Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема: Мир игры. «Человек играющий» – homo ludens




1) Название: BBC: Играя роль Бога

Страна: Великобритания

Год выпуска: 2012

Режиссер: Мэтью Диас

Продолжительность: 59мин.

Аннотация:

Синтетическая биология- наука, позволяющая разложить природу на составные части и собрать из них новые формы. Уже существуют дрожжи, при брожении которых образуется не спирт, а дизельное топливо. Производители обещают довести его выработку до 1 миллиона тонн в год и решить проблему энергетического кризиса. Коза - паук, созданная американскими учеными дает не совсем обычное молоко. Из него получается волокно, превосходящее по прочности кевлар и другие материалы. Создатели утверждают, что его можно будет применять в медицине для восстановления связок и сухожилий после травм. Создавая новые формы жизни и изменяя существующие, человек берет на себя роль Бога.

Вопросы:

· Человек берет на себя роль Бога. Но этично ли это, и насколько это безопасно?

· Осознает ли человек всю ответственность за свои действия?

· Нравится ли человеку «играть роль Бога»?

· Наука как игра, какие положения можно выделить?

 

2) Название: Сила игры

Страна: США

Год выпуска: 2007

Продолжительность: 45 мин.

Режиссер: National Geographic

Аннотация:

Игры - весьма увлекательное и развивающее занятие. Мы с детства играем в игры, в них мы развиваемся, познаём окружающий мир, окружающих нас людей. Организация National Geographic задалась вопросом, имеет ли игра отношение к эволюции? Ведь в мире животных, мы можем наблюдать, что они очень часто проводят время в игре, хоть их мир очень жесток, и там очень ярко выражено, как идёт борьба за выживание и существование. Но не смотря на это всё, большую часть своей жизни они проводят в игре. Вот мы и задались вопросом, может надо, чтобы родители проводили больше времени в играх со своими детьми? Ведь есть множество игр, которые ярко влияют на развитие личности в детях, и даже взрослых. Ведь в наше время есть множество игр, которые предназначены для взрослых.

Вопросы:

· Какая связь между игрой и эволюционным развитием?

· Зачем тратить время на игры?

· Какое значение имеет игра для воспитания ребенка?

· Какие существуют классы игр?

 

3) Название: 1814

 

Год выпуска: 2007

 

Страна: Россия

 

Продолжительность: 95 мин.

 

Режиссер: Андрес Пуустусмаа

 

Аннотация:

 

1814 год. Калейдоскоп приключенческих событий происходит в жизни известных лицеистов - будущих великих поэтов А.С. Пушкина и Дельвига, канцлера Горчакова, декабриста Кюхельбекера. Первая любовь и разлука, дружба и дуэль — эти и другие чувства переживают главные герои фильма. Параллельно с этим в Царском селе орудует серийный маньяк - юноши становятся невольными участниками убийств женщин.

Игра в поэзии - это игра в виде состязания поэтов.

 

Вопросы:

 

· Поэзия как игра, назовите основные положения?

· Состязание поэтов как основной элемент игры?

· Игровой характер языка поэтических образов

· Формы игровой поэзии?

 

4) Название: BBC: Леонардо Да Винчи

 

Год выпуска: 2003

 

Страна: Великобритания

 

Продолжительность: 180 мин.

 

Режиссер: Сара Аспиналл

 

Аннотация:

Игра есть игра, искусство в истинном смысле слова является игрой, равно как и современный спорт является игрой.

Леонардо Да Винчи (1452-1519) по праву считается одним из самых гениальных творцов Возрождения. Инженер, живописец, архитектор, музыкант, скульптор – лишь некоторые из его профессий, которыми он владел в совершенстве. Леонардо без устали экспериментировал, творил, изучал, проникая в самые разные области деятельности и разума человека. Воспринимаемый многими как символ своей эпохи, Да Винчи создал произведения искусства, секреты которых не разгаданы и «новыми племенами».

 

Вопросы:

 

· Искусство как игра, основные положения?

· Игра — это активность, тождественная с художественной деятельностью, согласны ли вы с этим утверждением?

· Задачи игры и искусства, в чем они схожи, а в чем различны?

· Игра и обряды способствовали возникновению и формированию искусства, вы согласны?

