Тема 28. Взаимодействие ДОО, семьи, школы, культурно-просветительских учреждений

Детский сад и семья как два социальных института. Правовые основы семейного воспитания в России. Характеристика понятия «воспитательный потенциал семьи».

Семья как социокультурное окружение. Особенности, стили семейного воспитания. Оказание помощи семье в воспитании и развитие детей как основное назначение дошкольных учреждений. Педагогическое консультирование родителей и его принципы.

Взаимодействие ДОО и семьи по основным направлениям: организационное, просветительское, коррекционное. Формы взаимодействия ДОО и семьи (традиционные и нетрадиционные).

Характеристика взаимодействия семьи, школы и культурно-просветительских учреждений.

 

Литература основная:

1. Абашина В., Шайбакова С. Взаимодействие дошкольных учреждений с социумом // Детский сад от А до Я. – 2008. - № 5.- С.11-14.

2. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. – М.: Творческий центр Сфера, 2008. – 208 с.

3. Грицай Л. Традиции семейного воспитания // Дошкольное воспитание. – 2012. - № 8. – С. 47-50.

4. Гумен О.И. Формы и методы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников // Воспитатель ДОУ. – 2008. – №5.- С. 22-24.

5. Попкова О. Ф., Ракитина Н.А. Семейные гостиные в ДОУ // Детский сад от А до Я. – 2008. - № 5.- С. 49-51.

6. Типовое положение о ДОУ РФ. // Дошкольное воспитание. – 2008. - № 11. – С.3-5.

7. Успех. Совместная деятельность взрослых и детей: пособие дл педагогов / авт. О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.: науч. рук. А.Г. Асмолов. – М.: Академия, 2012. – 205 с.

8. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (2009) // Дошкольное воспитание. – 2010. - № 4.- С.3-9.

 

Литература дополнительная:

1. Корнешова С., Никандрова О. Русские народные традиции // Дошкольное воспитание. – 2012. - № 4.- С. 30-34.

2. Короткова Н. Пути гибкого проектирования образовательного процесса в детском саду // Ребенок в детском саду. – 2008. - № 6.- С. 25-30

3. Тарадонова И. О приоритетных направлениях государственной политики в области дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2007. - № 8.- С. 5-10.

 

Тема 29. Основные вопросы семейного воспитания.

 

Семья как социально-воспитательный фактор, модели, стили семейного воспитания.

Понятие семьи и ее функции. Подходы к проблеме семейного воспитания в трудах А.Н. Ганичевой, О.Л. Зверевой, Т.А. Куликовой, Л.Ф. Обуховой, Р.В. Овчаровой и др.

Характеристика основных понятий: семейное воспитание, семейная педагогика. Задачи семейного воспитания.

Содержание семейного воспитания (физическое, интеллектуальное, нравственное, эстетическое, трудовое и др.).

Принципы воспитания детей в семье (целенаправленность, последовательность, уважение к личности ребенка и др.)

Современные модели семейного воспитания. Характеристика стилей семейного воспитания – авторитарный, попустительский, личностно-ориентированный.

 

Литература основная:

1. Абашина В., Шайбакова С. Взаимодействие дошкольных учреждений с социумом // Детский сад от А до Я. – 2008. - № 5. – С.11-14.

2. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. – М.: Творческий центр Сфера, 2008.-208 с.

3. Грицай Л. Традиции семейного воспитания // Дошкольное воспитание. – 2012. - № 8.-С. 47-50.

4. Гумен О.И. Формы и методы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников // Воспитатель ДОУ. – 2008. – № 5. – С. 22-24.

5. Попкова О. Ф., Ракитина Н.А. Семейные гостиные в ДОУ // Детский сад от А до Я. – 2008. - № 5.- С.49-51.

6. Типовое положение о ДОУ РФ. // Дошкольное воспитание. – 2008. - № 11. – С.3-5.

7. Успех. Совместная деятельность взрослых и детей: пособие дл педагогов / авт. О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик и др.: науч. рук. А.Г. Асмолов. – М.: Академия, 2012. – 205 с.

8. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (2009) // Дошкольное воспитание. – 2010. - № 4.- С.3-9.

 

Литература дополнительная:

1. Корнешова С., Никандрова О. Русские народные традиции // Дошкольное воспитание. – 2012. - № 4. – С.30-34.

2. Короткова Н. Пути гибкого проектирования образовательного процесса в детском саду // Ребенок в детском саду. – 2008. - № 6. – С.25-30

3. Тарадонова И. О приоритетных направлениях государственной политики в области дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2007. - № 8. – С. 5-10.