Министерство образования и науки Республики Казахстан
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
Кафедра социологии
СИЛЛАБУС
______________________________________________________________
(шифр и наименование модуля)
по дисциплине «Социология»
(код и полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану)
для студентов несоциологическихспециальностей
(шифр и наименование специальности/специализации)
Астана, 2012
Евразийский Национальный университет им. Л. Н. Гумилева, факультет социальных наук, кафедра социологии
1. Преподаватель: Есенова Дина Кыдыралиевна, старший преподаватель кафедры социологии, Контактная информация: дом.тел.: 50-01-29; [email protected]
Научные интересы: экономическая социология, социология управления, этносоциология.
Научная школа: Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева
2. Название курса: Социология
Код курса: S
Количество кредитов: 2
3. Время и место проведения учебной дисциплины: согласно расписанию, семестр в зависимости от специальности.
4. Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины: философия, психология, политология, история
5. Характеристика учебной дисциплины: социология – это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях.
5.1. Название учебной дисциплины: Курс лекций «Социология» представляет собой концентрированное изложение основ организации, функционирования и развития современного общества. Основу курса составляет социологический анализ системы взаимодействия составных частей и процессов общества. Анализ основан как на рассмотрении социальных фактов, так и на рассмотрении социальных фактов (теорий), их объясняющих. Курс предназначен для формирования социологической культуры у студентов. Особенностью курса является демонстрация возможностей современных социологических теорий в понимании социальной реальности, с одной стороны, и в обучении студентов интерпретировать социальные факты.
5.2. Цель изучения учебной дисциплины: курс ориентирован на ознакомление студентов с теоретическими основами, закономерностями и функционированием социологической науки. Изучение курса «Социология» поможет овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций.
5.3. Задачи изучения дисциплины: в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования РК курс «Социология» ориентирован на ознакомление студентов с современными и классическими теориями социологии, основными понятиями и категориями социологической науки, на формирование у студентов целостного представления о процессе получения эмпирического знания в социологии, последовательно и доказательно выстроенного на основе работы с эмпирическими данными.
5.4. Содержание учебной дисциплины направлено на усвоение знаний в области социологии, развитие категориального аппарата, развитие исследовательских навыков посредством анализа наличной ситуации. По завершении изучения данного курса студент должен уметь ориентироваться в основных понятиях и концепциях социологии, проводить сравнительный сопоставительный анализ социологических концепций.
5.5 План изучения дисциплины:
| Неделя № | Наименование тем | Форма организации занятия и кол-во часов | Задания для СРС |
| 1. | Социология, объект и предмет социологической науки | Вводная лекция (1), семинар (1). СРС | Эссе «Социология в системе научного знания». Социология: проблемы и перспективы. |
| 2. | Основные этапы становления и развития социологии | Лекция (1), проблемный семинар (1). СРС | Специфика социологического подхода к обществу. Классические социологические теории. О. Конт, Э. Дюркгейм, М. Вебер (сделать конспект) |
| 3. | Социальная стратификация и мобильность | Лекция (1), семинар (1). СРС | Понятие структуры общества, ее основные элементы и динамика развития. Теории социальной стратификации. Статус личности и престиж как основа стратификации общества. Социальная мобильность: групповая и индивидуальная, горизонтальная и вертикальная. Социальная мобильность и каналы вертикальной циркуляции по П.Сорокину. возможности социальной мобильности в современном обществе. |
| 4. | Социальные институты | Лекция (1), семинар (1). СРС | Базовые социальные институты: образование, семья, религия, политика, экономика. Понятие социальный институт. Типология социальных институтов. Основные функции социальных институтов. Институционализация как социальный процесс. |
| 5. | Социология личности | Лекция (1), семинар (1). СРС | Понятия личность, индивид, человек, индивидуальность. Основные концепции личности. Социализация личности. Основные агенты социализации. Теория «зеркального Я» Ч.Кули, теория «значимого другого» Г.Мида, психоанализ З.Фрейда. |
| 6. | Девиантное поведение | Лекция (1), семинар (1). СРС | Характеристика девиантного поведения как неодобрительного с точки зрения общественного мнения. Позитивная и негативная роль девиации. Причины и формы подростковой девиантности. Социологические теории девиантного поведения Э. Дюркгейма и Г. Беккера. |
