Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего
Профессионального образования
Уральский государственный экономический университет
Кафедра права
Правоведение
Методические рекомендации и задания по самостоятельной работе студентов
Доцент Т.Ю. Федорова
Екатеринбург
Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов – основной путь углубления и закрепления теоретических знаний, выработки навыков самообразования, формирования высокого творческого потенциала будущих специалистов.
Студентам могут быть предложены следующие формы самостоятельной работы:
выполнить курсовую работу – написатьнаучно-исследовательскую работу по актуальной теме;
написать реферат – подготовить доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников или краткое изложение книги, научной работы, статьи, исследования;
выполнить контрольную работу – выполнить письменно предложенные задания;
подготовить тезисы – сформулировать основные положения вопроса, сочинения, доклада, лекции, сообщения;
подготовить конспект – письменно кратко изложить содержание работы.
(Для подготовки тезисов или конспектов необходимо использовать литературу, рекомендованную для изучения к соответствующим темам практических и семинарских занятий, а также самостоятельно подобранную по соответствующему вопросу);
решить тест – решить тест по соответствующей теме из раздела «Контрольные задания для проведения промежуточного контроля»;
составить глоссарий – составить словарь понятий и определений;
составить библиографический список с аннотированием литературы – составить полный список литературы по теме с краткой характеристикой содержания книги, статьи, рукописи;
составить тест – составить вопросник по теме с вариантами ответов;
составить проект договора – составить предварительный текст договора с указанием всех необходимых сведений;
составить таблицу – сгруппировать материал по теме в определенном порядке, по графам;
составить список нормативно-правовых актов – составить список нормативно-правовых актов, регулирующих определенные общественные отношения, указать дату их принятия, номер, последнюю редакцию. Для выполнения данного задания необходимо использовать ИПС «Консультант плюс» или «Гарант».
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Цель: закрепление и систематизация знаний по темам, научить работать с Конституцией РФ, научной литературой.
Тема: Основные понятия о государстве
| Вопросы для самостоятельного изучения | Задание | Форма контроля |
| 1. Возникновение государства | Подготовить тезисы или конспект | Заслушивание сообщения на практическом занятии |
| 2. Основные теории происхождения государства | Подготовить тезисы, прочитать работу Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства», в соответствии с материалами работы изобразить схематически процесс развития общества, приведший к возникновению государства, решить тест | Заслушивание сообщения на практическом занятии |
| 3. Понятие государства и его признаки. Место и роль государства в обществе | Найти в литературе и выписать определение государства и его основные признаки. Подготовить тезисы, решить тест | Заслушивание сообщения на практическом занятии |
| 4. Форма государства | Подготовить тезисы, составить глоссарий. В политическом словаре, энциклопедии найти и выписать несколько примеров современных государств: федеративных, унитарных, имеющих монархическую форму правления, президентские и парламентские республики; решить тест и задачу 1 | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 5. Функции государства | Составить схему «Функции государства», решить тест | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 6. Правовое государство и гражданское общество | Найти в литературе и выписать мысли древних авторов (Платон, Аристотель, Цицерон и др.) о правовом характере государственности, составить сравнительную таблицу правового и тоталитарного государства, подготовить тезисы | Заслушивание сообщения на практическом занятии |
| 7. Президент Российской Федерации – глава государства, порядок избрания, полномочия, акты | Подготовить тезисы, решить тест | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 8. Правительство Российской Федерации: порядок формирования, состав, полномочия, прекращение полномочий | Подготовить тезисы, решить тест | Сдать преподавателю на проверку |
| 9. Судебная власть в России | Подготовить тезисы, решить тест | Сдать преподавателю на проверку |
| 10. Конституционный суд Российской Федерации | Подготовить тезисы, решить тест | Сдать преподавателю на проверку |
| 11. Прокуратура Российской Федерации | Подготовить тезисы, решить тест | Сдать преподавателю на проверку |
Задачи
1. Со ссылками на конкретные статьи Конституции Российской Федерации охарактеризуйте ныне существующую в России форму правления и политический режим.
Тема: Сущность и основные характеристики права
| Вопросы для самостоятельного изучения | Задание | Форма контроля |
| 1. Социальные нормы | Подготовить тезисы или конспект, составить глоссарий, решить тест | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 2. Социальная ценность права | Подготовить тезисы | Заслушивание сообщения на практическом занятии |
| 3. Структура и содержание Конституции Российской Федерации | Подготовить тезисы, решить тест и задачу 1, выписать из Конституции РФ полномочия РФ и ее субъектов, составить схему органов государственной власти и выписать их полномочия | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 4. Правовой статус личности | Подготовить тезисы или конспект, составить таблицу «Конституционные права, свободы и обязанности граждан РФ» | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 5. Российское гражданство | Подготовить тезисы или конспект, решить задачу 2 | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 6. Правовой статус иностранцев и лиц без гражданства | Подготовить тезисы, составить тест | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 7. Способы защиты прав и свобод граждан Российской Федерации | Подготовить тезисы | Заслушивание сообщения на практическом занятии |
| 8. Институт парламентского уполномоченного по правам человека (омбудсмен) | Подготовить тезисы, составить библиографический список с аннотированием литературы | Заслушивание сообщения на практическом занятии |
| 9. Законодательный процесс в Российской Федерации | Подготовить тезисы | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 10. Краткая характеристика отраслей права | Подготовить тезисы или конспект | Проверка преподавателем на практическом занятии |
| 11. Современная система международного права | Подготовить сообщение | Заслушивание сообщения на практическом занятии |
| 12. Правовые системы современности | Подготовить тезисы или конспект | Сдать преподавателю на проверку |
Задачи
1. Редакция еженедельника «Собеседник» опубликовала ряд статей, в которых утверждалось, что депутатская фракция Государственной Думы «Женщины России» никому не известна и ее деятельность непродуктивна в силу особенностей ее состава.
Члены фракции сочли, что этими публикациями нарушаются конституционные нормы. Какие именно?
2. Гражданка России Томина вышла замуж за гражданина Италии и уехала к нему на родину. Согласно законодательству этого государства супруга гражданина Итальянской Республики автоматически приобретает итальянское гражданство.
Но вскоре Томина свой брак расторгла и решила вернуться в Россию.
Изменилось ли в данном случае ее гражданство?
