Понятие малой группы.
Определение: двое или более лиц, которые взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждое лицо влияет и подвергается влиянию каждого другого лица. Категории в зависимости от подчеркиваемых разными авторами моментов групповой жизни:
· с точки зрения восприятия членами группы отдельных партнеров и группы в целом;
· с точки зрения мотивации членов группы;
· с точки зрения групповых целей;
· с точки зрения организационных (структурных) характеристик группы;
· с точки зрения взаимозависимости
· взаимодействия членов группы.
М.Шоу считает, что, хотя взаимодействие есть существенный признак, отличающий группу от простого скопления людей, тем не менее важен ряд других ее характеристик, а именно:
· некоторая продолжительность существования,
· наличие общей цели и целей,
· развитие хотя бы рудиментарной групповой структуры,
· осознание входящими в нее индивидами себя как «мы» или своего членства в группе.
Г.М.Андреева предложила следующее определение: малая группа – это группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов.
Любые социально-психологические характеристики группы (структурные, динамические, собственно феноменологические) должны преимущественно отражать именно признаки группы как целостной микросистемы социальных и психологических отношений. В особенности это относится к характеристикам сложившейся группы как «совокупного субъекта».
Размеры малой группы. – Малая группа начинается с диады, а количественный предел соответствует требованиям реализации ее основной общественной функции, размер достаточен для выполнения конкретной деятельности Классификация малых групп.
Существуют оппозиции — лабораторные – естественные, организованные – спонтанные, открытые – закрытые, стационарные – временные, членства - референтные группы.
Лабораторные – создаются специально для выполнения экспериментальных заданий в лабораторных условиях; естественные – группы, функционирующие в реальных жизненных ситуациях. Принципиальное различие между группами обоих типов состоит в том, что: лабораторные - укомплектованы случайными лицами (приглашенные добровольцы, испытуемые) на время эксперимента и с его окончанием прекращают свое существование – так называемые «пятидесятиминутные», по выражению М.Шоу, группы. Естественные - имеются в виду преимущественно сложившиеся группы с определенной историей, нередко характеризующиеся довольно высоким уровнем социально-психологического развития.
Организованные (формальные, официальные) – естественные группы, представляющие собой элементарные ячейки социальной организации, возникновение которых обусловлено необходимостью реализации соответствующих организационных функций. Их появление вызвано нуждами организации и ею задано. Спонтанные (неформальные, неофициальные) – зарождаются непроизвольно, стихийно, как в недрах организованных групп так и вне их, в процессе общения индивидов, являясь результатом взаимных психологических (эмоциональных) предпочтений.
Открытые и закрытые – положена степень открытости, доступности группы влиянию окружающей ее социальной среды, общества. Во всем мире практически почти любая малая группа является открытой, но время от времени обнаруживается существование групп, которые в той или иной мере можно отнести к категории закрытых вследствие их «вырванности» их мира людей, утраты в течение длительного времени даже минимальных связей с ним (старообрядцы и др.).
Стационарные и временные – классифицируются исходя из фактора продолжительности их существования. К временным относятся не только лабораторные, но и естественные группы.
Членства – группа рассматривается просто как место пребывания индивида в социуме далекое от его установок и ценностных ориентаций.
Референтные – индивид разделяет нормы и ценности группы, соотнося с ней свои установки вне зависимости от членства в данной группе. Согласно Г.Келли выделяют 2 функции: сравнительная и нормативная. Сравнительная – принятые в группе стандарты поведения, установки и т.п выступают для индивида в качестве неких образцов, «систем отсчета», на которые он опирается в своих решениях и оценках. Эта ф-ция несет в себе элемент социального влияния, оказываемого на человеческое познание и притязание. Нормативная функция – позволяет выяснить, в какой мере поведение индивида соответствует нормам группы. Роль: регуляция группового поведения, в особенности когда действия отдельных членов отклоняются от принятых групповых стандартов, способствует сохранению ее целостности и стабильности, последующему воспроизводству в качестве единицы общественной деятельности. Обе функции не всегда осуществляются одной и той же группой.
