Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќформление списка литературы. ≈диный формат оформлени€ пристатейных библиографических ссылок в соответствии с √ќ—“ –‘ 7.0.5 2008 ЂЅиблиографическа€ ссылкаї (ѕримеры оформлени€ссылок и




≈диный формат оформлени€ пристатейных библиографических ссылок в соответствии с √ќ—“ –‘ 7.0.5 2008 ЂЅиблиографическа€ ссылкаї
(ѕримеры оформлени€ ссылок и пристатейных списков литературы)

 

Х книга одного автора
¬асиленко, ». ј. јдминистративно-государственное управление в странах запада: —Ўј, ¬еликобритани€, ‘ранци€ [“екст]: учеб. ѕособие / ». ј. ¬асиленко. Ц ћ.: Ћогос, 2005. Ц 200 с.
Х книга двух авторов
—мышкин, √. √.  инотекст (опыт лингвокультурологического анализа) [“екст] / √. √. —мышкин, ћ. ј. ≈фремова. Ц ћ.: ¬одолей, 2006. Ц 153 с.
Х книга четырех и более авторов
ќсновы перевода [“екст] / Ќ. ». —упрун [и др.]; ред. јнгл. “екста Ќ. Ѕрешко. Ц  иев: Ќика-÷ентр, 2007. Ц 245 с.
Х книга под редакцией
‘инансы [“екст]: учебник дл€ вузов / под ред. ѕроф. √. Ѕ. ѕол€ка. Ц ћ.: јкадеми€, 2005. Ц 512 с.

Х материалы конференций, совещаний, семинаров
¬сероссийска€ научно-практическа€ конференци€ Ђ ультура мира и ненасили€ в воспитании учащихс€: опыт регионов –оссииї [“екст]: сб. материалов. Ц ћ., 2009. Ц 96 с.

Х многотомные издани€
√рейвз, –. —обрание сочинений [“екст]: в 5 т. / –. √рейвз. Ц ћ.: “≈––ј- нижный клуб, 2009. Ц 5 т.

Х отдельный том многотомного издани€
√рейвз, –. —обрание сочинений [“екст]. ¬ 5 т. “. 1. я,  лавдий / –. √рейвз. Ц ћ.: “≈––ј- нижный клуб, 2009. Ц 394 с.

Х стать€ из периодического издани€ (журнала, газеты)
Ѕерезина, ¬. ј. ќ повышении воспитательного потенциала образовательного процесса [“екст] / ¬. ј. Ѕерезина, ј. ¬. Ѕаранников // ¬оспитание школьников. Ц 2009. - є 7. Ц —. 2-5.

Х автореферат диссертации
 узина, ». ё. –еференциальные особенности активных и пассивных конструкций с квантификаторами [“екст]: автореф. ƒис. Еканд. филол. Ќаук: 10.02.04 / ». ё.  узина. Ц »ркутск, 2009. Ц 16 с.

Х электронный ресурс
’удожественна€ энциклопеди€ зарубежного классического искусства [Ёлектронный ресурс]. Ц ћ.: Ѕольша€ –ос. Ёнцикл. [и др.], 1996. Ц 1 электрон. ќпт. ƒиск (CD-ROM).

Х сетевой ресурс
ќфициальные периодические издани€: электронный путеводитель / –ос. Ќац. Ѕ-ка, ÷ентр правовой информации. [—ѕб.], 20052007. URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html (дата обращени€: 18.01.2007).

Ћогинова Ћ. √. —ущность результата дополнительного образовани€ детей // ќбразование: исследовано в мире: междунар. Ќауч. ѕед. нтернет-журн. 21.10.03. URL: http://www.oim.ru/reader.asp7nomers 366 (дата обращени€: 17.04.07).

–ынок тренингов Ќовосибирска: сво€ игра [Ёлектронный ресурс]. Ч –ежим доступа: URL: http://nsk.adme.ru/news/2006/07/03/2121.html (дата обращени€: 17.10.08).

