Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕодход с позиции личных качеств




¬ведение

¬опросы лидерства вызывали интерес людей с древних времен. ќднако систематическое, целенаправленное и широкое изучение лидерства началось только со времен ‘. “ейлора. Ѕыло проведено очень много исследований. “ем не менее, все еще не существует полного согласи€ по поводу того, что такое лидерство и как оно должно изучатьс€.

Ћидерство - это пон€тие, отражающее способность одного человека вли€ть определенным образом на поведение других людей. –анние подходы к исследованию этого процесса акцентировали внимание на личностных характеристиках лидерства.

«а этими изыскани€ми последовало тщательное изучение в первую очередь поведени€ лидеров, а не того, к какому типу людей они относ€тс€. ¬еро€тностные теории лидерства пытаютс€ определить оптимальные методы лидерства, описыва€ ситуацию, в которой кажда€ модель поведени€ срабатывает наиболее эффективно.

¬ последнее врем€ подходы к лидерству стали учитывать аспект взаимодействи€, рассматрива€ как вли€ние подчиненных на лидеров, так и обратный процесс. “акже удел€етс€ внимание отношени€м между лидерами и индивидуальными подчиненными, как и поведению лидеров, адекватному более современным групповым формам планировани€ работы, которые делают упор на работу в бригадах и сотрудничество.

÷ель работы - изучение современных подходов к феномену лидерства.

«адачи:

ќхарактеризовать особенности современного понимани€ лидерства.

»сследовать основные научные подходы к изучению феномена лидерства.

ѕредмет исследовани€ - теории и концепции подходов к феномену лидерства.

ќбъект исследовани€ - феномен лидерства.

√лава 1. —ущность лидерства

—лово лидерство (leadership) произошло от английского глагола Ђleadї, что значит Ђвестиї. ¬ широком, социальном смысле лидерство - это способность вли€ть на отдельные личности и группы людей, направл€€ их усили€ на достижение целей организации или индивида.

Ћидер - это авторитетный член организации или социальной группы, личностное вли€ние которого позвол€ет ему играть существенную роль в социально-политических процессах и ситуаци€х, в регулировании взаимоотношений в коллективе, группе, обществе.[1]

Ћидерство представл€ет собой исторически сложившуюс€ социальную потребность людей в организации их совместной де€тельности.

Ћидер - это лицо, которое может оказывать реальное вли€ние на поведение работников. ‘ормальный руководитель не всегда €вл€етс€ лидером. Ќа выдвижение лидера оказывают вли€ние объективные и субъективные факторы.

ѕроцесс вли€ни€ на людей с позиции занимаемой в организации должности называетс€ формальным лидерством. ќднако в своЄм вли€нии на людей официальный руководитель не может полагатьс€ только на занимаемую должность и св€занные с ней полномочи€. ѕроцесс вли€ни€ на основе авторитета, довери€, уважени€, способностей или других ресурсов, необходимых люд€м, получил название неформального лидерства. »деальным дл€ менеджмента €вл€етс€ гармоничное сочетание обеих основ лидерства.

—тиль лидерства - это совокупность характерных приЄмов и методов, используемых руководителем дл€ оказани€ вли€ни€ на подчинЄнных в процессе управлени€. —тиль включает степень делегирование руководителем полномочий своим подчинЄнным, используемый тип власти, методы работы с внешней средой, способы вли€ни€ на персонал и манеру поведени€.

√лава 2. ѕодходы к изучению лидерства

ѕодход с позиции личных качеств

ѕодход с позиции личных качеств объ€сн€ет лидерство наличием определенного набора общих дл€ всех лидеров личных качеств: честолюбие, энергичность, честность и пр€мота, уверенность в себе, адаптивность, способности и знани€. ќсобенно очевидно эти качества про€вл€ютс€ у известных выдающихс€ лидеров (теори€ великих людей).

ќднако личные качества не гарантируют успех, а их относительна€ важность в значительной мере зависит от других факторов. ¬месте с тем в рамках данного подхода был сделан первый шаг иподведена научна€ база под осуществление процессов найма, отбора и продвижени€ персонала по личным качествам.  онцепции личных характеристик наход€т отражение в различных программах оценки деловых качеств и развити€ работников.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1065 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќасто€ща€ ответственность бывает только личной. © ‘азиль »скандер
==> читать все изречени€...

2134 - | 1860 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.