| № теми | Назва теми | Години | ||
| лекції | семі- нари | сам. робота | ||
| 1. | Вступ. Формування політичної карти світу | |||
| 2. | Утворення і розвиток КНР | |||
| 3. | Японська імперія в світовій цивілізації | |||
| 4. | Острівна Південно-Східна Азія | |||
| 5. | Країни Південної Азії | |||
| 6. | Країни Середнього Сходу | |||
| 7. | Країни Близького Сходу | |||
| 8. | Країни Північної Африки | |||
| 9. | Розвиток країн Тропічної й Південної Африки | |||
| 10. | Латинська Америка: країнознавча характеристика | |||
| 11. | Утворення в Латинській Америці незалежних держав і особливості їхнього розвитку | |||
| 12. | Країни Латинської Америки на сучасному етапі розвитку | |||
| Всього годин: |
ТЕМИ ЛЕКЦІЙ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
ЛЕКЦІЯ 1: СУЧАСНА ПОЛІТИЧНА КАРТА СВІТУ
Основні етапи формування політичної карти світу. Всесвітньо-історична роль колоніалізму. Типологія країн світу. Цивілізаційний підхід у країнознавстві.
ЛЕКЦІЯ 2: КИТАЙСЬКА НАРОДНА РЕСПУБЛІКА
Геополітичне розташування й особливості історичного розвитку китайської цивілізації. Проголошення КНР і соціально-економічні експерименти за правління Мао Цзедуна. „Чотири модернізації” Ден Сяопіна та їхні результати. Особливості політико-правової системи КНР.
СЕМІНАР 1: КИТАЙ У СВІТОВІЙ ЦИВІЛІЗАЦІЇ
1. Особливості геополітичного розташування, природнокліматичні умови і регіональні відмінності Китаю.
2. Основні етапи розвитку китайської цивілізації. Етнічний склад населення країни. Демографічні проблеми.
3. Проголошення Китайської Народної Республіки і комуністичні експерименти Мао Цзедуна.
4. Внутрішньополітична боротьба в КНР у другій половині 70-х – 80-і рр. ХХ ст. і прийняття стратегії „чотирьох модернізацій”.
5. Здобутки і проблеми китайських ринкових реформ наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст.
6. Еволюція зовнішньої політики КНР і перспективи її утвердження в якості наддержави.
ЛЕКЦІЯ 3: ЯПОНІЯ ТРАДИЦІЙНА І СУЧАСНА
Історичний розвиток Японії за Середньовіччя. Модернізація країни наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. та її наслідки. Демократичне реформування державного ладу й економіки Японії після Другої світової війни. „Японське економічне диво”.
ЛЕКЦІЯ 4: ОСТРІВНІ КРАЇНИ ПІВДЕННО-СХІДНОЇ АЗІЇ ПІСЛЯ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ
Особливості культурно-історичної еволюції острівних країн Південно-Східної Азії. Проголошення незалежності Індонезії, Філіппін і Малайзії та їхній державно-політичний розвиток у 50-і – сер. 60-х рр. ХХ ст. Створення і діяльність Асоціації держав Південно-Східної Азії. Сучасне внутрішнє й міжнародне становище країн регіону та вирішення проблеми Східного Тимору.
ЛЕКЦІЯ 5: РЕСПУБЛІКА ІНДІЯ Й ІСЛАМСЬКА РЕСПУБЛІКА ПАКИСТАН
Півострів Індостан за найдавніших часів і епохи Середньовіччя. Деколонізація Індостану і утворення нових незалежних держав. Внутрішня і зовнішня політика Індійського національного конгресу у 50-80-і рр. ХХ ст. Особливості розвитку Індії й Пакистану на сучасному етапі.
ЛЕКЦІЯ 6: ТУРЕЦЬКА РЕСПУБЛІКА Й ІСЛАМСЬКА РЕСПУБЛІКА ІРАН ЯК АЛЬТЕРНАТИВИ СУСПІЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Особливості історичного розвитку Османської й Перської імперій. Утворення Турецької Республіки й суспільно-політичні перетворення Ататюрка. Спроби модернізації Ірану за правління династії Пехлеві й причини їхньої невдачі. Турецька Республіка й Ісламська Республіка Іран на сучасному етапі розвитку.
ЛЕКЦІЯ 7: БЛИЗЬКОСХІДНИЙ РЕГІОН
Природно-кліматичні умови, мінерально-сировинні ресурси й населення країн Близького Сходу. Особливості історичного розвитку регіону за найдавніших часів і Середньовіччя. Активізація національно-визвольного руху і утворення незалежних арабських держав.