 

Фильмотека по теме Труд в жизни людей. «Человек умелый» – «homo faber»

Редактор-составитель темы: Багров, Н.А.

 

1) Преждевременный человек (СССР, 1971; 102 мин., режиссер: Роом Абрам).

Аннотация: Фильм снят по мотивам неоконченной пьесы А.М. Горького «Яков Богомолов» и повествует о жизни инженера Богомолова, который настолько увлечён своей работой, что практически не замечает окружающего его мира. Жизнь проходит мимо него: молодая жена ему изменяет, друзья предают, компаньоны не понимают. Однако картина не столько предлагает зрителю рассудить главных героев, решить для себя, кто из них прав, а кто виноват в происходящих событиях, сколько раскрывает перед ним истинное достоинство человека, чьим главным стимулом в жизни является творческий труд на благо людей.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Насколько работа важна для человека?

2. Какое место занимает труд в жизни человека?

3. Можно ли полностью отдаться своей работе, не замечая ничего вокруг?

4. Любой ли труд является благом для человечества?

 

 

2) BBC: Как Земля сотворила нас / How Earth Made Us / How Earth Made Us

(Великобритания, 2010; 177 мин., режиссеры: Чарльз Колвилл, Мэтью Дэйз, Анабель Гиллингс, Мэтью Гевис, Найджел Уок).

Аннотация: Когда говорят об истории человечества, на ум чаще приходят события, связанные с достижениями человека. Однако есть силы, которые оказали на нее гораздо более серьезное влияние. Природные факторы имели куда большее значение в процессах эволюции человека, чем мы думали раньше. Но ничего не происходит без трудолюбия человека.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Какова взаимосвязь человека и окружающей среды, занимает ли человек доминирующее положение в природе, или природа сама диктует условия жизни?

2. В чем значение труда и природы в жизни человека?

3. Повлияло ли географическое и геологическое положение, климатические условия на процветание одних цивилизаций и гибель других или труд может все побороть?

4. Что является главным в человеческом развитии?

 

 

3) Белые ночи почтальона Алексея Тряпицына (Россия, 2014; 167 мин., режиссер: Андрей Кончаловский)

Аннотация: Во многих деревнях России из-за их удаленности от городов и бездорожья люди живут как бы вне государства. В таких местах они практически предоставлены сами себе. Зачастую единственным представителем государства в подобных краях становится почтальон. Он – главное связующее звено между немногочисленными жителями заброшенных деревень и цивилизацией. Один из таких почтальонов станет главным героем картины.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Насколько труд облагораживает человека?

2. Способен ли человек без труда деградировать?

3. Воспитывает ли труд духовную сторону человека?

4. Что заставляет человека трудиться?

 

4) Кровь (Россия, 2013; 62 мин., режиссер: Алина Рудницкая).

Аннотация: По российской глубинке колесит передвижная станция переливания крови. Газель, в которой установлено необходимое оборудование, останавливается в маленьких деревнях или небольших городках, где люди выстраиваются в очередь, чтобы сдать кровь. Движет при этом ими отнюдь не благородное чувство, все они надеются заработать на сдаче крови, поскольку денежная компенсация, выплачиваемая в качестве вознаграждения, составляет около 850 рублей – солидная прибавка к семейному бюджету, когда нет работы или низкая зарплата.

Документальный фильм «Кровь» рассказывает о работе медиков из такой передвижной станции переливания крови. Переезжая из одного населенного пункта в другой, они собирают кровь, которая, вполне возможно, уже завтра сможет спасти кому-то жизнь.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Может ли труд спасти жизнь?

2. Что важнее труд или жизнь?

3. Возможен ли труд без жизни и жизнь без труда?

4. Существует ли в нашей жизни альтруизм?

5) Пираты Силиконовой Долины / Pirates of Silicon Valley (США, 1999 г.; 136 мин., Режиссер: Мартин Берк).

Аннотация: История, полезная для тех, кто мало верит в силу своего воображения. В фильме «Пираты Силиконовой Долины» зритель узнает, как именно утопические идеи юных фантазеров превращаются в проекты, меняющие мир. Реальные прототипы – Билл Гейтс и Стив Джобс в качестве персонажей – уже повод занести эту историю в свою фильмографию. Вы узнаете, как начинались Apple и Microsoft, как два гения проходили свой путь, сочетая гениальность с жадностью, целеустремленность с мстительностью, трудоголизм с личными комплексами. Несмотря на дуальные образы героев, вам захочется в чем-то взять с них пример. Возьмите лучшее и отбросьте лишнее, если это будет возможно.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Мы переживаем эволюцию или деградируем?