| 7. | Социальные группы | Лекция (1), семинар (1). СРС | Социальные группы и организации. Малая группа. Формальные и неформальные группы. Метод социометрии. |
| 8. | Социология семьи | Лекция (1), семинар (1). СРС | Семья как основной социальный институт. Семья как главный агент социализации. Типы семьи. Брак как социальный институт. Типы родства. Кланы. Основные функции семьи как социального института. |
| 9. | Социология культуры | Лекция (1), семинар (1). СРС | Массовая культура и контркультура. Субкультура молодежи. Субкультурные факторы. |
| 10. | Этническая социология | Лекция (1), семинар (1). СРС | Этническая общность. Этнос. Народ. Нация. Типы этнических общностей. Национально-этнические отношения. Субъекты национальных отношений. Содержание межнациональных отношений. Национальные интересы. Гармонизация межэтнических отношений. Национальный вопрос в современных условиях. Национально-этническое возрождение. |
| 11. | Социология религии | Лекция (1), семинар (1). СРС | Социология религии как отрасль социологии и научная дисциплина, предмет и методы ее исследования, история возникновения и развития. Типы религиозных верований. Функции религии в обществе. Характеристика и особенности методов, приемы религиоведения. |
| 12. | Социальные конфликты | Лекция (1), семинар (1). СРС | Социологические теории конфликта (Г. Зиммель, К. Маркс, Р. Дарендорф, Л. Козер и др.). Динамика социального конфликта. |
| 13. | Гендерная социология | Лекция (1), семинар (1). СРС | Понятие пола в социологии. Теории пола Т. Лакера, Р. Столлера, Дж. Лорбера. Феминистская теория. Гендер на рабочем месте. Гендер и насилие. Глобализация и гендер. |
| 14. | Программа и виды социологического исследования | Лекция (1), семинар (1). СРС | Цель социологического исследования. Методы социологического исследования и периоды социологического исследования. |
| 15. | Методы социологического исследования | Лекция (1), семинар (1). СРС | Опрос. Интервью. Контент-анализ. Экспертный опрос. Эксперимент, контроль. |
6. Список основной и дополнительной литературы:
6.1. Основная литература:
- Фролов С.С. Социология. М., 1996.
- Нейл Смелзер. Социология. М., 1988.
- Гидденс Э. Социология. М., 1999.
- Зборовский Г.Е. Общая социология. Екатеринбург, 1999.
6.2 Дополнительная литература
1. Социология: наука об обществе. Учебное пособие для ВУЗов/ Под ред. В.П.
2. Андрущенко, Н.И. Горлача. – Харьков, 1996.
3. Булатова А.И. Курс лекций по социологии. Алматы, 2002.
4. Руденко Р.И. Практикум по социологии. М., 1999.
5. Абсаттаров Р.Б. и др. Тесты по социологии: Вопросы и ответы. Алматы, 1999.
Оценка знаний
Текущий контроль во время аудиторного занятия, контроль качества выполнения заданий СРС; два промежуточных контроля в форме коллоквиума и тестирования на бланке; планируется итоговая аттестация в форме компьютерного тестирования.
Система оценивания:
| Текущий контроль | 20% |
| Контроль заданий СРС | 20% |
Текущий контроль:
| Коллоквиум | 10% |
| Тестирование на бланке | 10% |
| Текущий и промежуточный контроль | 60% |
| Итоговый контроль | 40% |
8. Политика учебной дисциплины:
Дисциплина «Социология» - предмет по выбору. Объем учебной нагрузки состоит из
2 кредитов, в том числе лекции – 15 часов, семинар (практические) занятия – 15 часов.
Курс включает в себя следующие виды и методы контроля: текущий, промежуточный и итоговый контроль, который будет осуществляться в виде тематических контрольных работ, промежуточных тестов, индивидуальной и групповой презентаций, исследовательской
работы (курсовой проект), итогового экзамена. Для студентов является обязательной
активность в процессе аудиторного занятия, которая оценивается на основе качества
выступления. Индивидуальная презентация исследовательского дизайна.
Требования дисциплины: посещение занятий и участие в учебном процессе являются обязательными. Опоздания на занятия не допускаются. Сотовые телефоны на время занятия следует отключать. Нормы поведения и этики должны соответствовать требованиям
университета.
Рассмотрен на заседании методической секции кафедры, протокол
№ ____ от «___» __________2012 г.
Утвержден заведующей кафедрой _____________________ А.Т. Забирова
Глоссарий
Агенты вторичной социализации – представители школы, университета, предприятия, армии и т.д., то есть все те, кто является представителем официальных структур и влияет на социальную деятельность человека. Термин «вторичная» обозначает тех, кто стоит во втором «эшелоне влияния», оказывает менее важное влияние, так как личность человека уже почти сформирована. И их воздействие обычно менее глубокое, чем у первичных.
Агенты социализации - группы и социальные контексты, в рамках которых совершаются процессы социализации.
Альтруизм (лат. Alter - другой) - «нравственная солидарность с другими человеческими существами»[1]. Антоним эгоизма.
Альтруистическое самоубийство - по Э.Дюркгейму - вид самоубийства, в основе которого лежит самопожертвование, которое индивид совершает во имя интересов группы.
Анализ документов - сбор социальных данных при изучении автобиографии, произведений, картин, печатных СМИ и т. п. Необходимо отметить, что под документом в социологии понимается любой фиксированный носитель информации. Разновидностью данного метода является контент-анализ, подразумевающий перевод информации в количественные показатели и дальнейшая её статистическая обработка
Анкетирование - сбор количественных данных на основе представленной анкеты, которая строится по методу «воронки»:
Аномическое самоубийство - по Э.Дюркгейму - вид самоубийства, в основе которого лежит социальная дезорганизация личности: разрыв социальных связей; чувство одиночества, подавленности.
Аномия (франц. anomie - отсутствие закона, организации) - философско-социологическое понятие, используемое для обозначения состояния общества, при котором отсутствие или неустойчивость регулирующих отношения между индивидами и обществом императивов и правил приводит к тому, что большинство населения оказывается "вне" общества, вступая в конфронтацию с ним.
Антагонизм (от греч. antagonis-та - спор, борьба) - англ. antagonism; нем. Antagonismus. 1. Противоречие, характеризующееся непримиримой борьбой враждебных сил, тенденций. 2. Расхождение между заданными культурой целями и ценностями и соц. одобряемыми возможностями их достижения, ведущее к распаду социокультурной организации
Аудитория – социальная общность людей, объединенная взаимодействием с коммуникатором.
Аутгруппа – группа людей, по отношению к которой индивид не ощущает чувства идентичности и принадлежности.
Биологическая теория аномии – теория девиантного поведения, согласно которому определенные особенности строения тела человека влияют на его склонность к девиантному поведению.
Бифуркация – (от лат. bifurcus - раздвоенный) - англ. bifurcation; нем. Bifurkation. Тип родственных отношений, связывающих семью супругов и их родителей, при к-ром родственники по женской линии называются иначе, чем родственники по мужской линии
Бунтарь - это тот, кто не хочет ни править, ни подвергаться правлению. Бунтарь - это тот, кто не хочет в мире никакого правления.
Вторичная группа – группа, социальные контакты и отношения между членами которой носят формальный характер.
Вторичная девиация – наклеивание ярлыка на нарушителя социальных норм поведения.
Вторичная социализация - охватывает в большей степени зрелость и старческий период. Период зрелости характеризуется большим, по сравнению с предыдущим периодом, количеством друзей у молодых людей, состоящих в браке. Деятельность в расцвете зрелости направлена на достижение поставленных жизненных целей, это не позволяет много времени уделять друзьям. Поддерживаются лишь самые прочные связи.
Выборка - часть населения (популяции), строго отражающая особенности и соотношение всех его элементов (популяции в целом).
Глубинные и экспертные интервью - методы социологического исследования
Девиатное поведение – отклонение от общепринятых норм поведения.
Девиация – поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы нарушаются.
Делинквентность – отклоняющиеся поступки, карающиеся законом.
Дихотомия (греч. διχοτομία: δῐχῆ, «надвое» + τομή, «деление») - раздвоенность, последовательное деление на две части, не связанные между собой.
Духовная сфера жизнедеятельности общества - охватывает нравственность, культуру, религию, искусство, учреждения культуры, религиозные организации, учреждения образования, соответствующую деятельность людей.
Дюркгейм Эмиль (1858–1917) - французский мыслитель, один из создателей социологии как самостоятельной науки, основоположник профессиональной социологии., Э.Дюркгейм публикует две свои самые знаменитые работы: «Правила социологического метода» (1895) и «Самоубийство» (1897).
Зеркальное «Я» - социально-психологическая концепция личности, исходящая из признания решающей роли взаимодействия индивидов. При этом собственное "Я" человека понимается как сумма тех впечатлений, которые человек (как ему кажется) он производит на окружающих.
Зигмунд Фрейд (1856-1939) - австрийский психолог, основоположник психоаналитической ориентации в социологии. 3. Фрейд рассматривал социализацию как сложный процесс взаимодействия природного и социального. По его мнению, социализация есть происходящий в социальной среде процесс обуздания физиологических побуждений (особенно сексуальных), противоречащих нормам культуры социального окружения.
Ингруппа – группа или социальная категория, по отношению к которой индивид испытывает чувство идентичности и принадлежности.
