Контроль успішності засвоєння знань та вмінь студентами здійснюється за вимогами кредитно-модульної системи перевірки знань та вмінь студентів. Впровадження модульної системи навчання дасть змогу систематизувати та індивідуалізувати процес навчання, організувати самостійну роботу студентів за тематичним алгоритмом, налагодити послідовність засвоєння матеріалу і проходження всіх форм семестрового контролю студентами, які навчаються за різними графіками відвідування занять.
Формами організації учбового процесу в умовах кредитно-модульної системи організації підготовки фахівців є лекційні, практичні, семінарські заняття та виконання самостійних завдань студентами.
Навчальний матеріал 1-го та 2-го семестру з дисципліни "Спортивні ігри (баскетбол)" розподіляється на два модулі, кожен з яких включає по два змістових модулів:
1-й модуль – техніко-тактичний;
2-й модуль – методичний.
Типовим завданням діяльності при вивченні матеріалу першого модуля "Методика навчання техніко-тактичним прийомам гри в баскетбол" є оволодіння уміннями та навичками з загальної та спеціальної фізичної підготовки, техніки і тактики гри, надбання практичних знань та вмінь в області методики навчання окремим ігровим прийомам, які вирішуються на практичних заняттях.
Вирішення цих завдань забезпечує формування умінь:
– оволодіння основами технічних прийомів, які є засобами ведення гри;
– надбання практичних навичок з тактичних дій, які будуються на індивідуальних, групових та командних взаємодіях;
– практичному складанні тестових нормативів.
Типовим завданням діяльності при вивченні другого модуля "Методика проведення уроку з баскетболу" є підбір оптимальної методики навчання для самостійного проведення уроку. Вирішення цих завдань забезпечує формування умінь:
– самостійного написання плану-конспекту уроку за індивідуальним завданням;
– навчання поступовому ускладненню вивчаємих прийомів, що вимагає постійного розвитку розумових, швидкісно-силових та координаційних здібностей студентів;
– надбання практичних навичок проведення занять в загальноосвітніх навчальних закладах.
Після закінчення кожного модульного контролю результати (модульні оцінки) заносяться до відомості результатів модульного контролю та доводяться до кожного студента.
За 1-й семестр – максимальна сума балів 50 (п’ятдесят).
За 2-й семестр – максимальна сума балів 50 (п’ятдесят).
За рік – максимальна сума балів – 100 (сто).
Таблиця 3
Розподіл балів при проходженні курсу спортивні ігри та методика викладання баскетболу
| I семестр | II семестр | ||
| Назва нормативу | Кількість балів | Назва нормативу | Кількість балів |
| 1. Передача м’яча з місця 2. Передача м’яча в русі 3. Кидки м’яча у кошик з місця 4. Подвійний крок 5. Тактичні дії (найпростіші ігрові комбінації): - Хрест - Трійка - Вісімка 6. Тестування (письмово) 7. Активність (відвідування одного практичного заняття 0,5 бала). Всього за I семестр | 0 – 4 0 – 4 0 – 5 0 – 5 0 – 4 0 – 5 0 – 5 0 – 10 0 – 8 0 - 50 | 1. Проведення уроку 2. План-конспект проведення уроку 3. Підсумкове тестування (письмово) 4. Активність (відвідування одного практичного заняття 0,5 бала). Всього за II семестр | 0 – 22 0 – 10 0 - 10 0 – 8 0 - 50 |
Додаток 2
Питання до тестування, задачі
до проведення залікового уроку та перелік
контрольних нормативів при проходженні курсу
"Спортивні ігри та методика викладання (баскетбол)"
Питання до тестування.
