Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Монокаузализм и кондиционализм




При выяснении сущности патологического процесса важно также принимать во внимание условия внутренней и внешней среды, в которых причина болезни действует на организм. По­этому глубоко заблуждаются некоторые патологи — м о н о к ау за л исты, которые, базируясь на упрощенных метафизиче­ских вирховских представлениях в патологии, утверждают, что болезнь — производное одной только причины, причем зачастую за эту причину принимается микроб. По их воззрениям, доста­точно, например, туберкулезной палочке проникнуть в организм, •чтобы наступило заболевание туберкулезом, так как сам по себе патогенный микроб (причина) обусловливает весь ход развития патологического процесса. Это положение легко опровергается тем общеизвестным фактом, что присутствие в организме туберкулезной палочки не всегда вызывает заболевание его туберкулезом. Аналогичных случаев наличия у животных разных патогенных мик­робов (микробоносительство), не приводящих к заболеванию, имеет­ся множество. Чтобы оно возникло, необходим ряд добавочных ус­ловий, в первую очередь ослабление устойчивости организма жи­вотного.

Влияние повреждающих факторов среды на организм всегда сле­дует оценивать как приспособительное взаимодействие. Включение приспособительных механизмов происходит в зависимости от ин­тенсивности воздействия среды. Оптимальные для данного инди­видуума изменения среды вызывают отклонение функции, вполне компенсируемое процессами местной саморегуляции в области при­менения соответствующего фактора (или факторов). Сверхоптималь­ные воздействия включают более высокие нейрогуморальные уров­ни адаптивной регуляции. Чрезвычайные воздействия в экстре­мальных условиях мобилизуют нейроэндокринные механизмы, ха­рактеризующие стресс-реакцию. Процесс адаптации весьма подви­жен и изменчив, и поэтому мера приспособления и сопротивления организма весьма различна в зависимости от функционального сос­тояния организма, фактора времени и силы воздействия внешних факторов.

Предболезнь характеризуется началом нарушения оптимального взаимодействия организма и внешней среды.

Необоснованным и явно идеалистическим признается другое направление в патологии — так называемый кондиционали зм, утверждающий, что для возникновения болезни требуется множество равнозначащих условий, из которых нельзя выделить основную причину. Таким образом, кондиционалисты отрицают объективность причинности и признают наличие в биологии бес­причинных процессов. Объясняя причины болезней множеством фор­мальных условий, кондиционализм, кроме того, логически ведет к аг­ностицизму, то есть к непознаваемости вещей и явлений, в том числе и причины болезней. Это в конечном итоге порождает пассив­ность в борьбе за здоровье животных.

Под этиологией патологического процесса в широком смысле слова следует понимать как основную причину, так и всю совокуп­ность в'нешних и внутренних условий, при которых эта причина ока­зывает свое действие на организм. Современное представление о при­чинности в патологии вытекает из основных положений материалис­тической диалектики: все явления имеют свою причину, беспричин­ных явлений нет; причина материальна, она существует вне и не­зависимо от нас; причина взаимодействует с организмом, то есть, изменяя его, она изменяется и сама; причина сообщает процессу новое качество, то есть среди множества факторов, влияющих на организм, именно она придает патологическому процессу определен­ные, своеобразные неповторимые особенности. Стоя на этих пози­циях, исследователь ищет причину и, находя ее, определяет пути устранения не только болезни, но и самой возможности ее возник­новения.

Знание этиологии болезни животных — обязательная предпо­сылка для успешной профилактики и лечения их. Тол ько после того, как были вскрыты причины поражения сельскохоз яйственных жи­вотных сапом, сибирской язвой, пироплазмозом, ящуром, чумой и др., были разработаны и рациональные методы борьбы с этими за­болеваниями. Однако в области этиологии предстоит еще многое сде­лать, так как до сих пор недостаточно выяснены основные причины возникновения ряда заболеваний сердечно-сосудистой системы, эн­докринных органов и др.

Если причина неизвестна или если еще не выделен из множества факторов ведущий, то можно вылечить больного, повысив устойчи­вость его организма.

Факторы, влияющие на возникновение и развитие болезни, на­зываются условиями возникновения болезни. В отличие от причин­ного фактора условия являются необязательными для развития за­болеваний. При наличии причинного фактора болезнь может раз­виться и без участия некоторых условий ее возникновения. Напри­мер, крупозная пневмония, вызываемая пневмококками сильной ви­рулентности, может развиться и без простуды, без ослабления пи­тания.

 

 

ОБЩИЙ ПАТОГЕНЕЗ

Для вскрытия сущности заболевания недостаточно знать, по­чему возник тот или иной патологический процесс (какова причина болезни), не менее важно проследить за судьбой того или иного бо­лезнетворного агента в самом организме, то есть разобраться в ме­ханизме развития патологического процесса.

Раздел патологической физиологии, изучающий пути, механизм, характер и особенности развития и течения болезней, называется патогенезом.

Этиология и патогенез между собой тесно связаны. Развитие бо­лезни определяется не только этиологическими факторами, но и па­тогенетическими, то есть теми, которые возникают по ходу течения болезни, зачастую даже после того, как этиологический фактор уже отсутствует.

Вопросы патогенеза болезней сложны. Известны, например, причины очень многих, в частно­сти инфекционных, заболеваний, но совершенно неясен или недоста­точно известен вопрос механизма действия отдельных инфекцион­ных агентов на организм.

Судьба первопричины, вызвавшей заболевание, и ее отношение к развивающимся в дальнейшем реакциям организма может быть весьма различной. В одних случаях начальная причина действует все время и болезнь продолжается до тех пор, пока существует разд­ражитель. Например, кишечные гельминты вызывают болезнь пи­щеварительного тракта постоянным своим присутствием, с унич­тожением паразитов болезнь прекращается.

В тех случаях, когда воздействуют на организм большие дозы сильных патогенных раздражителей (электрический ток высокого напряжения, сильнодействующие яды и др.), этиологический фак­тор является решающим на всем протяжении болезни, да и те из­менения, возникающие по ходу развития патологического процес­са, сами зачастую становятся причиной новых расстройств.

Иногда этиологический фактор, находясь в организме на про­тяжении всего патологического процесса, вызывает в нем ряд из­менений, препятствующих развитию болезни, например выработку антител, блокирующих действие этиологического фактора — пато­генного микроба.

Чаще всего начальная причина только «пускает в ход» болезнен­ный процесс, в дальнейшем же она отсутствует или существенной ро­ли не играет. Число таких заболеваний достаточно велико. К ним относятся ожоги, травмы, действие лучистой энергии, электричества и некоторых химических раздражителей. Так, после воздействия на организм тепла, холода, электричества, ионизирующего облучения эти раздражители исчезают, а возникший после них патологический процесс продолжает развиваться. Следовательно, знания одного этиологического фактора еще недостаточно для борьбы с заболева­ниями; гораздо важнее разобраться в механизмах развертывания болезненного процесса после исчезновения начальной причины. От раскрытия патогенеза зависит полнота познания сущности бо­лезней и исхода их.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1973 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4684 - | 4240 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.