Индивид - элементарная единица жизни, имеющий все признаки свойственные виду, к которому он принадлежит, отличающийся генетическими и фенотипическими особенностями.
Инноватор – это организатор процесса извлечения коммерческого потенциала, заложенного в новшестве
Инновация – согласия с общественно одобряемыми целями и поиск новых средств их достижения.
Институты социализации – это учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его. Первичным институтом социализации можно также называть не только семью, но и школу, которая в которой ребенок испытывает большое влияние агентов.
Институционализация - превращение какого-либо явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный процесс с определённой структурой отношений, иерархией власти, дисциплиной, правилами поведения.
Инструментарий социологического исследования - совокупность методических и технических средств проведения исследования, включающая методики сбора первичных данных и различные способы анализа и представления данных.
Интеграция (от лат. integrum - целое; лат. integratio - восстановление, восполнение) - сплочение, объединение политических, экономических, государственных и общественных структур в рамках региона, страны,мира.
Интервью - опросный метод сбора информации, предполагающий прямое взаимодействие интервьюера и респондента. Бывает свободное и стандартизированное.
Исидор Мари Огюст Франсуа Ксавье Конт (фр. Isidore Marie Auguste François Xavier Comte; 19 января, 1798 - 5 сентября, 1857) - французский философ. Родоначальник позитивизма. Основоположник социологии как самостоятельной науки. Основные труды: «Курс позитивной философии» (1830-1842) и «Система позитивной политики» (1851-1854).
Кабинетные исследования - метод социологического исследования.
Консенсус (лат. consensus - «согласие») - способ принятия решений при отсутствии принципиальных возражений у большинства заинтересованных лиц, принятие решения или текста договора на международных конференциях и в международных организациях на основе общего согласия участников без проведения формального голосования, если против него не выступает ни один из участников данного форума, либо исключении мнения нескольких несогласных участников.
Конформизм – полная солидарность личность с общественными целями и с социально одобряемыми средствами их достижения.
Конформисты (англ. conformist - букв. - согласный), распространенноеназвание сторонников государственной
Конформность (от лат. con formis - подобный, сообразный) - податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства. Различают внешнюю (публичную) и внутреннюю (личную)
Культурно одобряемые отклонения – сверхинтеллектуальность, особые склонности, сверхмотивация.
Личность -продукт общественного развития и включения индивидов в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения.
Лонгитюдное исследование - в социологии и психологии - вид повторного исследования, при котором ведется длительное периодическое наблюдение над одними и теми же лицами или социальными объектами.
Макросоциология – наука изучающая общество как целое и его структуры как части - экономическое и политическое устройство, религия и семья; процессы изменений структур; постиндустриализм. Типичные вопросы: В каком направлении развиваются общества и их структуры в современном мире? Каковы факторы интеграции и дезинтеграции?
Максимилиан Карл Эмиль Вебер (Макс Вебер нем. Max Weber; 21 апреля 1864, Эрфурт, Пруссия - 14 июня 1920, Мюнхен, Германия) - немецкий социолог, историк, экономист. Старший брат Альфреда Вебера.Основные теоретические работы Вебера: «Биржа и ее значение», «История хозяйства», «Наука как призвание и профессия», «Политика как призвание и профессия», «О некоторых категориях понимающей социологии», «Протестантская этика и дух капитализма»
Малая группа – группа из небольшого числа индивидов, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов.
Маргинальность (от лат.мargo – край) – «пограничность», промежуточность положения индивида или социальной группы в социальной структуре общества.
Методика в социологии - система операций, процедур, приемов установления социальных фактов, их систематизации и средств их анализа. Методика включает: способы сбора первичной информации; правила выборочных исследований; способы построения социологических показателей; другие специализированные процедуры эмпирического исследования; методику анализа данных и другие техники, разрабатываемые в иных областях знания и используемые в социологии.
Методология - учение о мышлении и деятельности.
Методология социологического исследования - составная часть и особая область социологического познания, имеющая своим содержанием совокупность принципов и способов организации, развития и оценки теоретического и эмпирического социологического знания.
Методы социологических исследований - способы построения и обоснования социологического знания.
Механическая и органическая солидарность (англ. mechanical and organic solidarity) – различие, идущее от Дюркгейма (1893), между двумя типами социальной солидарности: механической, основанной на подобии индивидов формой солидарности, преобладающей в простых и менее развитых обществах, и органической, основанной на разделении труда, характерной для современных развитых обществ.
Механическая солидарность - социальная солидарность, основанная на полном растворении индивидуальных сознаний в «коллективном сознании» (Э.Дюркгейм).
