Онлайн - консультации психологов факультета психологии ЮФУ

http://cons.psyf.rsu.ru/

Дистанционные одноразовые электронные консультации квалифицированных психологов. Виртуальный офис психологической помощи в случае, если очная консультация не доступна.

 

 

Алфавитный указатель авторов и заглавий:

Абдулина, О. П. Усыновление в Российской Федерации: правовые проблемы………………….59

Абземилова, З. Р. О применении исправительных работ в отношении несовершеннолетних….85

Абрамов, А. Из цифр рождаются… дети……………………………………………………………13

Абрамов, В. И. Соотношение понятий «охрана», «защита», «гарантированность», «обеспечение» прав ребенка…………………………………………………………………………85

Августейшая затворница …………………………………………………………………………….6

Агеева, О. Под малиновый звон и пушечный гром вступали в жизнь царские отпрыски………6

Ажнина, О. Психологическая поддержка профессионального самоопределения детей – сирот…………………………………………………………………………………………………...61

Азаров, Ю. Беспризорность и детская преступность – наши беды………………………………..78

Азаров, Ю. Ускоренное выявление и развитие детских дарований………………………………32

Азарова, Е. Если ребенок учится…………………………………………………………………….86

Азбука детского здоровья……………………………………………………………………………19

Азбука для несовершеннолетних……………………………………………………………………19

Айшервуд, М. М. Полноценная жизнь инвалида…………………………………………………..70

Акатов, Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья: психол. основы………………………………………………………………………………………..70

Акимова, В. «Казенных» детей ждут приемные семьи……………………………………………61

Аксарина, Н. М. Воспитание детей раннего возраста……………………………………………...19

Аксенова, Л. А. Развитие творческих способностей детей………………………………………...32

Аксенова, Л. И. Социальная педагогика в специализированном образовании…………………..70

Акутина, С. П. Воспитание - семья и школа………………………………………………………..32

Александров, И. Ф. Проблемы правового регулирования устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей, в современных условиях……………………………………………….61

Александрова, В. А. Здоровье вашего ребенка: новейший справочник………………………….20

Алексеева, Л. С. О насилии над детьми в семье …………………………………………………..96

Алексеева, Л. С. Проблемы жестокого обращения с детьми в семье ……………………………96

Алексеева, М. Льготы – детдомовцам………………………………………………………………61

Алексеева, О. «Транзитные» дети…………………………………………………………………...61

Алексеева, О. Ужесточение режима – опасный путь………………………………………………86

Алиева, Л. В. Детские общественные объединения в воспитательном пространстве социума…81

Алишев, Б. С. Особенности восприятия справедливости наказания в разных культурах……….96

Алтунин, А. Агрессивная педагогика……………………………………………………………….96

Амосов, Н. М. Здоровье и счастье ребенка…………………………………………………………20

Амосов, Н. М. Страна детства: сборник…………………………………………………………….11

Анализ выявления и устройства детей, оставшихся без попечения родителей…………………..61

Аналитический материал по выявлению и устройству детей, оставшихся без попечения родителей……………………………………………………………………………………………...61

Ананьева, Г. Кнут для малолеток……………………………………………………………………86

Ананьева, Г. Приговоренные к интернату…………………………………………………………..73

Ананьева, Г. Разврату подлежит……………………………………………………………………..96

Андреев, В. Дорога во взрослую жизнь……………………………………………………………..61

Андреев, И. Киндер-сюрприз по-африкански………………………………………………………13

Андреев, Н. Черновик гения…………………………………………………………………………32

Андреев, Ю. А. Откровенный разговор или беседы о жизни с сыном-старшекласником на педеле возможной откровенности: книга для учащихся…………………………………………..20

Андреева, Ю. Хотите усыновить ребенка?........................................................................................59

Аникеев, М. В. Мифы современного общества о жизни и воспитании детей – сирот, или как увидеть реальность и помочь ребенку………………………………………………………………61

Анисонян, М. Конфликт и способы его разрешения ……………………………………………..110

Анисонян, М. Опасный возраст…………………………………………………………………….110

Антипьева, Н. В. Пособия на детей. Что нужно знать кадровику…………………………………13

Антонов, А. И. Второй ребенок…………………………………………………………………….11

Антонова, Е. Взыскание алиментов: практические проблемы ………………………………….86

Антонцева, М. Когда пройдёт один год……………………………………………………………86

Антонцева, М. На общение есть право…………………………………………………………….33

Антонцева, М. Ребенок имеет право……………………………………………………………….86

Ануфриев, А. Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей…………………………………..70

Апраушев, А. В. Стать человеком: кн. для учителя: из опыта работы спец. дет дома по воспитанию слепоглухонемых детей в г. Сергиев Посад…………………………………………70

Арефьев, А. Л. Беспризорные дети России ………………………………………………………..78

Арихиреева, Т. В. Влияние родительского воспитания на самоотношение младшего школьника…………………………………………………………………………………………….33

Аркин, Е. А. Ребенок в дошкольные годы………………………………………………………….20

Аронова, В. Полиглот небесных странников………………………………………………………45

Арутюнян, Г. В. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей………61

Асмолов, А. Г. Дети и государственная политика: грезы во сне и наяву ………………………..86

Асов, А. Тайна библиотеки Анны Ярославны………………………………………………………6

Астахов, П. Семья и воля: на бедных родителей заведут паспорта помощи……………………..13

Астоянц, М. С. Дети – сироты: анализ жизненных практик в условиях интернатного учреждения……………………………………………………………………………………………61

Ахмедов, А. Б. Особенности Я-концепции подростков, живущих в экстремальных условиях.110

Бабаян, С. Л. Совершенствование организации воспитательной работы и общеобразовательного обучения несовершеннолетних, содержащихся в следственных изоляторах……………………86

Бабушкины сказки…………………………………………………………………………………….6

Баженов, Г. В. Ищу друга…………………………………………………………………………..102

Баздырев, К. К. Единственный ребенок……………………………………………………………11

Байкин, И. Реализация права несовершеннолетнего на судебную защиту при предъявлении иска прокурором …………………………………………………………………………………………..86

Байярд, Р. Т. Ваш беспокойный подросток: практ. руководство для отчаявшихся родителей..102

Бакин, В. С. Детдомовские сороковые………………………………………………………………60

Балашов, Д. Е. Методологические аспекты исследования проблем социализации глухих…. …73

Банников, И. А. Юридическая природа договора о передаче ребенка в приемную семью в Российской Федерации………………………………………………………………………………62

Баранова, Е. Комплексные формы воспитательного процесса……………………………………33

Бардештейн, Л. М. Проблема агрессивного поведения подростков………………………………96

Бардышевская, М. К. Особенности влечений у детей с аффективной неустойчивостью.. …….110

Баркан, А. Даю установку……………………………………………………………………………33

Баркан, А. И. Плохие привычки хороших детей: учимся понимать своего ребенка…………...102

Баркан, А. И. Практическая психология для родителей, или как научиться понимать своего ребенка: его величество ребенок какой он есть………………………………………………20, 102

Баркан, А. Что же программируют родители………………………………………………………33

Баскакова, Е. Когда под силу «танцы на колесах…………………………………………………..73

Бастрыкин, А. На защите прав несовершеннолетних ……………………………………………..86

Батова, О. С. Особенности процессуального положения несовершеннолетнего по делам, связанным с воспитанием детей ……………………………………………………………………86

Бахарев, К. Банка варенья…………………………………………………………………………….6

Башкатов, И. П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей: социально-психологические особенности……………………………………………………………………..102

Башкеев, М. Правнуки Тимура, или От скаута к следопыту……………………………………..81

Баязитова, М. Чувство, отнимающее разум………………………………………………………..96

Бедерханова, В. Проектируем лагерь……………………………………………………………….45

Бедный, Д. С. Мальчик или девочка?................................................................................................11

Безбородова, М. А. Развитие психомоторных способностей младших школьников……………33

Безнадзорность: у восьми «нянек»......................................................................................................80

Безруких, М. Почему школа бывает нелюбима…………………………………………………….33

Белая, Л. Л. Клуб в жизни ребенка…………………………………………………………………..40

Белимов, Г. Девочка с планеты сирена……………………………………………………………..33

Белиц-Гейман, С. П. Теннис для родителей и детей………………………………………………40

Белкин, А. С. Знаете ли вы своего ребенка?......................................................................................20

Беличева, С. А. Этот «опасный» возраст…………………………………………………………..102

Белобрыкина, О. А. Ребенок и игрушка…………………………………………………………….33

Белова, А. «В куклы я никогда не играла…»……………………………………………………….33

Белова, А. В. Домашнее воспитание дворянок в первой половине XIX в…………………………6

Белова, В. А. Число детей в семье…………………………………………………………………..11

Белова, Е. Одаренные люди в детстве………………………………………………………………33

Беляев, Г. Ю. Детские общности: анализ и диагностика…………………………………………..81

Беляева, Л. И. Отечественный опыт правосудия в отношении несовершеннолетних…………..86

Белякова, А. Нам нужен бэби-бум!.....................................................................................................13

Белякова, Н. Детки в «золотой клетке……………………………………………………………..110

Белянинов, К. Приемное беспокойство…………………………………………………………….62

Белянинова, Ю. В. Родители и дети: юридические вопросы………………………………………13

Бениаминова, М. В. Воспитание детей……………………………………………………………...20

Беседкина, Н. И. Правовое регулирование статуса ребенка в Российской Федерации………….86

Беспризорность и преступность……………………………………………………………………..80

Бессонов, В. А. Патронатное воспитание как форма защиты прав ребенка …………………….62

Бим-Бад, Б. Благородство и сила духа………………………………………………………………33

Бим-Бад, Б. «Послушай! Ври, да знай же меру…»………………………………………………..110

Бим – Бад, Б. «Прошу прощения…»………………………………………………………………...33

Бим – Бадом, Б. Владимир Бехтерев о внушении в воспитании…………………………………..33

Блэкборн, Р. Психология криминального поведения……………………………………………..102

Бобрева, Л. В. Программа воспитания школьника…………………………………………………33

Бобылева, И. А. О разработке мониторинга качества жизни воспитанников детского дома…...62

Богданов, В. Без срока давности…………………………………………………………………….86

Богданов, В. Воспитание психушкой………………………………………………………………..62

Богданов, В. Младенец за миллион………………………………………………………………….86

Богданов, В. Укол от насилия………………………………………………………………………..96

Бодриенко, Л. Бить или не бить?.........................................................................................................96

Бойко, В. В. Если ты мать и жена……………………………………………………………………20

Бойко, В. В. Растет ребенок………………………………………………………………………….20

Бойко, В. В. Рождаемость: социол.-психол. аспекты………………………………………………12

Бойко, В. В. Счастье, семья, дети……………………………………………………………………20

Бойко, В. В. Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь…………………..103

Борискина, Т. Детское трудовое движение в Кузбассе…………………………………………….81

Боссарт, А. Б. Парадоксы возраста или воспитания………………………………………………..20

Ботнева, И. Как ребенка вырастить счастливым……………………………………………………33

Боханова, А. Сердечная тайна царского сына………………………………………………………..6

Боцманова, М. Э. Подросток и его друзья…………………………………………………………103

Бочарникова, М. А. Дополнительные гарантии работникам в возрасте до 18 лет …………….86

Бочарова, С. Почему России нужны сироты……………………………………………………….62

Бочарова, С. Узкое место…………………………………………………………………………….78

Брагин, М. Как научить ребенка боевому искусству………………………………………………45

Братин, М. Обучение детей школьного возраста в системе европейской ветви школы бессмертных…………………………………………………………………………………………...45

Браткова, Т. В. Бремя взросления……………………………………………………………………20

Бреева, Е. Б. Дезадаптация детей и национальная безопасность России…………………………70

Бреева, Е. Б. Социальное сиротство…………………………………………………………………62

Бровкина, М. Набраться сил на год………………………………………………………………….46

Бронфенбреннер, У. Два мира детства. Дети в США и СССР…………………………………….51

Брускова, Е. С. С миру по шиллингу………………………………………………………………..60

Брынцева, Г. Битва под абажуром…………………………………………………………………...97

Брынцева, Г. Правила деления детей………………………………………………………………87

Брынцева, Г. Таблица алиментов…………………………………………………………………..87

Брынцева, Г. Тебя не бросят………………………………………………………………………..62

Брюховецкая, Л. Куда пойти учиться инвалиду…………………………………………………..73

Бугаева, Н. Г. Путевки в детские оздоровительные лагеря - во что это выльется …………….46

Бударин, М. Е. Потомки Ермака…………………………………………………………………….6

Букшина, С. В. К вопросу о правах несовершеннолетнего ребенка - члена семьи собственника жилого помещения ………………………………………………………………………………….87

Бурменко, К. Тревожный звонок……………………………………………………………………97

Бухаров, А. Наихудшие формы детского труда в России: как их искоренить ………………….87

Буц, Л. М. Для вас, девочки!...............................................................................................................41

Бушелева, Б. В. О культуре поведения…………………………………………………………….103

Бушкович, П. Мне отмщение…………………………………………………………………………6

Буянов, М. И. Беседы о детской психиатрии: книга для учителя………………………………..103

Буянов, М. И. Ребенку нужна родительская любовь………………………………………………21

Быков, А. Новоселье через суд……………………………………………………………………...62

Быков, А. Сыновий долг с отсрочкой платежа…………………………………………………….87

Быстров, В. А. Основы обучения и тренировки юных хоккеистов……………………………….41

Вайс, В. Эрудит-шоу…………………………………………………………………………………46

Валишевский, К. Сын Великой Екатерины: имп. Павел I, его жизнь, царствование и смерть, 1754 – 1801……………………………………………………………………………………………4

Вам, девушки………………………………………………………………………………………….21

Вараксин, В. Планирование жизнедеятельности отряда…………………………………………..82

Варга, А. Я. Домашнее насилие? Банально. Но не безобидно…………………………………….97

Вареничева, Т. Подросток в цехе……………………………………………………………………87

Васильев, А. Реформирование детских домов: актуальный подход………………………………62

Васильев, В. Наш Брюс сильнее парохода………………………………………………………….46

Васильев, В. А. Представительство несовершеннолетних работников: теория и практика развития………………………………………………………………………………………………. 87

Васильев, В. П. …И передай товарищу!: о героях молодогвардейцах и памятных местах, связанных с их подвигом……………………………………………………………………………..4

Васильев, В. С. Обучение детей плаванию………………………………………………………….41

Васильева, Е. Знак беды……………………………………………………………………………...87

Василькова, Ю. В. Социальная педагогика: курс лекций………………………………………….81

Васинский, А. И. Будьте добры……………………………………………………………………103

Васкэ, Е. В. К вопросу о создании первого детского суда в России………………………………87

Васятина, Н. Н. Особенности семейного воспитания в районах с разным уровнем урбанизации…………………………………………………………………………………………...33