2. Какими мы станем через несколько сотен лет?

3. Может ли труд помочь в достижении целей?

4. Помогает ли труд эволюции человека?

Фильмотека по теме

«Проблема смерти человека в разных культурах»

National Geographic: Момент смерти / Moment of Death (США, 2008 г.; 50 мин., режиссер: Марк Манусси)

Аннотация: С момента своего основания в 1888 году Национальное Географическое Общество ведет всестороннее исследование природы и животного мира нашей планеты. Благодаря неисчерпаемому таланту и энтузиазму лучших журналистов, фотографов и кинооператоров, Общество уже много лет снимает непревзойденные по сложности, красоте и объему информации научно-популярные фильмы, удостоенные множества престижных наград. Эти незабываемые программы о чудесах животного мира и загадках истории, о замечательных людях, величайших открытиях и опасных путешествиях станут прекрасным подарком детям и взрослым, всем, кто хочет глубже познать окружающий нас мир во всем его удивительном многообразии.

Смерть. Она восхищает. Она пугает. И те, кто с нею сталкивался, и кому удалось ее избежать на время, смотрят на мир уже совсем другими глазами.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Что с нами происходит, когда мы умираем?

2. Что поджидает человека в этом коридоре пути между жизнью и смертью? И действительно ли мы умираем, когда наше сердце останавливается навсегда?

1) Иная жизнь: Тайны жизни и смерти. (США, 1998 г.; 60 мин., режиссер: Патрисия Смит).

Аннотация: Волшебный мир духов, медиумов, спиритических сеансов. Кто знает, может быть, рядом с нами существуют параллельные миры, где связь живых с мертвыми возможна? Что ждет всех нас там за чертой земного существования? Ответы на непростые, но вечные вопросы пытаются дать создатели этой увлекательной документальной ленты.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Как современные люди относятся к загробному миру и верят ли в него?

2. Как наука относится к вере в загробную жизнь?

3. Сможет ли человек найти ответы на вопросы о загробной жизни?

4. Насколько мифы близки к реальности и наборот?

 

2) Тайны смерти (Россия, 2009 г.; 76 мин., режиссер: Анастасия Попова).

Аннотация: Рассуждения философов, взгляды представителей разных конфессий, неожиданные предположения антропологов и биохимиков, уникальные результаты многолетних исследований.

Каждый рожденный должен умереть. Это закон. Но современная наука вслед за религией приходит к выводу: смерть - это не конец, а скорее переход из одного состояния в другое. Научные приборы фиксируют - за телесной смертью что-то есть. Но что?

Фильм "Тайны смерти" о том, почему мы должны так высоко ценить каждое мгновение жизни, и, главное, верить в Любовь.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Как современный человек относится к смерти?

2. Должен ли человек оставить что-то после себя?

3. Каково отношение к смерти в различных религиях?

4. Как наука освещает биологическую смерть и смерть души?

 

3) BBC: Тело человека / BBC: The Human Body (Великобритания, 1998 г.; 400 мин., режиссер: Ричард Дэйл).

Аннотация: Документальный сериал "Тело человека" - это очень необычный и увлекательный рассказ о том, как в действительности функционирует организм человека, как взаимодействуют между собой его основные системы и органы. Уникальные технологии съемки с использованием миниатюрных видеокамер, внедряемых в человеческое тело, и применение специально разработанной компьютерной графики, позволяют изумленному зрителю как бы изнутри проследить за работой и основными этапами развития организма человека: с момента зачатия до рождения, от младенчества к юности, от возраста половой зрелости к старости, угасанию и смерти.

 

Вопросы для дискуссии по данному фильму:

1. Что происходит с биологическим телом человека после смерти?

2. Как долго происходит смерть человека?

3. Что чувствует человек в преддверии смерти?

4. Должен ли человек подготовиться к смерти?

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 381 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2286 - | 2070 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.014 с.