Ћитчфорд ≈. ”. — Ѕелой јрмией по —ибири [Ёлектронный ресурс] // ¬осточный фронт јрмии √енерала ј. ¬.  олчака: сайт. Ч URL: http://east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (дата обращени€ 23.08.2007).

ѕример оформлени€ списка литературы:

‘едеральный закон от 31 ма€ 2002 г. є62-‘« Ђќ гражданстве –оссийской ‘едерацииї (с изм. и доп. от 11 но€бр€ 2003 г.) // —« –‘. - 2002. - є22. - —т. 2031.

—инкевич ј.». ћеждународные договоры, направленные на урегулирование вопросов гражданства. - ћ.: ѕроспект, 2000. - с. 55-56

Ѕлинов ј.Ѕ., „аплин √.ё. √ражданство –оссии: проблемы и перспективы //  онституционное и муниципальное право. - 2002. - є4. - с. 3-4.

ќстапов ј. ».  омпрессоры и их устройство // »нтернет ресурс: compresium.ru

 

 

—“»Ћ» –≈„»

¬ зависимости от целей и задач, которые став€тс€ в процессе общени€, происходит отбор €зыковых средств. ¬ результате создаютс€ разновидности единого литературного €зыка Ц функциональные стили.

‘ункциональный стиль Ц исторически сложивша€с€ в данном €зыковом коллективе разновидность литературного €зыка, представл€юща€ собой относительно замкнутую систему, котора€ регул€рно функционирует в определЄнной сфере общественной де€тельности. “ермин Уфункциональный стильФ подчЄркивает, что разновидности литературного €зыка выдел€ютс€ на основе той функции (роли), которую выполн€ет €зык в каждом конкретном случае. ќбычно различают следующие функциональные стили: 1) научный (научно-технический), 2) официально-деловой, 3) публицистический, 4) разговорно-обиходный.

Ќаучный стиль сформировалс€ в сфере научного познани€. ќсновна€ функци€ научного общени€ Ц вывод нового знани€ о предмете, €влении, их свойствах и качествах. √лавные свойства Ц точность и логичность изложени€, отсутствие выражени€ эмоций.

јннотаци€ Ц это краткое изложение содержани€ книги, статьи и т.п. ÷ель сжати€ Ц облегчение поиска информации. Ќапример, содержание диссертации излагаетс€ в автореферате, доклада Ц в тезисах, монографии (статьи) Ц в аннотации.

ќбразец аннотации

ћонографи€ посв€щена рассмотрению актуальных аспектов профессиональной де€тельности журналистов. ќсобое внимание уделено активным процессам в газетно-публицистическом стиле.

ѕредложена методика редактировани€ медиатекста. ѕредназначена дл€ преподавателей и студентов факультетов журналистики, филологов, журналистов-практиков.

языковые средства, используемые в аннотации:

1. ќ чем стать€?

¬ статье изложена концепци€ (теори€) / рассматриваютс€ вопросы / даетс€ обзор / главное внимание уделено (чему?);

2. »з каких частей состоит стать€?

Ц —тать€ состоит из Е / включает Е

Ц ¬ первой части Е / разделеЕ

Ц ¬ приложении Е

Ц ѕредлагаетс€ методика / словарьЕ

3. „ем отличаетс€ эта стать€ от аналогов?

Ц —тать€ в максимально доступной форме познакомитЕ / позволит подготовитьс€ к сдаче Е

Ц ѕриведены многочисленные примеры, малоизвестные сведени€Е

ѕоследовательно изложенаЕ / особое внимание уделеноЕ

7. ƒл€ кого эта стать€?

Ц ѕредназначена дл€ Е / адресована Е (кому)

Ц ѕредставл€ет интерес дл€ широкого круга читателей.

–ецензи€ должна включать в себ€ следующую информацию:





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 458 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

2094 - | 1820 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.