Ваткова, Л. Как снизить агрессивность детей ……………………………………………………...97

Вахидова, М. Чеченский сын Раевского……………………………………………………………..6

Ваш ребенок…………………………………………………………………………………………...21

Вдовкина, С. Юмор как средство борьбы с дурными привычками детей………………………..33

Ведерникова, О. Н. Современные тенденции развития ювенальной юстиции за рубежом ……87 Ведерникова, О. Ювенальная юстиция: исторический опыт и перспективы …………...............87

Велитченко, В. Обучение детей плаванию…………………………………………………………46

Вельянинов, В. Н. О внедрении элементов ювенальной юстиции в систему правосудия………87

Верещагина, Н. В. Тест – опросник, оценивающий отношение матери к ребенку первых двух лет жизни……………………………………………………………………………………………..34

Вершинина, И. Без настоящего нет будущего……………………………………………………...87

Ветров, Ю. П. Состояние и проблемы профилактики беспризорности и безнадзорности, несовершеннолетних …………………………………………………………………………………78

Викторов, А. Досуг – дело серьезное………………………………………………………………..82

Вишневский, В. В. Такие простые сложные истины: заметки журналиста о становлении личности подростка………………………………………………………………………………….21

Владимирова, Л. Дети нового времени……………………………………………………………34

Владимирова, Н. Третий пол………………………………………………………………………110

Владиславский, В. З. Все начинается с детства……………………………………………………21

Владыкина, Т. О тех, кого не целуют на ночь……………………………………………………..62

Власов, И. С. Внесудебная помощь несовершеннолетним, нуждающимся в социальной защите, по законодательству Германии …………………………………………………………………….87

Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии……………………………………………….70

Водяха, С. А. Проблемы диагностики и развития интеллектуально одаренных школьников….34

«Возврат в прошлое» или «Регрессия»……………………………………………………………..62

Возжаева, Ф. Реализация комплексных реабилитационных программ для детей – инвалидов..73

Войкунский, А. Е. Развивается ли агрессивность у детей и подростков, увлеченных компьютерными играми? …………………………………………………………………………...97

Волков, А. Крестовый поход детей…………………………………………………………………6

Волков, А. Крестовый поход детей, или неразгаданная одиссея юных «Воителей Христа»……7

Волкова, Е. Н. Международная конференция по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми …………………………………………………………………………………97

Волчок, Н. В детсад без очереди……………………………………………………………………13

Волчок, Н. Маленькие бродяги……………………………………………………………………..78

Волчок, Н. Сиротский синдром…………………………………………………………………….62

Волчок, Н. Устройство сиротской судьбы…………………………………………………………62

Воляк, П. Белое гетто………………………………………………………………………………..97

Воробьев, В. Хлеба! Не надо зрелищ……………………………………………………………….87

Воробьев, Н. Е. Идеи нравственного воспитания И. Канта и немецкая педагогика XIX в……..51

Воробьева, К. Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания…97

Воробьева, К. Профилактика агрессивности в подростковой среде……………………………..97

Воронова, Е. Л. Становление правосудия по делам несовершеннолетних – опыт Ростовской области……………………………………………………………………………………………….87

Воронцов, Д. Д. Страна детства…………………………………………………………………….21

Воскресенская. М. А. Терпеливая любовь………………………………………………………….21

Воспитание детей в неполной семье………………………………………………………………..21

Воспитание детей в семье: рек. библиогр. указ……………………………………………………12

Воспитание детей в семье: сборник лекций………………………………………………………..21

Воспитание дошкольника в семье: вопросы теории и методики…………………………………21

«Воспоминания об этом времени у каждого свои»………………………………………………..46

Восхождение к гармонии……………………………………………………………………………21

Все о младшем школьнике: книга для родителей о том, как воспитывать и обучать детей……21

Все обо всем: попул. энциклопедия для детей…………………………………………………….41

Вульфсон, Б. Л. Кризис воспитания……………………………………………………………….34

Выготский, Л. С. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 5.Основы дефектологии……………………..70

Габдрахманов, Ф. Защита жилищных прав детей – сирот……………………………………….62

Гаврилова, Т. А. Осознание собственной смертности как фактор становления подросткового чувства взрослости ………………………………………………………………………………..110

Гаврюшенко, П. И. Положения российского законодательства ………………………………..13

Галаган, Л. П. Кремлевские дети……………………………………………………………………4

Галигузова, Л. Н. Педагогика детей раннего возраста…………………………………………..103

Галкин, А. Возвращение ювенальной юстиции в Россию………………………………………..88

Галлямов, Н. А. Детство без жестокости и насилия: защита и помощь …………………………97

Ганзикова, Г. С. Рекомендации на сайтах детских библиотек……………………………………46

Ганичев, И. А. Новые данные о судьбе Шамиля в России………………………………………..7

Ганузин, В. М. Синдром педагогического насилия в школах …………………………………….97

Гарбузов, В. И. Нервные дети: советы врача……………………………………………………….70

Гасюк, А. Желающих нянчить – хоть отбавляй…………………………………………………….51

Гасюк, А. Полгода тишины…………………………………………………………………………..62

Гатальская, Г. В. В школу – с радостью: практическая психология для учителя………………103

Гаткин, Е. Аэробика для малышей…………………………………………………………………46

Герасимов, С. А. Любить человека: культура и нравств. – эстет. Воспитания молодежи: кн. для учиталя……………………………………………………………………………………………….21

Гигиена детей и подростков………………………………………………………………………..22

Гиперактивные дети: коррекция психомоторного развития ……………………………………70

Гиппенрейтер, Ю. Б. Общаться с ребенком. Как?..........................................................................22

Гиппиус, А. Здоровье ребенка 100%................................................................................................22

Гирфанов, Р. М. Муниципальная практика предупреждения жестокого обращения с детьми и подростками…………………………………………………………………………………………97

Гирфанов, Р. М. Российский и зарубежный опыт борьбы с насилием в отношении детей …..97

Гладышева, О. Несовершеннолетние заявители о преступлении ………………………………88

Глинский, Б. Царские дети и их наставники: ист. очерки для юношества………………………4

Глисков, А. Г. Права и обязанности несовершеннолетних: комментарии к законодательству о правах несовершеннолетних и защите этих прав………………………………………………….84

Годовникова, Л. Работа с трудным случаем………………………………………………………110

Головенко, А. Кто продает русских сирот………………………………………………………….62

Головенко, А. Ребенка нельзя перелюбить…………………………………………………………34

Голуб, И. «Итак, она звалась Татьяной…»………………………………………………………….17

Голубев, В. В. практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста……..22

Гомола, А. И. Семейное право………………………………………………………………………10

Гонеев, А. Д. Основы коррекционной педагогики…………………………………………………70

Гонт, Т. Устранение родителя в пользу усыновителя……………………………………………..63

Гонтаренко, М. Как это пытаемся делать мы………………………………………………………73

Гонтаренко, М. Феномен отдыха……………………………………………………………………74

Гончарова, Т. Неблагополучные семьи и работа с ними…………………………………………110

Горбатов, Д. С. Сплетня как средство социализации……………………………………………..110

Горбунов, В. В. Всей семьей – за здоровьем………………………………………………………..41

Гордеева, А. В. Реабилитационная педагогика……………………………………………………..71

Горина, Н. Безнадзорные и беспризорные………………………………………………………….78

Горностаев, П. И. Г. Песталлоци о подготовке детей к труду …………………………………….51

Готовность ребенка к школе: медико-психологич. критерии……………………………………..22

Грабенко, Т. Н. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры…………………………..71