Микросоциология (греч. малый) - раздел социологии, объектом изучения к-рого являются т. наз. малые группы (малочисленные по составу социальные группы, члены к-рых находятся в устойчивом личном общении друг с другом). К малым группам относятся семья, первичный трудовой, научный, спортивный, воинский и др. коллективы, школьный класс, религиозная секта и др.
Милитаризм (фр. militarisme, от лат. militaris - военный) - государственная идеология, направленная на оправдание политики постоянного наращивания военной мощи государства и, одновременно с этим, допустимости использования военной силы при решении международных и внутренних конфликтов
Монотеизм (букв. «единобожие» - от греч. μονος - один, θεος - Бог) - религиозное представление и учение о едином Боге (в противоположность политеизму).
Мятеж – отрицание господствующих в обществе целей и средств и замена их новыми.
Наблюдение - это сбор информации путём визуального фиксирования происходящих явлений и событий. Бывает научным и обыденным, включенным и не включенным. Научное наблюдение доказывается на практике. Включённое наблюдение - это изучение социальной группы «изнутри». Также наблюдение может быть скрытым или открытым, в зависимости от того, знает ли объект наблюдения об этом.
Нормативно-ориентирующие - механизмы морально-этической ориентации и регуляции поведения индивидов. Их цель - придать поведению и мотивации нравственную аргументацию, этическую основу. Эти институты утверждают в сообществе императивные общечеловеческие ценности, специальные кодексы и этику поведения.
Нормативно-санкционирующие - общественно-социальную регуляцию поведения на основе норм, правил и предписаний, закреплённых в юридических и административных актах. Обязательность норм обеспечивается принудительной силой государства и системой соответствующих санкций.
Общественно-экономическая формация (строй) - в марксизме - стадия общественной эволюции, характеризующаяся определённой ступенью развития производительных сил общества и соответствующим этой ступени историческим типом экономических производственных отношений, которые зависят от неё и определяются ею.
Общественные отношения (социальные отношения) - различные взаимодействия между отдельными людьми или группами.
Общество - это социум, которому присуще производственное и социальное разделение труда.
Объективность 1) В философии (диалоге) то (образ), что принадлежит объекту и не зависит от субъекта. 2) В повседневном обиходе под этим подразумевают факторы или процессы, которые не зависят от воли или желания человека (человечества).
Организация – социальная группа, ориентированная н достижения взаимосвязанных специфических целей и на формирование высокоформализованных структур.
Органицизм - методологическая ориентация, объясняющая природные и социальные явления по аналогии с организмом или организацией, как неразложимое целое.
Органическая солидарность - социальная солидарность, основанная на автономии индивидов, разделении функций, функциональной взаимозависимости и взаимообмене (Э.Дюркгейм)
Отраслевая социология - средний уровень. Социология культуры, политики, личности, социология связей с общественностью(PR), медицины, молодежи, семьи и т. д.
Парадигма - теоретико-методологическая основа и принцип социологии. Большинство парадигм делится на два направления - макросоциологию и микросоциологию, которые основаны на различном представлении о природе социальной реальности.
Парсонс Толкотт (родился 13.12. 1902, Колорадо-Спрингс, Колорадо), американский социолог-теоретик, один из главных представителей структурно-функционального направления в социологии. Президент Американской социологической ассоциации (1949). С 1927 работает в Гарвардском университете; в 1946-56 возглавлял отделение социальных отношений.
Первичная группа – группа, в которой происходит первоначальная социализация индивидов и отношения носят личностный, неформальный характер.
Первичная девиация – Нарушение социальных норм поведения.
Первичная социализация – сфера межличностных отношений.Это его родители, браться, сестры, братья, близкие и дальние родственники – все это агенты первичной социализации. Собственно, это не только ближайшая к человеку среда, но и важнейшая сфера для его формирования, особенно на ранних стадиях развития.
Позитивизм – ведущее направление в социологии 19 века, основные положения которого были сформулированы О. Контом, провозгласившим необходимость отказаться от спекулятивных, умозрительных рассуждений об обществе и создать точную, "позитивную" науку об обществе, построенную по образцу естественных наук, столь же доказательную и общезначимую.
Позитивное знание - обладает 5-ю потребностями: оно реальное; организующее; точное; достоверное; полезное.
Полевое исследование - исследование, которое проводится в естественных условиях, где обычно проявляется изучаемое социальное поведение.
Политеизм (от греч. πολύς, «многочисленный, много» + греч. θεός, «Бог, божество» - «многобожие») - религиозное мировоззрение, совокупность верований, основанная на вере в нескольких богов, которые имеют собственные пристрастия, характер, вступают в отношения с другими богами и имеют специфическую сферу влияния.