| 1 варіант | |
| 1. Пояснити, що в перекладі з англійської мови означає слово "баскетбол". | а) літаючий м’яч; |
| б) кошик та м’яч; | |
| в) рука та м’яч. | |
| 2. Назвіть автора винаходу гри баскетбол. | а) Хольгерт Нільсен; |
| б) Джеймс Нейсміт; | |
| в) Вільям Морган. | |
| 3. Визначити покарання, яке отримує гравець за "неспортивний" фол в баскетболі. | а) один штрафний кидок; |
| б) два штрафних кидка з продовженням гри; | |
| в) два штрафних кидки без боротьби з продовженням володіння м’ячем від середньої лінії. | |
| 4. Визначити кількість часу, який надається гравцю на введення м’яча в гру із-за лицьової лінії після закинутого м’яча у кошик. | а) 3 секунди; |
| б) 5 секунд; | |
| в) 8 секунд. | |
| 5. Визначити відстань від ліній штрафних кидків до кільця. | а) 5 м; |
| б) 4 м 80 см; | |
| в) 4м 60 см. | |
| 6. Визначити кількість технічних фолів, під час гри, після отримання яких гравець дискваліфікується. | а) 2; |
| б) 3; | |
| в) 5. | |
| 7. Визначити вік винаходу баскетболу. | а) 1891; |
| б) 1898; | |
| в) 1890. | |
| 8. Обґрунтувати розділи, на які поділяється техніка гри в баскетбол. | а) техніка гри в захисті та в нападі; |
| б) техніка пересувань та володіння м’ячем; | |
| в) техніка гри з м'ячем та без м'яча. | |
| 9. Визначити способи виконання ведення м’яча. | а) однією та двома руками; |
| б) стоячи на місці та врусі; | |
| в) з високим відскоком та низьким відскоком. | |
| 10. Визначити кількість часу, яка надається на проведення атакуючих дій. | а) 30 секунд; |
| б) 25 секунд; | |
| в) 24 секунди. | |
| 11. Визначити кількість додаткових 5 хвилинок, які призначаються після того, як основний час гри завершився унічию. | а) 2; |
| б) 4; | |
| в) необмежена до тих пір, поки не буде виявлено команду переможця. | |
| 12. Визначити рік створення Міжнародної федерації баскетболу ФІБА. | а) 1932; |
| б) 1936; | |
| в) 1930. | |
| 13. Визначити покарання, яке застосовується до гравця при отриманні "неспортивного" фолу. | а) 1 штрафний кидок; |
| б) 3 штрафних кидки; | |
| в) 2 штрафних кидки без боротьби з продовженням володіння м’ячем від середньої лінії. | |
| 14. Визначити кількість замін, які дозволяються під час гри. | а) 5; |
| б) 7; | |
| в) необмежена. | |
| 15. В якому році баскетболісти СРСР вперше стали Олімпійськими чемпіонами? | а) 1980; |
| б) 1972; | |
| в) 1976. | |
| 16. Визначити кількість арбітрів на майданчику, які судять гру. | а) 2; |
| б) 3; | |
| в) 1 на майданчику та 2 бокових. | |
| 17. Визначити кількість часу, яка надається гравцю для виконання одного штрафного кидка. | а) 5 секунд; |
| б) 8 секунд; | |
| в) 6 секунд. | |
| 18. Визначити ситуацію, за якої призначається 1 штрафний кидок. | а) після влучання м’яча в кільце та фолу на атакуючому гравці; |
| б) технічний фол тренеру; | |
| в) неспортивний фол. | |
| 19. Визначити відстань від поверхні майданчика до кільця. | а) 3 м 00 см; |
| б) 3 м 05 см; | |
| в) 3 м 10 см. | |
| 20. Визначити час, за який м’яч повинен бути переведений з тилової зони до передової. | а) 8 секунд; |
| б) 3 секунди; | |
| в) 5 секунд. | |
| 2 варіант | |
| 1. Визначити метод навчання, який застосовується при навчанні техніки ведення м'яча. | а) груповий; |
| б) поточний; | |
| в) фронтальний. | |
| 2. Визначити час, який надається гравцю на введення м'яча із-за бічної або лицьової лінії. | а) 5 секунд; |
| б) 8 секунд; | |
| в) 3 секунди. | |
| 3. Визначити ситуацію, за якої призначається 3 штрафні кидки. | а) спроби кидка із-за лінії 3-х очкових та фолу на атакуючому гравці; |
| б) технічний фол тренеру; | |
| в) технічний фол гравцю. | |
| 4. Визначити ширину прямокутної зони баскетбольного майданчика біля лицьової лінії. | а) 5 м; |
| б) 6 м; | |
| в) 4 м 50 см. | |
| 5. Визначити відстань від центру кільця до лінії 3-х очкових кидків. | а) 6 м 00 см; |
| б) 6 м 25 см; | |
| в) 6 м 75 см. | |
| 6. Визначити кількість розіграшів спірного м'яча під час однієї гри. | а) 1; |
| б) 4; | |
| в) 2. | |
| 7. Визначити радіус центрального кола баскетбольного майданчика. | а) 1 м 50 см; |
| б) 1 м 80 см; | |
| в) 1 м 60 см. | |
| 8. Після отримання скількох персональних фолів гравець залишає майданчик? | а) 5; |
| б) 6; | |
| в) 4. | |
| 9. Визначити розділи, на які поділяється тактика гри в баскетбол. | а) тактика гри в захисті та нападі; |
| б) індивідуальні та групові тактичні дії; | |
| в) тактика гри з м'ячем та без м'яча. | |
| 10. Визначити свіввідношення гравців захисту та нападу з обох сторін 3-х секундної зони, під час пробиття штрафних кидків. | а) два на два; |
| б) три на три; | |
| в) чотири на чотири. | |
| 11. Визначити вагу баскетбольного м'яча. | а) 550 – 600 г; |
| б) 600 – 650 г; | |
| в) 650 – 700 г. | |
| 12. Визначити розмір прямокутника на баскетбольному щиті. | а) 60 см на 45 см; |
| б) 59 см на 45 см; | |
| в) 60 см на 30 см. | |
| 13. Визначити кількість тайм-аутів, яку може взяти тренер під час основного часу гри. | а) 5; |
| б) 6; | |
| в) 4. | |
| 14. Визначити ситуацію, за якої закінчується відлік 24 секунд. | а) м’яч торкнувся щита; |
| б) м'яч торкнувся кільця; | |
| в) м'яч випущений в бік кільця. | |
| 15. Визначити покарання, яке отримує гравець за відбивання м'яча кулаком. | а) персональний фол; |
| б) неспортивний фол; | |
| в) технічний фол. | |
| 16. Визначити час, який триває тайм-аут. | а) 1 хв.; |
| б) 30 секунд; | |
| в) 45 секунд. | |
| 17. Визначити відрізок ігрового часу, коли вступає в дію правило 4-х командних фолів. | а) в кожній із половин гри; |
| б) в кожній із чвертей гри; | |
| в) під час додаткової 5-ти хвилинки. | |
| 18. Визначити розмір баскетбольного щита. | а) 1 м 80 см на 1 м 20 см; |
| б) 1 м 80 см на 1 м 10 см; | |
| в) 1 м 80 см на 1 м 05 см. | |
| 19. Визначити розмір баскетбольного майданчика для проведення офіційних змагань ФІБА (довжина-ширина). | а) 28 м на 15 м; |
| б) 26 м на 14 м; | |
| в) 30 м на 15 м. | |
| 20. Визначити час гри в баскетбол (за офіційними правилами ФІБА). | а) 2 тайми по 30 хвилин; |
| б) 4 чверті по 12 хвилин; | |
| в) 4 чверті по 10 хвилин. | |
| 3 варіант | |
| 1. Визначити ефективний метод навчання, який застосовується при навчанні кидкам м'яча в русі, після виконання подвійного кроку. | а) груповий; |
| б) поточний; | |
| в) фронтальний. | |
| 2. Визначити кількість тайм-аутів, яку може взяти тренер під час додаткової 5-ти хвилинки. | а) 1; |
| б) 2; | |
| в) жодного. | |
| 3. Визначити рік, в якому баскетбол було включено до програми Олімпійських ігор. | а) 1936; |
| б) 1932; | |
| в) 1952. | |
| 4. Яка відстань від поверхні майданчика до кільця? | а) 3 м; |
| б) 3 м 05 см; | |
| в) 3 м 10 см. | |
| 5. Після отримання скількох неспортивних фолів гравець залишає майданчик? | а) 2; |
| б) 3; | |
| в) 4. | |
| 6. Визначити покарання за бійку під час гри. | а) обопільний фол; |
| б) неспортивний фол; | |
| в) дискваліфікуючий фол. | |
| 7. Визначити мінімальну кількість гравців в одній команді, за наявності яких можна продовжувати гру. | а) 2; |
| б) 3; | |
| в) 4. | |
| 8. Визначити покарання тренеру при отриманні технічного фола. | а) 2 штрафні кидки без боротьби з продовженням володіння м'ячем від середньої лінії; |
| б) 1 штрафний кидок; | |
| в) 3 штрафні кидка. | |
| 9. На якій відстані від лицьової лінії винесено щит в бік майданчика? | а) 1 м; |
| б) 1 м 20 м; | |
| в) 1 м 30 м. | |
| 10. Визначити точку від якої ведеться відлік відстані до лінії 3-х очкових кидків (6 м 25 см). | а) від центру кільця; |
| б) від щита; | |
| в) від ближнього краю кільця. | |
| 11. Визначити ситуацію, за якої проводиться процедура заміни гравців. | а) під час зупинки ігрового часу; |
| б) в той час, коли команда контролює м’яч; | |
| в) в той час, коли команда захищається. | |
| 12. Визначити кількість часу, яку нападаючий гравець може знаходитись в прямокутній зоні команди суперників. | а) 3 секунди; |
| б) 5 секунд; | |
| в) 8 секунд. | |
| 13. Визначити відстань від лінії штрафних кидків до лицьової лінії. | а) 5 м 85 см; |
| б) 5 м 80 см; | |
| в) 5 м 90 см. | |
| 14. Назвіть автора винаходу гри баскетбол. | а) Вільям Морган; |
| б) Хольгерт Нільсен; | |
| в) Джеймс Нейсміт. | |
| 15. Визначити кількість часу, яка надається для пробиття одного штрафного кидка. | а) 3 секунди; |
| б) 5 секунд; | |
| в) 6 секунд. | |
| 16. Визначити час гри в баскетбол (згідно офіційних правил ФІБА) | а) 4 чверті по 10 хвилин; |
| б) 2 тайми по 20 хвилин; | |
| в) 4 чверті по 12 хвилин. | |
| 17. Визначити кількість тайм-аутів, яку може взяти кожний тренер під час першої та другої чвертей. | а) по два; |
| б) по три; | |
| в) по одному. | |
| 18. Визначити ситуацію, за якої закінчується відлік часу 24 секунд. | а) м'яч торкнувся щита; |
| б) м'яч торкнувся кільця; | |
| в) м'яч, випущений в бік кільця. | |
| 19. Визначити кількість замін, яку дозволяється проводити під час гри. | а) 5; |
| б) необмежена; | |
| в) 7. | |
| 20. Визначити кількість часу, яка надається гравцю на введення м'яча в гру із-за лицьової лінії, після закинутого м’яча в кошик. | а) 8 секунд; |
| б) 5 секунд; | |
| в) 6 секунд. | |
| 4 варіант | |
| 1. Визначити кількість тайм-аутів, яку може взяти кожен тренер під час 3- 4 чвертей гри. | а) по два; |
| б) по три; | |
| в) по одному. | |
| 2. Визначити рік, в якому баскетболісти збірної СРСР стали Олімпійськими чемпіонами. | а) 1980; |
| б) 1972; | |
| в) 1976. | |
| 3. Визначити кількість неспортивних фолів, після отримання яких гравець дискваліфікується. | а) 2; |
| б) 3; | |
| в) 1. | |
| 4. Визначити ситуацію, за якої призначається три штрафних кидки. | а) спроба атаки із-за лінії 3-х очкових кидків та порушення правил на атакуючому гравці; |
| б) неспортивний фол; | |
| в) технічний фол тренеру. | |
| 5. Визначити кількість часу, який надається для пробиття двох штрафних кидків. | а) 6 секунд; |
| б) 10 секунд; | |
| в) 8 секунд. | |
| 6. Визначити метод навчання, який застосовується при навчанні техніки ведення. | а) фронтальний; |
| б) груповий; | |
| в) поточний. | |
| 7. Визначити кількість додаткових 5 хвилинок, які призначаються після того як основний час завершився унічию. | а) 2; |
| б) 1; | |
| в) необмежена до тих пір доки не буде виявлено переможця. | |
| 8. Визначити спввідношення гравців нападу та захисту вздовж трапецевидної зони під час пробиття штрафних кидків. | а) 2 на 2; |
| б) 3 на 3; | |
| в) 4 на 4. | |
| 9. Визначити рік заснування Міжнародної федерації баскетболу (ФІБА). | а) 1930; |
| б) 1932; | |
| в) 1936. | |
| 10. Визначити рік, в якому баскетболісти збірної СРСР вдруге стали Олімпійськими чемпіонами. | а) 1988; |
| б) 1984; | |
| в) 1992. | |
| 11. Визначити кількість арбітрів, які судять гру в межах майданчика. | а) 3; |
| б) 2; | |
| в) 1 в полі та 2 бокових. | |
| 12. Визначити час, який виділено на проведення атаки. | а) 24 секунди; |
| б) 30 секунд; | |
| в) 25 секунд. | |
| 13. Визначити радіус центрального кола баскетбольного майданчика. | а) 1 м 80 см; |
| б) 1 м 90 см; | |
| в) 1 м 70 см. | |
| 14. Визначити кількість розіграшів спірного м'яча за одну гру. | а) 1; |
| б) 2; | |
| в) 4. | |
| 15. Визначити відрізок ігрового часу, коли вступає в дію правила чотирьох командних фолів. | а) в кожній із чвертей гри; |
| б) в кожній із половин гри; | |
| в) під час додаткового часу. | |
| 16. Після отримання скількох персональних фолів гравець залишає майданчик. | а) 5; |
| б) 4; | |
| в) 6. | |
| 17. Визначити покарання, яке застосовується до гравця, при отриманні ним технічного фолу. | а) 2 штрафних кидки з продовженням гри; |
| б) 3 штрафні кидки; | |
| в) 2 штрафні кидки без боротьби з продовженням володіння м'ячем від середньої лінії. | |
| 18. Визначити кількість часу, яка надається для переведення м'яча з тилової зони до передової. | а) 5 секунд; |
| б) 6 секунд; | |
| в) 8 секунд. | |
| 19. Які розміри має баскетбольний майданчик для проведення офіційних змагань ФІБА (довжина – ширина)? | а) 26 м на 14 м; |
| б) 30 м на 15 м; | |
| в) 28 м на 15 м. | |
| 20. Визначити час, який триває 1 тайм-аут. | а) 1 хвилина; |
| б) 30 секунд; | |
| в) 45 секунд. | |
| 5 варіант | |
| 1. Визначити кількість часу, яку триває перерва між 1 та 2 чвертями. | а) 2 хв.; |
| б) 1 хв.; | |
| в) 3 хв. | |
| 2. Пояснити, що в перекладі з англійської мови означає слово "баскетбол". | а) кошик та м’яч; |
| б) літаючий м’яч; | |
| в) рука та м’яч. | |
| 3. Визначити кількість часу, за яку м’яч повинен бути переведений із зони захисту до зони нападу. | а) 6 секунд; |
| б) 8 секунд; | |
| в) 10 секунд. | |
| 4. Визначити точку, від якої ведеться вимірювання відстані до лінії 3-х очкових кидків. | а) від центру кільця; |
| б) від щита; | |
| в) від ближньої дужки кільця. | |
| 5. Визначити номери гравців, які повинні бути на майках, під час проведення офіційних змагань ФІБА. | а) з 4 по 15; |
| б) з 1 по 12; | |
| в) з 1 по 99. | |
| 6. Визначити кількість тайм-аутів, які може взяти кожен тренер за основний час гри. | а) по 5; |
| б) по 4; | |
| в) по 3. | |
| 7. Визначити кількість технічних фолів, після отримання яких гравець залишає майданчик. | а) 2; |
| б) 3; | |
| в) 4. | |
| 8. Визначити відстань від лінії штрафних кидків до кільця. | а) 4 м 60 см; |
| б) 4 м 80 см; | |
| в) 5 м. | |
| 9. Визначити покарання, яке отримують гравці за бійку під час гри. | а) неспортивний фол; |
| б) технічний фол; | |
| в) дискваліфікуючий фол. | |
| 10. Визначити кількість часу, яку триває перерва між 2 та 3 чвертями. | а) 2 хв.; |
| б) 10 хв.; | |
| в) 15 хв. | |
| 11. Визначити ситуацію, за якої закінчується час проведення атаки (24 секунди). | а) м’яч торкнувся щита; |
| б) м’яч торкнувся кільця; | |
| в) м’яч випущений в бік кільця. | |
| 12. Визначити ситуацію, за якої порушується правила "зони". | а) м’яч передано з передової зони до тилової зони; |
| б) м’яч не перейшов з тилової зони до передової за 8 сек.; | |
| в) м’яч не перетнув середню лінію за 10 сек.. | |
| 13. Визначити час, який триває гра в баскетбол (згідно офіційних правил ФІБА). | а) 4 чверті по 10 хв.; |
| б) 2 чверті по 20 хв.; | |
| в) 4 чверті по 12 хв.. | |
| 14. Визначити ширину трапецевидної зони на лінії штрафних кидків. | а) 4 м; |
| б) 3 м 60 см; | |
| в) 3 м 80 см. | |
| 15. Визначити кількість часу, яка надається на пробиття одного штрафного кидка. | а) 3 сек.; |
| б) 5 сек.; | |
| в) 8 сек. | |
| 16. Визначити кількість тайм-аутів, які може взяти кожен тренер в додатковій 5-ти хвилинці. | а) по одному; |
| б) по два; | |
| в) жодного. | |
| 17. Який діаметр має центральне коло баскетбольного майданчика? | а) 3 м 60 см; |
| б) 3 м 80 см; | |
| в) 4 м. | |
| 18. Визначити кількість розіграшів спірного м’яча в центральному колі під час гри. | а) 1; |
| б) 2; | |
| в) 4. | |
| 19. Визначити кількість персональних фолів, після отримання яких гравець залишає майданчик. | а) 5; |
| б) 6; | |
| в) 4. | |
| 20. Визначити ситуацію, за якої призначається пробиття 1-го штрафного кидка. | а) технічний фол тренеру; |
| б) неспортивний фол; | |
| в) м’яч влучає в кільце та порушуються правила на атакуючому гравці. |
Час проведення тестування 45 хвилин
Завдання для проведення залікового уроку
для студентів факультету фізичного виховання
Завдання №1
1. Ознайомити з технікою виконання передачам та ловінню м’яча стоячи на місці способом двома руками від грудей.
2. Закріпити техніку виконання ведення м’яча в русі.
3. Розвивати швидкість рухів при виконанні передач м’яча.
Завдання №2
1. Ознайомити з технікою виконання стійок та пересувань.
2. Закріпити техніку виконання передач м’яча в русі.
3. Розвивати координаційні рухи при виконанні передач в русі.
Завдання №3
1. Ознайомити з технікою виконання ведення м’яча.
2. Закріпити техніку виконання передач та ловінню м’яча стоячи на місці способом двома руками від грудей.
3. Розвивати швидкість при виконанні передач м’яча.
Завдання №4
1. Ознайомити з технікою виконання кидкам м’яча з місця способом однією рукою від голови
2. Закріпити техніку виконання пересувань в баскетболі.
3. Розвивати витривалість під час виконання пересувань.
Завдання №5
1. Ознайомити з технікою виконання кидкам м’яча з місця способом однією рукою від плеча.
2. Закріпити техніку виконання передач м’яча в русі.
3. Розвивати швидкість при виконанні передач м’яча в русі.
Завдання №6
1. Ознайомити з технікою виконання кидкам м’яча в русі після виконання подвійного кроку.
2. Закріпити техніку виконання кидкам м’яча стоячи на місці.
3. Розвивати швидкість рухів під час виконання подвійного кроку.
Завдання №7
1. Ознайомити з виконанням простіших ігрових комбінацій.
2. Закріпити техніку виконання передач м’яча стоячи на місці.
3. Розвивати координаційні дії під час виконання передач м’яча.
Завдання №8
1. Ознайомити з технікою виконання перехопленням м’яча.
2. Закріпити техніку виконання кидків м’яча в русі після виконання подвійного кроку.
3. Розвивати стрибучість під час виконання подвійного кроку.
Завдання №9
1. Ознайомити з технікою вибивання та добивання м’яча.
2. Закріпити техніку виконання веденню м’яча.
3. Розвивати швидкість рухів під час виконання ведення м’яча.
Завдання №10
1. Ознайомити з технікою виконання заслонів.
2. Закріпити техніку виконання подвійного кроку.
3. Розвивати швидкість рухів під час виконання подвійного кроку.
Завдання №11
1. Ознайомити з технікою виконання фінтів на передачу.
2. Закріпити техніку виконання подвійного кроку після зустрічної передачі.
3. Розвивати координаційні дії під час виконання подвійного кроку.
Завдання №12
1. Ознайомити з технікою виконання фінтів на прохід.
2. Закріпити техніку виконання ведення м’яча.
3. Розвивати швидкість рухів під час виконання ведення м’яча.
Список використаних літературних джерел
1. Баскетбол: Учебник для вузов физической культуры // Под. ред. Ю.М. Портнова. – М.: Физкультура и Спорт, 1997. – 480с.
2. Вальтин А.И. Методика совершенствования в технике бросков мяча в игре баскетбол / Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. – Киев, 1984. – 24с.
3. Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта: Учебник для студентов и преподавателей вузов физического воспитания и спорта / Л.В. Волков. – К.: Олимпийская литература, 2002. – 294 с.
4. Воропай С. Деякі підходи до оцінки схильності дітей 4–13 років до різних проявів рухової активності / С. Воропай // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2001.
5. Данилов В.А. Повышения эффективности игровых действий в баскетболе.: Атореф. дис. доктора пед. наук. – М.1996. – 43с.
6. Джон Р., Вуден. Современный баскетбол. – М.: Физкультура и спорт, 1997. – 58 с.
7. Костюкевич В.М. Теорія і методика тренування спортсменів високої кваліфікації: Навчальний посібник / В.М. Костюкевич. – К.: Освіта України, 2009. – 279 с.
8. Кузин В.В., Полиевский С.А., Баскетбол. Начальный этап обучения, – М.: Физкультура и спорт, 1999. – 133 с.
9. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.
10. Мирошникова Р.В., Потапова Н.М., Кудряшов В.А. Начальное обучение баскетболу. – Волгоград, 1994. – 35 с.
11. Нестеровский Д. И. Баскетбол: Теория и методика обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Д. И. Нестеровский. – 3-е изд., – М.: Издательский центр "Академия", 2007. — 336 с.
12. Нестеровский Д.И., Железняк Ю.Д. На уроках баскетбол // Физическая культура в школе. – 1991. – №2.
13. Носко М. О., Архипов О.А. Біометрія рухових дій людини. Монографія / За заг. ред. Архипова О.А. – К.: Видавничій дім "Слово", 2011. – 216 с.
14. Обучение технике игры в баскетбол / Метод. рекомендации для студентов ИФК. сост. Ермаков В.А. – Тула, 1992.
15. Олійник Р.В. Морфологічні критерії спортивного відбору: Навчально-методичний посібник для студентів ВНЗ факультету фізичного виховання та тренерів ДЮСШ / Р.В. Олійник. – Чернігів: Чернігівський Національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, 2010. – 92 с.
16. Сергієнко Л.П. Тестування рухових здібностей школярів: Навчальний посібник / Л.П. Сергієнко. – К.: Олімпійська література, 2001. – 439 с.
17. Сергієнко Л.П. Спортивний відбір: теорія та практика. У 2 кн. – Книга 1. – Теоретичні основи спортивного відбору: Підручник / Л.П. Сергієнко. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2009. – 672 с.
18. Сергієнко Л.П. Спортивний відбір: теорія та практика. У 2 кн. Книга 2. – Відбір у різні види спорту: Підручник / Л.П. Сергієнко. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2010. – 784 с.
19. Худолій О.М. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання: Навчальний посібник / О.М. Худолій. – Харків: ОВС, 2007. – 406 с.
20. Хромаєв З.М., Волошин А.П. Баскетбол незалежної України: До 100 річчя баскетболу в Україні. – К. МП Леся, 2006. – 208 с.
21. Леськів А.Д., Андрощук Н.В., Мехоношин С.О., Дзюбановський А.Б. Форми і засоби фізичного виховання молодших школярів. – методичний посібник. – Тернопіль Астон, 1997. – 108 с.
22. Папуша В.Г. Фізичне виховання школярів: форми, зміст, організація. – Тернопіль: Збруч. – 2000 – 248 с.
23. Шиян Б.М. Методика фізичного виховання школярів (Практикум). – Львів: Світ, 1993. – 184 с.
Зміст
Вступ ___________________________________________________________ 3
РОЗДІЛ 1. Баскетбол у системі фізичного виховання__________________ 5
1.1. Урок як основна форма проведення занять............................. …6
1.2. Зміст програмного матеріалу з баскетболу,
включений до шкільної програми.............................................. …15
1.3. Принципи, засоби та методи навчання
технічним прийомам в грі баскетбол........................................ …24
1.3.1. Навчання стійкам та пересуванням в баскетболі 27
1.3.2. Навчання техніки виконання поворотів
в баскетболі 31
1.3.3. Навчання техніки виконання зупинок
в баскетболі 33
1.3.4. Навчання техніки передач м’яча
стоячи на місці 37
1.3.5. Навчання техніки виконання передач
м’яча в русі 44
1.3.6. Навчання техніки виконання ведення м’яча 48
1.3.7. Навчання техніки виконання кидків
м’яча з місця 51
1.3.8. Навчання техніки виконання кидка м’яча
в стрибку 58
1.3.9. Навчання техніки виконання
кидкам м’яча в кошик після виконання
подвійного кроку 61
1.3.10. Навчання вириванню, вибиванню
та накриванню м’яча 64
1.3.11. Навчання тактичним діям в баскетболі 71
1.3.12. Навчання техніки виконання перехоплень м’яча 75
1.3.13. Навчання техніки виконання заслонів 77
1.3.14. Навчання техніки виконання фінтів в баскетболі 79
1.4. Вимоги до написання плану-конспекту уроку....................... 80
1.5. Індивідуальний прогноз розвитку рухових
здібностей при проведенні занять з баскетболу..................... 88
РОЗДІЛ 2. Загальні питання теорії викладання баскетболу____________ 93
2.1. Історія виникнення та розвиток світового баскетболу........ 94
2.2. Баскетбол незалежної України..................................................... 97
2.3. Техніка та тактика гри в баскетбол............................................. 101
2.4. Основні правила ведення гри....................................................... 109
ДОДАТКИ_______________________________________________________ 114
Додаток 1. Опис предмета курсу спортивні ігри
та методика їх викладання (баскетбол) ....................................... 113
Додаток 2. Вимоги до проходження дисципліни спортивні ігри
з методикою викладання баскетболу........................................... 121
