Методические рекомендации
По организации и прохождению практик студентами
ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»
Новосибирск 2014
Содержание
1. Общие положения 3
2. Сущность, цели и задачи практик студентов 3
3. Порядок организации и прохождения учебной практики 4
4. Порядок прохождения производственной и преддипломной практики 6
5. Особенности организации научно-исследовательской и педагогической практик для магистрантов 9
6. Особенности организации практик для студентов заочной формы обучения 12
7. Приложения 16
Общие положения
1.1 Методические рекомендации по организации и прохождению практики студентами, реализуемые в рамках федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), регулируют вопросы организации и прохождения всех видов практик студентами всех направлений подготовки (специальностей) и форм обучения в федеральном государственном образовательном бюджетном учреждении высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» (далее – Университет), обучающимися по основным образовательным программам.
1.2 Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 97-ФЗ, Уставом Университета, Положением об организации и порядке проведения практик студентов ФГОБУ ВПО «СибГУТИ» и другими нормативно-правовыми актами.
1.3 Цели, задачи, объемы и виды практики определяются соответствующими ФГОС ВПО и основными образовательными программами высшего профессионального образования (ООП ВПО) направлений подготовки (специальностей).
1.4 Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения, а также для сотрудников деканатов факультетов, кафедр, МУЦПС и руководителей практик.
Сущность, цели и задачи практик студентов
Практики направлены на формирование у студентов профессиональных и общекультурных компетенций, предусмотренных основной образовательной программой в соответствии с ФГОС ВПО (таблица 1). Она проводится в соответствии с Программой учебной практики, составленной выпускающей кафедрой и утвержденной деканом факультета.
Учебные практики могут быть реализованы в формах: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, научно-исследовательская работа, исполнительская практика, творческая практика и др. Производственные и преддипломные практики могут быть реализованы в формах: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, научно-исследовательская работа, педагогическая практика, технологическая практика, исполнительская практика, творческая практика и др. (Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.09.2013 г. «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования»).
Целями и задачами практик являются:
– закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения;
– осознание мотивов и ценностей выбранной профессии;
– ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных проблем;
– ознакомление с научно-исследовательской, инновационной, деятельностью организаций, предприятий, учреждений, органов власти или управления;
– изучение других сторон профессиональной деятельности: социальной, правовой, технической, технологической, экономической и т. д.
Практика может проводиться как в структурных подразделениях Университета, так и в профильных организациях с целью изучения их профессионального опыта в решении конкретных производственных задач в соответствии с заданием практики, а также в форме наблюдения за работой производственного или учебного оборудования. Разделом практики может являться научно-исследовательская работа, включающая в себя:
– изучение специальной литературы и другой научной информации, достижений отечественной и зарубежной науки в соответствии с профилем подготовки (продолжение изучения конкретной дисциплины);
– участие в проведении научных исследований и реализации технических проектов;
– участие в работе, связанной с процессами управления и организации производства;
– осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации учебной и научной информации по теме (заданию);
– составление отчета (раздела отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);
– выступление с докладом на конференциях различного уровня и др.