Гражданство: сб. правовых документов……………………………………………………………84

Грачева, В. А. Супруги, родители, дети: их права и обязанности………………………………...10

Гребенкин, В. В. Права детей на должный уровень защиты………………………………………88

Гребенкин, Е. В. Профилактика агрессии и насилия в школе: учебно-методический комплекс.95

Гребнева, Н. Воспитываем леди и джентльменов…………………………………………………34

Гребова, Л. П. Лечебная физкультура при нарушениях опорно-двигательного аппарата у детей и подростков…………………………………………………………………………………………….71

Греков, А. Куклой воспитать княжон: игрушки царских детей………………………………..7, 34

Грецов, А. Г. Тренинг общения для подростков…………………………………………………103

Грибанова, А. Г. Программа детской общественной организации «Казачок»………………….. 82

Григорьева, Е. Защита беззащитных………………………………………………………………..97

Гритченко, Н. В. Основы физического воспитания, врачебного контроля и лечебной физической культуры………………………………………………………………………………………………71

Гриценко, В. В. Социально-психологическая адаптация подростков в условиях трудовой миграции их родителей ……………………………………………………………………………110

Грицюк, М. Видеть и слышать………………………………………………………………………74

Грицюк, М. Деньги впали в детство…………………………………………………………………88

Громов, А. Питерский омбудсмен: Наказывать детей нужно так………………………………...97

Грошенков, И. А. Изобразительная деятельность во вспомогательной школе………………….71

Грубова, Е. Н. Ретроспективный анализ дореволюционного российского уголовного законодательства об ответственности за убийство матерью новорожденного ребенка………..88

Грудцына, Л. Ю. Семейное право в схемах и таблицах с комментариями……………………. 10

Губанова, А. Все равно из дома убегу………………………………………………………………78

Губенко, А. Надзор за законностью помещения несовершеннолетних в центры временного содержания …………………………………………………………………………………………...88

Гукаленко, О. В. Воспитание в современной России………………………………………………34

Гуль, Н. В. Конституционное право на защиту семьи, материнства и детства…………………..13

Гуляева, Л. М. Эстетическое воспитание и творческая активность личности…………………...22

Гурковский, В. Кадетские корпуса в России………………………………………………………..34

Гурулев, Д. Защита прав несовершеннолетних в арбитражном судопроизводстве ……………..88

Гутнов, Дм. Смерть царевича Дмитрия:……………………………………………………………...7

Гущина, М. Н. Детская беспризорность в РСФСР в 1917 – 1941 годы …………………………..78

Давиденко, В. Блудные дети Ростова – папы………………………………………………………78

Давыденко, В. М. Необходимость создания в России ювенальной……………………………...110

Давыдова, Э. Взял чужое……………………………………………………………………………110

Давыдова, Ю. Один дома, или техника детской безопасности: как избежать несчаст. случаев, если ребенок остается один дома…………………………………………………………………...22

Данилова, А. М. Благородные девицы: воспитанницы Смол. ин-та: биогр. Хроники…………...4

Данилова, А. М. Пять принцесс: дочери имп. Павла I: биогр. Хроники…………………………..4

Данилова, Г. Портфолио на вундеркинда: [как поддержать одаренных детей]………………….34

Данилова, Г. Сироты – по карточке…………………………………………………………………63

Данилова, Е. Психологическая беседа как основной метод получения информации о ребенке110

Дарро, Р. Первые три года жизни: кн. для воспитателей дет. сада и родителей…………………22

2 000 000………………………………………………………………………………………………63

Деко, А. Анастасия……………………………………………………………………………………7

Дерюгина, М. П. От колыбели до школы и далее: домашнее руководство по уходу за здоровым и больным ребенком…………………………………………………………………………………22

Дети военной поры……………………………………………………………………………………4

Дети: защита от эксплуатации……………………………………………………………………….98

Дети – матери:……………………………………………………………………………………….111

Дети против войны, фашизма и терроризма………………………………………………………..98

Дети – сироты: выявление и устройство……………………………………………………………63

Дети улицы: растущая трагедия городов……………………………………………………………77

Дети эмиграции: воспоминания: сб. ст………………………………………………………………4

Детность семьи: вчера, сегодня, завтра: сб. ст……………………………………………………...12

Детская спортивная медицина: руководство для врачей…………………………………………..71

Детские болезни: новейший справочник……………………………………………………………22

Детские частушки, шутки, прибаутки: попул. пособие для родителей и педагогов……………..41

Детское здоровье……………………………………………………………………………………...22

Детское право на метры ……………………………………………………………………………..88

Детство императора……………………………………………………………………………………7

Детство: у злобного ящика…………………………………………………………………………...34

Детям о праве………………………………………………………………………………………….88

Джайнот, Х. Дж. Родители и дети…………………………………………………………………..22.

Дикуль, В. И. Как стать сильным……………………………………………………………………41

Диттрич, Т. Что следует знать начинающим леди и джентльменам………………………………34

Дмитриев, С. Ю. Для вас мальчики: Энциклопедия………………………………………………..41

Добромыслова, О. Мы теряем детей, когда перестаем их слышать………………………………79

Добсон, Д. Ч. Непослушный ребенок: практ. руководство для родителей………………………23

Долгополова, С. Самое серьезное дело в мире – растить детей…………………………………..13

Домострой. Русский семейный устав……………………………………………………………….23

Домченко, Е. Мимо школы…………………………………………………………………………..79

Доржиева, С. В. Жилищные права приемных детей………………………………………………63

Дорожкина, О. «Надежда» - детям-сиротам: помощь в самостоятельном жизнеустройстве……82

Дорофеева, Н. Ребенок не может быть бомжом……………………………………………………79

Доскин, В. А. Жестокое обращение с детьми и их здоровье ……………………………………..98

Доскин, В. Рисунки детей…………………………………………………………………………..411

Досуг в семье: интеллектуал. игры и задачи; занимат. истории; самоделки…………………….41

Драгай, О. Френология: заблуждения и пророчества……………………………………………111

Драгунова, Т. В. Подросток………………………………………………………………………..103

Дрейкурс, Р. Счастье вашего ребенка……………………………………………………………..23

Дробышев, Д. Другая жизнь………………………………………………………………………..79

Дроздов, А. Ю. Агрессивное поведение молодежи в контексте социальной ситуации………..98

Дружинин, В. Е. Психическое здоровье детей…………………………………………………….103

Дубинина, Т. А. Как вести себя с «трудным» ребенком?...............................................................111

Дубровская, И. А. Права ребенка……………………………………………………………………88

Дульман, П. Кому нужен «Артек»?....................................................................................................46

Евланова, В. Брошенные таланты…………………………………………………………………..63

Евтушенко, Е. А. Использование регулятивной функции театрализованной деятельности в воспитании умственно отсталых детей ……………………………………………………………74

Егорова, А. Стратегия развития дополнительного образования: занятость подростков делом..46

Еленский, Г. Л. Юным о спорте…………………………………………………………………….41

Елизаров, А. Н. Психологическое консультирование семьи……………………………………103

Елизарова, Е. Декоративно – прикладное искусство – детям……………………………………46

Елина, П. Из казенного дома в семью……………………………………………………………..63

Елисеева, И. И. Здравствуй, новый человек!..................................................................................12

Елков, И. Россияне седеют…………………………………………………………………………13

Елков, И. Прожиточный максимум………………………………………………………………...88

Емелина, Л. А. Правовые основы защиты прав детей в Российской Федерации………………88

Емельянова. И. С. Роль праздников в воспитании детей…………………………………………34

Еремеева, И. Восстановительное правосудие……………………………………………………..88

Еремин, В. А. Улица – подросток – воспитатель…………………………………………………77

Ермаков, В. П. Основы тифлопедагогики: развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: учебное пособие для вузов………………………………………………...71

