Выполнение и защита ВКР является обязательным аттестационным испытанием итоговой государственной аттестации выпускника по специальности.
До дипломного проектирования допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы, включая прохождение преддипломной практики и защиту отчета по практике и сдавшие государственный итоговый междисциплинарный экзамен по специальности.
На четвертом курсе студентом пишется ВКР, а на пятом – дипломная работа[2].
Дипломное проектирование – завершающий этап обучения по программе высшего профессионального образования, в процессе которого выпускник должен проявить способности решать сложные задачи в области экономики, организации и управления предприятия, показать уровень профессиональной подготовки, владение профессиональными технологиями, умение разрабатывать новые подходы к решению проблем, а также уметь обосновывать и защищать проведенные исследования перед государственной аттестационной комиссией по приему защиты ВКР.
Целью выполнения ВКР является расширение, систематизация и закрепление теоретических знаний и практических навыков студентов в решении комплексных задач с элементами исследований, применение этих знаний при решении конкретных экономических и социальных задач в рыночных условиях, а также определение уровня их подготовленности к выполнению функциональных обязанностей специалиста по избранной специализации.
Основными задачами выполнения ВКР являются:
- теоретическое обоснование и раскрытие сущности основных понятий и проблем, связанных с избранной темой;
- правильное применение теоретических положений общественных и естественно-научных дисциплин;
- умение анализировать действующие международные и национальные нормативно-правовые документы;
- развитие навыков самостоятельной работы с нормативно-правовой, отчетной, статистической и плановой документацией, методическими материалами и литературой;
- овладение методиками анализа, исследования, экспериментирования при решении разрабатываемых задач;
- изыскание путей (способов, методов) решения проблем, исследуемых в рамках конкретного направления профессиональной деятельности;
- формирование научно-обоснованных выводов, предложений и рекомендаций по решению конкретных задач, рассматриваемых в работе.
ВКР должна иметь комплексный характер и отражать общий уровень теоретических знаний и практических навыков студентов по конкретной специализации.
ВКР разрабатывается на конкретном материале предприятий и организаций выбранной сферы, содержит решение актуальных организационно-экономических задач, способствующих повышению эффективности, устойчивости и гибкости деятельности предприятия в рыночных условиях.
ВКР должна быть выполнена на государственном языке Российской Федерации – русском. При желании студент может дополнительно представить реферат ВКР, составленный на иностранном языке.
По содержанию между курсовой и выпускной квалификационной работой, как правило, должна существовать органическая связь. Выпускная квалификационная работа способна стать логическим продолжением курсовой работы, реализуя её идеи и выводы на более высоком теоретическом и практическом уровне, обогащая новыми фактами, результатами дополнительных наблюдений и опытов. В этом случае курсовая работа может быть использована в качестве главы или раздела выпускной квалификационной работы.
При этом следует всегда помнить, что выпускная квалификационная работа - это результат самостоятельного исследования уже иной проблемы на фактическом материале, полученном в ходе нового эксперимента. Количественные и качественные различия между курсовой работой и ВКР представлены в таблице 1.
Таблица 1 – Количественные и качественные различия между курсовой работой и ВКР
Количественные и качественные различия | Курсовая работа | Выпускная квалификационная работа |
Новизна | Может не быть | Должна быть представлена |
Объем | Не менее 25 стр. печатного текста | Не менее 50 страниц печатного текста (для дипломной работы – не менее 80 страниц) |
Анализ теоретических источников по теме исследования | Не менее 20 источников | Более 30 источников |
Изучение проблемы | Общие подходы к ее решению | Характеристика общих подходов и разработка конкретного пути ее решения |
Выдвижение гипотезы | Описательная, возможна в последней курсовой – объяснительная | Объяснительная, возможно несколько, возможны подгипотезы |
Характер опытно-экспериментальной работы | Добывание фактов для доказательства гипотезы на теоретическом уровне, если это первая курсовая | Добывание фактов на теоретическом и эмпирическом уровне |
Практическая значимость | Не выделяется | Обязательна |
Апробация результатов | Не обязательна | Желательна |