Таким образом, вам предстоит изучить основы менеджмента – особой области знаний, которая находится на стыке многих наук.
Целью учебного курса является овладение знаниями по управлению деловой организацией в условиях рынка, а также определенными навыками в руководстве людьми.
Данная дисциплина предусматривает изучение науки управления и конкретного практического опыта в области управления.
Тема 3. Опыт менеджмента за рубежом, возможности его использования в России
Вопросы:
1. Становление и развитие менеджмента. Подход к управлению разных школ.
2. Современные научные подходы к менеджменту.
3. Основные типы моделей менеджмента.
Литература:
1. Мескон М.Х. и др. Основы менеджмента. гл. 2.
2. В. Р. Веснин. Основы менеджмента. гл. 2.
3. Основы менеджмента /под ред. Радугина А.А. М, Центр, 1997, гл. 2.
1 Становление и развитие менеджмента. Подход к управлению разных школ менеджмента
Управление относится к древним видам человеческой деятельности. Оно старо как мир. Но управление как самостоятельная область деятельности появилась только в XX веке.
Менеджмент возник прежде всего в крупных компаниях США.
CC век принес организациям значительные изменения.
Увеличились размеры организаций, убыстрился и усложнился технологический процесс производства продукции, получили развитие массовое производство и массовый сбыт. Управленческий труд стал отделяться от непосредственного исполнительского труда. Все это потребовало новых методов управления, новых знаний в области управления.
Потребности производства в специальных знаниях по управлению привели к появлению и оформлению в качестве самостоятельной науки управления.
Процесс выделения менеджмента как особого вида профессиональной деятельности может быть показан на рис. 1.
В условиях индивидуальной организации производства управление осуществлялось традиционными унаследованными приемами, неизменными на протяжение многих поколений. В принятии управленческих решений преобладала интуиция.
Выделяют 3 источника возникновения менеджмента, это:
· общественное разделение труда,
· развитие кооперации,
· увеличение масштабов производства.
Развитие менеджмента как науки и практики управления носило эволюционный характер. Можно отметить 4 основных подхода, которые внесли значительный вклад в развитие менеджмента:
Подход с позиции выделения разных школ менеджмента,
Системный подход,
Ситуационный подход,
Процессный подход (рис. 2).
| Основные школы и подходы | Годы XX-го стлетия | ||||||||||
| 20е | 30е | 40е | 50е | 60е | 70е | 80е | 90е | ||||
| Классическая и административная школа | |||||||||||
| Школа человеческих отношений и поведенческие науки | |||||||||||
| Количественный и системный подход | |||||||||||
| Ситуационный и новые подходы | |||||||||||
Рис. 2 Эволюция управленческой мысли в ХХ в.
Рассмотрим содержание первого подхода. Он включает четыре основные школы, каждая из которых рассматривает управление с различных точек зрения:
