Примерное распределение учебных часов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

К программе Актерское мастерство в образцовом хореографическом коллективе «Маскарад» для 1- 4 годов обучения

Педагог Алешкович О.В.

Цель курса основ театрального искусства:

· Подготовить ребёнка к смелому, уверенному входу в общество и будущую самостоятельную жизнь.

· Научить чётко, последовательно и доходчиво выражать свою мысль.

· Развитие доброжелательности и тактичности в отношении со сверстниками и взрослыми.

· Научить владеть своим творческим внутренним потенциалом и регулировать собственные эмоции.

· Привить бережное отношение к окружающему миру и развитие духовности.

· Развитие способности логического мышления, анализа окружающей обстановки и адекватное размещение собственного "я" в предлагаемой общественной среде.

· Развитие ответственности за взятые на себя обязательства перед коллективом, способность к коллективному труду.

· Развитие способности понимать разно жанровые виды искусств.

· Развитие творческих способностей.

· Помочь овладеть навыками актёрского мастерства и самовыражения.

· Познать таинства "Его величества - Театра" и иметь представление о создании театральных полотен.

 

Задачи:

1. Познакомить учащихся с театром как видом искусства. Определить связь и пользу анализа окружающего мира через призму театральной сцены.

2. Через игровые и тренинговые упражнения помочь избавиться от излишних психологических зажимов и комплексов.

3. Через упражнения из области актёрского мастерства научить:

· концентрировать внимание

· управлять фантазией

· обладать образным видением

· научить анализировать и владеть психофизическим состоянием

4. В теоретической части курса основ театрального искусства дать понятие:

· о технике сцены

· об оформлении сцены

· о нормах поведения на сцене и в зрительном зале

· об этюде и его разновидностях

· о выразительных средствах и их разновидностях

· что такое событие и событийный ряд

· что такое второй план и внутренний монолог

5. Через работу в форме творческой мастерской и творческой лаборатории развивать:

· логическое мышление

· способность выстраивания событийного ряда

· способность определять мораль, основную мысль и сверхзадачу произведения

· способность выражения мысли через сопутствующее событие

· способность моментальной реакции (экспромт) на предлагаемые обстоятельства

· образное видение

6. Через постановочную работу развить:

· чувство ответственности

· чувство коллективизма

· коммуникабельность

· адекватность мышления

· дисциплинированность

· организаторские способности

· умение преподнести и обосновать свою мысль

· художественный вкус

· трудолюбие

· активность

 

Структура и содержание программы

Основные разделы: всего - 238 час

1. Теоретически познавательный. 16 часов

· беседа

· лекция

2. Актёрское мастерство. 40 часов

· этюд

· действенный анализ

3. Тренинго-развивающий 34 часов

· тренинговые игры

· сцен.речь

· сцен.движ.

4. Творческая мастерская 50 часов

· проба

· анализ

· исследование

· разработка

5. Просмотрово-информационный 16 часов

· просмотр

· обсуждение

6. Постановочная работа 82 часа

· сценарная разработка

· режиссура

Примерное распределение учебных часов

1-й год обучения (1 час/нед)

Основные разделы	Кол.час.
Теоретически познавательный
Актёрское мастерство
Просмотрово-информационный
Тренинго-развивающий
Творческая мастерская
Итого

2-й год обучения (2 часа /нед)

Основные разделы	Кол.час.
Теоретически познавательный
Актёрское мастерство
Тренинго-развивающий
Просмотрово-информационный
Творческая мастерская
Постановочная работа
Итого

3-й год обучения(2 часа/нед)

Основные разделы	Кол.час.
Теоретически познавательный
Актёрское мастерство
Тренинго-развивающий
Просмотрово-информационный
Творческая мастерская
Постановочная работа
Итого

4-й год обучения (2 часа/нед)

Основные разделы	Кол.час.
Теоретически познавательный
Актерское мастерство
Тренинго-развивающий
Творческая мастерская
Просмотрово-информационный
Постановочная работа
Итого