БИЛЕТ № 13
Студент(ка)_______________________________________Группа______________________
Оценка выполнения задания № 1
Биомеханика - наука, изучающая законы механического движения в живых системах.
Факторы риска в работе медицинской сестры в условиях лечебных отделений медицинской организации:
1. Токсическое воздействие химических средств (фармакологические препараты, дезинфектанты и стериллянты, детергенты, перчатки).
2. Микробиологический фактор
3. Стрессы
4. Ионизирующее излучение
5. Негативное воздействие физических нагрузок
| Уровень освоения компетенции | Исходный балл | Полученный балл |
| Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность знаний; в ответе прослеживается логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий. Знание демонстрируется на фоне понимания его в системе данного модуля и междисциплинарных связей. Ответ изложен грамотно с использованием медицинской терминологии. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. | 10 - 8 | |
| Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. | 7 - 5 | |
| Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении медицинских терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. | 4 - 2 | |
| Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения Речь неграмотная, медицинская терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента; или ответ на вопрос полностью отсутствует или имеется отказ от ответа. | ||
| Максимальное количество баллов |
Оценка выполнения задания № 2
Перемещение пациента из положения сидя на кровати с опущенными ногами на стул
Или кресло-каталку
| № | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
| Оснащение | |||
| 1. | Кровать | ||
| 2. | Кресло каталка или стул | ||
| Подготовка к проведению процедуры | |||
| 3. | Приготовить все необходимое оборудование, получить информированное согласие пациента на выполнение перемещения | ||
| 4. | Вымыть руки | ||
| 5. | Блокировать тормоз кровати | ||
| 6. | Поставить кресло-каталку или стул рядом с кроватью | ||
| Выполнение процедуры | |||
| 7. | Использовать способ удержания пациента захват под «локоть»: | ||
| 7 а. | фиксировать колени пациента своими ногами | ||
| 7 б. | удерживать пациента своими руками в подмышечных впадинах | ||
| 8. | Поставить пациента на ноги, повернуться с ним одновременно к кресло-каталке или стулу | ||
| 9. | Опустить пациента на кресло-каталку или стул, согнуть свои колени и удерживать колени пациента | ||
| 10. | Зафиксировать руки пациента на подлокотниках кресла-каталки или на коленях | ||
| 11. | Усадить комфортно | ||
| Завершение процедуры | |||
| 12. | Вымыть руки | ||
| 13. | Отметить в документации о перемещении пациента | ||
| ВСЕГО: |
| № | Задания | Максимальный балл | Полученный балл |
| 1. | Выполнение задания № 1. | ||
| 2. | Выполнение задания № 2. | ||
| ВСЕГО: |
| Освоенные общие и профессиональные компетенции | Количество баллов | Оценка | Уровень освоения компетенций |
| ПК. 2.1, 2.2, 2.3, 2.5 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 8 | 28-26 | «5» | «Компетенции освоены» |
| 25-23 | «4» | ||
| 22-20 | «3» | ||
| Менее 20 баллов | «2» | «Компетенции не освоены» |
Итоговая оценка уровня
Освоения компетенций ________________________________________
(освоены/не освоены)
