образование»
1. Образование – это _______________________________________________________
2. Функции образования в обществе:
_____________________
3. Заполните схему:
