Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


√лава 1 „то такое проектирование? “аблица 1.1 ¬опросы, на которые должна ответить проектна€ группа





“аблица 1.1 ¬опросы, на которые должна ответить проектна€ группа


¬ќѕ–ќ—џ ќ“Ќќ—»“≈Ћ№Ќќ ѕ–ќ≈ “»–”≈ћќ√ќ ќЅЏ≈ “ј


 “ќ ƒј≈“ Ќј Ќ»’ ќ“¬≈“


 


ѕонравитс€ ли проект заказчику?

¬ интересах ли заказчика вложить капитал

¬ этот проект?

Ѕудет ли проект прин€т к осуществлению?


«аказчик и финансирующие организации


 


ќптимальным ли образом в проекте использу≠ютс€ доступные материалы и комплектующие издели€?


ѕоставщики


 


ћожно ли достаточно экономично реализовать проект в рамках имеющихс€ ресурсов?


»зготовители


 


ћожно ли распространить изделие по существующим каналам?


–аботники сбыта


 


 аковы требовани€ к внешнему виду, эксплуатационным характеристикам, надежности и пр.?


ѕотребители и торгующие организации


 


¬ какой мере объект будет согласован с другими издели€ми или конкурировать с ними?


ƒругие заказчики


 


¬ какой мере он изменит существующую ситуацию, создаст ли новые потребности, новые возможности и новые трудности?


ќператоры больших систем


 


¬ какой мере его пр€мые и побочные эффекты приемлемы дл€ всех, кого они касаютс€?


√осударственные учреждени€ и общественные группы


 


метом политических дискуссии, а неко≠торые принципы и методы, рассматри≠ваемые в этой книге, должны войти в общеобразовательные курсы.

1.2.¬ чем трудности проектировани€?

ѕричины трудностей, возникающих при осуществлении и описании процесса про≠ектировани€, станов€тс€ €сными, если внимательно рассмотреть рис. 1.1. √лав≠на€ трудность заключаетс€ в том, что проектировщик должен на основании современных данных прогнозировать не≠которое будущее состо€ние, которое возникнет только в том случае, если его прогнозы верны. ѕредположени€ о


конечном результате проектировани€ приходитс€ делать еще до того, как ис≠следованы средства дл€ его достиже≠ни€. ѕроектировщик вынужден просле≠живать событи€ в обратном пор€дке, от следствий к причинам, от ожидае≠мого вли€ни€ данной разработки на мир Ч к началу той цепочки событий, в результате которой и возникнет это вли€ние. „асто случаетс€, что в ходе та≠кого прослеживани€ на одной из про≠межуточных ступеней обнаруживаютс€ непредвиденные трудности или откры≠ваютс€ новые, более благопри€тные воз≠можности. ѕри этом характер исход≠ной проблемы может коренным образом изменитьс€, и разработчик будет от≠брошен на исходную клетку игрового пол€. Ёто как если бы посреди партии в шахматы вдруг по€вилась возмож-


 

 






ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 499 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

∆изнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © ƒжон Ћеннон
==> читать все изречени€...

1269 - | 1117 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.