Ермаков, В. Юстиция обязана защищать права и законные интересы несовершеннолетних …88

Ермоленко, Г. Скаутизм как движение……………………………………………………………..82

Ерохина, Е. В. Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах………...14

Ершов, В. А. Опека и попечительство………………………………………………………………63

Если в семье ребенок – инвалид: статьи, очерки, литературно-художественные произведения..71

«Если вы хотите спасти человечество – начинайте с детей» …………………………………….111

Ефанов, Д. Три фактора агрессивности человека …………………………………………………98

Ефименко, Н. н. Содержание и методика занятий физкультурой с детьми страдающими церебральным параличом……………………………………………………………………………71

Ефременко, Т. Прощай, детдом ……………………………………………………………………..63

Ефремов, А. Защищая детей от взрослых…………………………………………………………..98

Ефремов, К. Стресс – первобытный, цивилизованный, школьный ……………………………..111

Жамкочьян, М. Страх и бегство……………………………………………………………………111

Жданович, Г. Из опекунов – в усыновители………………………………………………………..63

Жданович, Г. Существует ли свидетельство о сиротстве? ………………………………………..63

Женские имена………………………………………………………………………………………..17

Женские отчества……………………………………………………………………………………..17

Женский вопрос……………………………………………………………………………………….14

Женщины и дети в СССР…………………………………………………………………………….12

Жертвы и агрессоры…………………………………………………………………………………..98

Жилье для детей – сирот ……………………………………………………………………………..63

Жуков, Б. Ужасные дети……………………………………………………………………………..98

Жуков, В. Как легко жить с тяжелым характером………………………………………………...111

Жукова, Б. Возмутители спокойствия………………………………………………………………34

Жукова, Л. Девочку взяла мадам…………………………………………………………………….98

Жуковская, Н. Ребенок в банке………………………………………………………………………88

Жуковская, Н. Сирота при живых родителях………………………………………………………63

Жуковский, В. А. О воспитании великого князя наследника цесаревича………………………..7

Журавлев, В. Тепло домашнего очага……………………………………………………………….63

Журавлев, Д. Неполные семьи: как помочь детям?.........................................................................111

Журавлев, Д. Откуда берутся проблемные дети? ………………………………………………...111

Журавлев, Д. Подростковая агрессивность – психологическая закономерность или социальный феномен……………………………………………………………………………………………….98

Журавлева, А. Н. Ребенок должен быть желанным?.......................................................................14

Жутикова, Н. В. Учителю о практике психологической помощи……………………………….103

Жуховицкий, Л. А. Счастливыми не рождаются…………………………………………………104

Забрамная, Е. Ю. Как оформить предоставление работнику дополнительных выходных по уходу за ребенком-инвалидом ……………………………………………………………………..74

Загрядская, В. Организация учебно-воспитательного процесса для детей с множественными нарушениями развития………………………………………………………………………………74

Зайцев, С. М. 1000 советов по уходу за ребенком от четырех до семи лет: справочник………..23

Зайцева, Н. В. Из опыта развития творческого потенциала нетипичных детей…………………34

Зак, В. Г. О маленьких для больших………………………………………………………………..41

Закон Божий: для семьи и школы: со многими илл……………………………………………….23

Залунина, Л. М. Подростки: ответы для родителей и профессионалов…………………………104

Замостьянов, А. Юность Суворова………………………………………………………………….7

Зангиев, М. Праздничный обряд как форма воспитания личности ………………………………34

Запесочкий, А. С. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор…………………………………….88

Зарахович, И. С. Право на счастливое детство………………………………………………………4

Зарипова, А. В жизнь на нарисованном велосипеде………………………………………………..63

Зарипова, А. Виртуальная дрянь…………………………………………………………………...111

Зарипова, А. Возвращенцы…………………………………………………………………………..63

Зарипова, А. Из ниоткуда – в никуда………………………………………………………………..63

Зарипова, А. Кодекс вместо букваря………………………………………………………………..88

Захаров, А. И. Как преодолеть страхи у детей…………………………………………………….104

Захаров, А. И. Неврозы у детей и подростков: анамнез, этиология и патогенез………………..104

Захарова, О. Как растили государственных мужей…………………………………………………7

Звенигородская, Н. Ф. История развития института приемной семьи в России…………………64

Звягинцев, Г. Самбо для малышей…………………………………………………………………..46

Зезина, М. Без семьи: сироты послевоенной поры…………………………………………………64

Зезина, М. Р. Социальная защита детей-сирот в послевоенные годы (1945 – 1955)……………..64

Зелинская, Д. И. Детская инвалидность…………………………………………………………….71

Земляникина-Огнева, М. Л. Синдром «часто болеющий ребенок»: профилактика и методы лечения………………………………………………………………………………………………..23

Земцова, М. И. Учителю о детях с нарушениями зрения………………………………………….71

Зима, Д. Тайна имени: как назвать вашего ребенка: 365 тайн имени……………………………16

Зимбардо, Ф. Застенчивость………………………………………………………………………..104

Зимина, И. С. Детская агрессивность как предмет педагогического исследования …………….98

Зимина, И. Пассионарные дети – какие они………………………………………………………..35

Зинченко, Д. Трижды судимой за наркотики матери дали шанс………………………………...111

Зиядова, Д. Почему подросток совершает преступление? ………………………………………111

Змановский, Ю. Ф. Воспитаем детей здоровыми…………………………………………………23

Зурабова, К. А. Приставкин: ребенка можно воспитать только собственным примером ……..35

Зубарева, О. Законодательство об обеспечении прав детей……………………………………….89

Зырянова, Н. Знаменитые близнецы: ……………………………………………………………….35

Зюзюкин, И. «…Но зачем же стулья ломать?!»…………………………………………………….7

Ибрагимов, З. Не использование обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего…………35

Иванов, А. Общение в сети…………………………………………………………………………111

Иванов, Н. О детской субкультуре………………………………………………………………….82

Иванова, Л. Подростковая проституция: о некоторых аспектах проблемы ……………………..98

Иванова, Н. Помогает творчество…………………………………………………………………74

Ивашко, В. А. Как выбирают имена……………………………………………………………….16

Ивлева, В. В. Семейная психология………………………………………………………………104

Ивойлова, И. Глухая защита………………………………………………………………………..74

Ивойлова, И. Уравнение для детей дождя:………………………………………………………..74

Игнатова, И. Как помочь родителям организовать конструктивное взаимодействие с ребенком……………………………………………………………………………………………..35

Игнатьев, О. Александр II. Детство императоров…………………………………………………7

Игнатьев, О. Александр III………………………………………………………………………….7

Игнатьев, О. Детство императоров. Николая II: истории знаменитых семейств……………….7

Игнатьев, О. Детство Петра I……………………………………………………………………….7

Игнатьева, В. Я. Гандбол: для детей………………………………………………………………41

Игумен Георгий (Шестун) Православная семья: советы настоятеля Самарского храма в честь преподобного Сергия Родонежского………………………………………………………………23

Ижогина, Е. Ю. «Насилие и его виды. Жестокое обращение с детьми …………………………98

Из детства – в отрочество: программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет…………………………………………………………………23

Из истории российских скаутов ……………………………………………………………………82

Изучение слабослышащих детей в процессе обучения……………………………………………71

Ильина, О. Ю. Государственная защита детей, оставшихся без попечения родителей…………64

Ильина, О. Ю. Интересы ребенка в семейном праве Российской Федерации……………………14

Ильюхина, Т. Пособие студентке……………………………………………………………………14

Ильяшенко, А. Н. Основные черты насильственной преступности в семье ……………………..98

Им армия стала семьей………………………………………………………………………………80

Имена и счастливые браки………………………………………………………………………….17

Имя и счастье в браке………………………………………………………………………………..17

Иноземцев, В. Рассудительно об эмоциях ………………………………………………………...111

Ионко, М. Ф. Семейный портрет без мамы: о детях – сиротах……………………………………60

Ионова, Л. Букварь закона……………………………………………………………………………89

Ионова, Л. Основной инстинкт – «до востребования»……………………………………………..79

Ионова, Л. Учить слушать……………………………………………………………………………74

Исаев, Д. Н. Половое воспитание и психогигиена пола у детей…………………………………..23

Кабаненкова, Н. Фольклор и авторская песня в жизни детей…………………………………….46

Кавторин, В. Чему может послужить избирательное право детей, исполняемое родителями?..89

Кадеты и юнкера в белой борьбе и на чужбине……………………………………………………4

Кайдаш, С. Ксения – дочь царя Бориса…………………………………………………………….7

Как выжить абитуриенту и первокурснику: от масяни…………………………………………. 104

Как несовершеннолетнему не лишиться квартиры?...................................................................... 89

Как ребенка вырастить счастливым?................................................................................................35

Калачева, С. А. Вопросы гражданства, въезда, выезда, регистрации в России и странах……..84

Калинина, О. Г. Влияние образа отца на эмоциональное благополучие и полоролевую идентичность подростков…………………………………………………………………………..35

Калюжин, Г. А. От колыбели до школы…………………………………………………………..23

Камакин, О. Классный руководитель и детское общественное объединение………………….82

Камакин, О. Летний палаточный лагерь…………………………………………………………..46

Камакин, О. Н. Празднуем день пионерии………………………………………………………..82

Капица, О. И. Из свода детского фольклора……………………………………………………….46

Капица, Ф. С. Русский детский фольклор………………………………………………………….23

Кара-Мурза, С. Г. Кем вырастут обездоленные дети? ……………………………………………64

Карелова, Г. Задачи ближайшего будущего ……………………………………………………….79

Карклина, С. Э. Проблемы семейного воспитания………………………………………………..24

Карнеги, Д. Как быть счастливым в семье………………………………………………………. 104

Карнозова, Л. М. Российское уголовное правосудие в отношении несовершеннолетних и ювенальная юстиция………………………………………………………………………………..89

Карцева, Л. В. Психология и педагогика социальной работы семьей………………………….104

Катаева, А. А. Дошкольная олигофренопедагогика………………………………………………72

Катаева- Венгер А. А. Трудный возраст: подростки сегодня…………………………………….104

Качанова, О. Защищать права детей на охрану здоровья ………………………………………..89

Качанова, О. Организация досуга несовершеннолетних – важнейшее средство профилактики………………………………………………………………………………………...46

Кащенко, В. П. Нервность и дефективность в дошкольном и школьном возрастах……………72

Кебец, И. Рассмотрение дел об усыновлении детей иностранными гражданами………………64

Киприянова, Е. В. Опыт воспитания активной гражданской позиции школьников в США……51

Кириллова, Н. Самая дешевая и бесправная рабочая сила………………………………………..89

Кирилловых, А. А. Проблемы развития законодательства о праве детей на семейные формы воспитания……………………………………………………………………………………………64

Кирххоф, К. Защита прав детей – инвалидов в Европе……………………………………………74

Киселева, А. В. Образование для инвалидов: социальные и экономические проблемы……….74

Киселева, Г. П. Нужно ли повышать рождаемость?........................................................................12

Киселева, Т. В. Как мы реализуем право детей на свободный доступ к информации…………..46

Кичигина, М. Правовые аспекты трудовых отношений с несовершеннолетними работниками.89

Клевцова, Н. А. Убийства детей, совершаемые в семье…………………………………………...98

Кленицкая, И. Чтобы они поняли: ………………………………………………………………….35

Клещев, Ю. Н. Юный волейболист…………………………………………………………………41

Климонтович, Н. Под юбку не спрячешь…………………………………………………………..47

Ключников, С. В. Исторический анализ решения проблемы адаптации социально незащищенных детей в России……………………………………………………………………..111

Ключников, С. Ю. Семейные конфликты: практика решения………………………………… 104

Князев, Ю. А. Ожирение в детском возрасте………………………………………………………24

Коан-Солаль, Ж. Энциклопедия детского здоровья……………………………………………….24

Коваленко, Л. А. Диалоги с сыном………………………………………………………………….24

Ковалев, С. В. Психология семейных отношений………………………………………………..104

Ковалева, О. Как найти управу на алиментщиков? ………………………………………………89

Ковалева, О. Кто наши законы писал?..............................................................................................89

Ковалева, О. Не закрывать глаза на детскую безнадзорность……………………………………79

Ковач, Х. Моему ребенку нужны правила…………………………………………………………24

Кожухарь, Г. Конфликты в семье: диалог против манипуляций………………………………..111

Козачек, О. Гиперактивный ребенок: как его воспитывать и обучать?.........................................35

Козачек, О. Современные подростки в мире психологической манипуляции………………….112

Козлов, А. И. Физическое развитие детей России…………………………………………………47

Козлова, Н. Воспитать или посадить?...............................................................................................89

Козлова, Н. Мачеха без формальностей……………………………………………………………64

Козлова, Н. Пожизненно насильник………………………………………………………………..98

Козлова, Н Покушение на детство………………………………………………………………….89

Козлова, Н. Разводной ключ………………………………………………………………………...89

Козлова, Н. Чужая доля в материнском капитале………………………………………………….89

Колесникова, Г. И. Девиантное поведение: для студ. вузов………………………………………78

Колмагорова, Л. С. Психологическая культура как условие и средство сохранения психического здоровья детей ………………………………………………………………………………………112

Колодкин, Л. А был ли мальчик?........................................................................................................7

Колорозо, Б. Дети этого достойны только потому, что они дети………………………………….85

Колосков, А. «Ты сделала меня больной»…………………………………………………………..98

Колпакова, М. Отцы и дети: от диалога к единству………………………………………………112

Колчина, Р. Е. Особенности воспитания подростка……………………………………………….24

Комаров, В. Трудная дорога к детскому дому: какпреодолеть разрыв между миром взрослых и детей? …………………………………………………………………………………………………64

Комаровский, Е. О. Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников…………………….24

Комарь, В. Д. Предупреждение и преодоление отклонений в поведении подростков…………112

Компания планирует использовать при создании CD-дисков со сказками для детей тексты детских стихов и изображения………………………………………………………………………47

Кон, И. Берегите (сь) мальчиков!........................................................................................................35

Кон, И. Заметки по этнографии родительства……………………………………………………...35

Кон, И. С. Дружба…………………………………………………………………………………...105

Кон, И. С. Ребенок и общество: учебное пособие…………………………………………………85

Конвенция о запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда …………………………………………………………………………………………………..85

Конвенция о правах ребёнка…………………………………………………………………………85

Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН…………………………………………………….84

Конвенция ООН о правах инвалидов ……………………………………………………………….69

Кондрева, О. Кыш и два портфеля…………………………………………………………………112

Конопкин, О. А. Участие эмоций в осознанной регуляции целенаправленной активности человека ……………………………………………………………………………………………….98

Коныгина, Н. Уход – за ребенком…………………………………………………………………...79

Копцева, О. А. Детские общественные организации и социальное творчество учащихся ……..82

Копцева, О. А. Потенциал детского движения в развитии социального творчества подростков.82

Копылова, Т. История детского движения: скауты и потешные…………………………………..89

Коржавина, М. Ода пеленке………………………………………………………………………….35

Коркин, В. П. Гимнастика и акробатика в семье…………………………………………………...42

Корнеева, И. Л. Семейное право Российской Федерации…………………………………………10

Корнилова, Т. В. Подростки групп риска………………………………………………………….105

Коробейников, Н. К. Физическое воспитание………………………………………………………24

Коровкин, М. А. Почему дети болеют: систем. физиология ребенка……………………………..24

Королев, В. В. Психические отклонения у подростков – правонарушителей…………………..105

Королев, Ю. А. Профилактика детской безнадзорности в странах СНГ…………………………79

Королева, Г. Защита имущественных прав несовершеннолетних ………………………………..89

Короп, Ю. А. Обучение детей плаванию……………………………………………………………42

Короткова, Л. Д. Сказкотерапия для дошкольников и младшего школьного возраста………...105

Короткова, Т. Сироты под защитой…………………………………………………………………64

Корочанцев, В. Что в имени твоем?...................................................................................................17

Коррекционная педагогика…………………………………………………………………………..17

Корсаненко, Ю. Проблемы совершенствования законодательства о единовременных пособиях при рождении ребенка и передаче ребенка на воспитание в семью…………………………..14, 64

Корф, О. Б. Воспитание человека читающего: записки о семейном чтении……………………..42

Корчак, Я. Как любить детей………………………………………………………………………...24

Коршунова, О. Детские объединения и политика…………………………………………………82

Корягина, О. П. Проблемы подросткового возраста……………………………………………..112

Косарев, В. Н. Роль и значение вскармливания ребенка в механизме социализации личности преступника…………………………………………………………………………………………...90

Косевич, Н Профилактика преступности несовершеннолетних в малых и средних городах…105

Космодемьянская, Л. Т. Повесть о Зое и Шуре……………………………………………………..5

Косова, О. Передача детей, оставшихся без попечения родителей, на семейное воспитание...64

Костерина, Т. Мы должны жить рядом: б-ка и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья ……………………………………………………………………………74

Костьев, А. Н. Уроки шахмат: метод. материал для работы с детьми…………………………….42

Котляр, Э. С. Войной опаленная смена………………………………………………………………5

Коч, Л. А. Креативная этика: психология освоения подростками этических норм и понятий...105

Кочетков, А. И. Мастерство перевоспитания……………………………………………………..105

Кравцова, А. М. Непослушные детки, или как научиться понимать своего ребенка…………..105

Кравцова, Л. Н. Семейное право……………………………………………………………………10

Кравчук, Н. В. Защита прав ребенка в судебном порядке ………………………………………..90

Крайнин, В. А. Человек не слышит…………………………………………………………………72

Крапивенская, Е. Роль органа опеки и попечительства при усыновлении детей иностранцами 64

Красилова, О. Имена ваши написаны на небесах: ……………………………………………….18

Красницкая, Г. Адаптация в новых условиях……………………………………………………..64

Краснобородько, Т. Олег, сын Константина:………………………………………………………7

Краснова, О. В. Некоторые психологические аспекты стремительного роста детской преступности и пути их решения……………………………………………………………………98

Краснопольская, И. Горшок со всеми удобствами…………………………………………………11

Краснопольская, И. Онищенко пошел в детсад…………………………………………………….11

Кривоносов, А. Н. Исторический опыт борьбы с беспризорностью……………………………...79

Кривошапко, Ю. Орден Почета для папы…………………………………………………………..64

Кривошапко, Ю РRощай, никотин………………………………………………………………….82

Кривошапко, Ю. Сиротское счастье………………………………………………………………...64

Кривошапко, Ю. Угол для детдомовца……………………………………………………………...65

Кружалова, Л. В. Справочник юриста по семейному праву……………………………………….14

Крушельницкая, О. Девочка начала курить. Что делать?...............................................................112

Крушенильцкая, О. Если дети рисуют монстров…………………………………………………112

Крушенильцкая, О. Зачем они воруют………………………………………………………….....112

Крушельницкая, О. Один дома, один в темноте… Страшно!.......................................................112

Крыжановская, Л. М. Психолго-педагогическая реабилитация подростков…………………...105

Крылова, Н. Б. Формирование эстетической культуры личности: школа, трудовой коллектив, вуз……………………………………………………………………………………………………..24

Крымова, Л. Российским подросткам не нравятся уроки литературы и современные библиотеки……………………………………………………………………………………………47

Крымская, Л. Каникулы для работы………………………………………………………………...47

Крэйхи, Б. Социальная психология агрессии………………………………………………………95

Кудашова, Т. Чем опасна ненормативная лексика…………………………………………………35

Кудинова, Е. Ничьи дети. А что с патронатом……………………………………………………..65

Кудрин, Ю. Мать и сын……………………………………………………………………………….8

Кудрявцев, В. Н. Преступность и нравы переходного общества: монография…………………..85

Кудрявцев, В. Физическая культура и развитие здоровья ребенка……………………………….47

Кудрявцева, Л. Типология агрессии у детей и подростков………………………………………..99

Кузнецова, Л. В. Истоки гражданственности………………………………………………………24

Кузнецова, Л. Ребенок в спорте высших достижений……………………………………………..47

Кузнецова, П. Сироты при живых родителях………………………………………………………65

Кузьминова, С. А. Повышение устной речевой компетенции старшеклассников с нарушением слуха как условие социальной адаптации в обществе слышащих……………………………….74

Кузьмишина, Т. Л. Поведение дошкольников в ситуациях детско–родительского конфликта.112

Куликов, В. Детская болезнь…………………………………………………………………………90

Куликов, В. Малолетки в закрытом режиме………………………………………………………..90

Куликов, В. Покушение на детство…………………………………………………………………90

Куликов, В. Судья ребенка не обидит………………………………………………………………90

Куликова, А. А. Защита прав ребенка: вопросы и ответы: с образцами заявлений……………..84

Кульпединова, М. Чего хотят взрослые от детских общественных организаций……………….82

Культура дома………………………………………………………………………………………..25

Курбангалеева, О. А. Пособия в минимальных размерах…………………………………………14

Курочкина, И. Н. Этикет для детей и взрослых…………………………………………………….25

Куртышева, М. А. Как сохранить психологическое здоровье детей…………………………….105

Курцева, З. И. Риторика и воспитание……………………………………………………………..35

Кухарник, А. М. Взрослый мир детства……………………………………………………………25

Кучма, В. Р. Гигиена детей и подростков при работе с компьютерами видеодисплейными терминалами………………………………………………………………………………………….25

Кэдьюсон, Х. Практикум по игровой психотерапии……………………………………………..105

Кэмбелл, Р. Как на самом деле любить детей……………………………………………………..105

Кэпрару, Э. Мать и дитя……………………………………………………………………………..25

Лабынцев, Ю. Религиозное образование детей православных в межвоенной Польше………….51

Лавров, А. C. Вы, ваш ребенок и мир вокруг………………………………………………………25

Лалаянц, И. Укрощение агрессии – возможно……………………………………………………..99

Лапина, Е. П. Семейная воспитательная группа как форма устройства детей в семью………..65

Лапшина, А. Г. Особенности невербального творческого мышления детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата …………………………………………………………………….74

Ларина, С. А. Все начинается с любви………………………………………………………………35

Ларионова, О. Плюс новые технологии: Лозбенева, Э. Алименты навсегда……………………74

Ласките, А. Умышленное самокалечение подростков……………………………………………..99

Латохина, Л. И. Хатха – йога для детей……………………………………………………………..42

Латынина, А. Старшая дочь короля Лира……………………………………………………………8

Лафренье, П. Эмоциональное развитие детей и подростков……………………………………..106

Ле Шан, Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума…………………………………………………..25

Лебедев, Д. Детское общественное движение: испытание временем…………………………….82

Лебедев, Д. Ретроспектива и современные проблемы пионерского движения………………….82

Лебедева, Е. Вы были дети и герои, вы все могли………………………………………………….8

Лебедева, И. Отчим на пути к отцовству: [как узаконить связь ребенка и отчима]……………..14

Лебедева, Н. Депутаты взяли детей под опеку……………………………………………………..65

Лебедева, Н. Отверженные…………………………………………………………………………..65

Лебедушкина, О. Бегство от «нельзя»………………………………………………………………47

Левецкая, В. Блокада. Записки девочки из подвала………………………………………………..8

Леви, В. Л. Нестандартный ребенок…………………………………………………………………25

Левин, Г. Плавайте с малышами…………………………………………………………………….42

Левинская, А. Летний отдых детей: задачи, проблемы, перспективы……………………………47

Левитская, А. Крайняя мера…………………………………………………………………………65

Левшинова, С. Дети индиго – другая реальность………………………………………………….35

Левшинова, С. Дети индиго – кто это такие?...................................................................................35

Леднева, О. Имя – загадка и тайна…………………………………………………………………18

Лежнева, С. Б. Дочки – матери……………………………………………………………………..42

Лейтес, Н. С. О признаках детской одаренности………………………………………………….35

Леонидова, Б. Л. Димка познает себя: рассказы для родителей………………………………….26

Леонова, А. Б. Психопрофилактика стрессов…………………………………………………….106

Леонтьева, Л. Росток надежды……………………………………………………………………..65

Лесгафт, П. Ф. Собрание педагогических сочинений……………………………………………25

Лётова, Н. В. Усыновление в Российской Федерации: правовые проблемы…………………..65

Ли, С. Лучшие советы родителям…………………………………………………………………106

Лидерс, А. Г. Психологический тренинг с подростками………………………………………..106

Лизинский, В. М. 10 заповедей для воспитателей и воспитанников…………………………..36

Литвяк, С. В. Как победить детские страхи?..................................................................................112

Лифшиц, В. Я. Бадминтон: для детей………………………………………………………………42

Лиханов, А. А. Дети без родителей…………………………………………………………………60

Лиханов, А. Сироту пристроить – что храм построить…………………………………………...65

Лихова, Т. Формирование основ ювенальной юстиции в дореволюционной России ………..112

Личко, А. Е. Эти трудные подростки: записки психиатра ………………………………………106

Лишенные родительского попечительства………………………………………………………..60

Логачева, С. П. Как правильно сидеть за рабочим столом?............................................................36

Лозбенева, Э. Алименты навсегда…………………………………………………………………..74

Лозовская, И. 90 дней не срок: ………………………………………………………………………14

Лопатин, В. Н. О проекте Федерального закона "О защите детей от информационной продукции, причиняющей вред их здоровью, нравственному и духовному развитию………….90

Лукьянов, Ф. Александра Павловна, царевна и королева………………………………………….8

Львова, М. Понятия о справедливости и чести……………………………………………………..36

Любимова, Л. Царская сирота…………………………………………………………………………8

Любовь, семья, дети………………………………………………………………………………….26

Людмила – Стефания Код вашего имени…………………………………………………………..16

Мавлевич, Н. Сердце ребенка………………………………………………………………………36

Мавлевич, Н. Школа неограниченных возможностей…………………………………………….75

Макаренко, А. С. Книга для родителей…………………………………………………………….26

Макаренко, А. С. О воспитании в семье……………………………………………………………26

Макаренко, А. С. Педагогическая поэма……………………………………………………………78

Макаренко, Л. П. Подготовка юных пловцов………………………………………………………42

Макаренко, С. Психолго – медико – педагогическая помощь гиперактивным детям…………..36

Макаренко, С. Скрытое социальное сиротство…………………………………………………….65

Макаренко, Ю. Игра – путешествие «Права детей»………………………………………………..47

Макаров, А. Я. Особенности этнокультурной адаптации детей мигрантов в Московских шко-

лах ……………………………………………………………………………………………………112

Макарова, Е. Без семьи………………………………………………………………………………65

Макарова, С. В. Институт опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми ………65

Маленкова, Л. А если он «трудный»……………………………………………………………….112

Малинина, С. М. Реализация конституционных прав детей-инвалидов …………………………75

Малых, Т. Наши дети во всемирной паутине Интернета………………………………………….36

Малых, Т. Ребенок у компьтера: за или против?..............................................................................36

Малышев, В. А. Негосударственные механизмы охраны и защиты материнства и детства……14

Мальцев, В. А. Основы нравственности…………………………………………………………….26

Мамай, В. И. Научно-практический комментарий к семейному кодексу РФ с постатейными материалами…………………………………………………………………………………………..11

Мандель, Б. Р. Педагогическая психология: ответы на трудные вопросы………………………106

Марищук, В. Л. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса……………………..106

Маркина, Л. Средь шумного бала……………………………………………………………………8

Маркова, Н. Защитим детей от растления…………………………………………………………..90

Мартусова, С. Детская организация «Искорка»……………………………………………………82

Мартынов, И. И. Дети – герои……………………………………………………………………….8

Марюков, А. М. Деятельный подход к исследованию поступка………………………………...112

Масагутова, З. Р. Как избежать конфликтов в общении…………………………………………112

Махов, Ф. С. Подросток и свободное время……………………………………………………….42

Мацур, М. Милиционер по семейному делу……………………………………………………....113

Мачешин – Петрович, Д. Учебная деятельность детей с отставанием в умственном развитии.75

Медведева, И. Дети, отцы и деды……………………………………………………………………36

Медведева, И. Я. Кому мешают наши дети?......................................................................................90

Мелик, Л. Н. Энциклопедия матери и ребенка……………………………………………………..26

Мельников, А. Спасая детство……………………………………………………………………….79

Меньшиков, С. Управляемая демография…………………………………………………………..14

Мера мужества…………………………………………………………………………………………5

Милюков, И. В. Гимнастика для детей……………………………………………………………...26

Минаков, А. Наполеонова невеста ………………………………………………………………….8

Мир детства: мл. школьник………………………………………………………………………….26

Мир детства: подросток………………………………………………………………………………26

Мир детства: юность…………………………………………………………………………………26

Миронов, В. И. Правовое заключение на документы по использованию дополнительных выходных дней лицом, осуществляющим уход за ребенком-инвалидом………………………..75

Миронов, В. Ф. Гражданство в РФ…………………………………………………………………84

Михайлов, В. А легко ли у нас иностранцу на воспитание сироту взять?....................................65

Михайлов, С. Безнаказанные алиментщики……………………………………………………….90

Михалков, С. В. Все начинается с детства…………………………………………………………26

Михайлов, Н. А. Покой нам только снится………………………………………………………..5

Михайлов, В. Отпуск – на общих основаниях…………………………………………………….14

Михайлова, И. «Детский» вычет……………………………………………………………………14

Михеева, Л. Ю. Опека и попечительство………………………………………………………36, 59

Михеева, Л. Ю. Ответственность родителей за воспитание детей………………………………36

Мишутинская. О. В. Исторический опыт призрения детей-сирот в России……………………65

Младенец, детка, отрок: добродушные наставления родителям…………………………………26

Можгинский, Ю. Б. Подходы к анализу тяжелых форм антисоциального поведения в детском и подростковом возрасте……………………………………………………………………………..113

Можно ли после развода в