(абсолютное и контекстуальное стилистические значения)
Стилистика языка изучает абсолютное значение языковой единицы.
Стилистика речи изучает контекстуальное значение языковой единицы.
Стили обиходной и художественной речи. Основания для их выделения и зыбкость их границ
Функц.стилей 4: разг.,научн.,оф-дел.,публ.
Отдельно выделяется стиль худ.речи.
Зыбкость границ: научно-популярный стиль, разг.стиль в СМИ и т.д.
Научн.школы, изучающий функц.стили: «Пражский кружок» (Якобсон, Трубецкой и др.) – начали разрабатывать идею стилей. Историческая школа младограмматиков утверждала, что чем древнее языковая стадия, тем она ценнее, поскольку она вскрывает глубокие исторические корни последующих стадий. Новая лингвистическая школа опровергает это положение и утверждает, что только современный язык может дать нам полную, искусственно ничем не упрощённую картину языковой системы. Историческая школа младограмматиков выработала в качестве весьма эффективного инструмента своего исследования особый сравнительный метод, но внесла при этом очень важное ограничение. Согласно этому методу, сравниваются родственные языки, чтобы установить общий источник встречающихся в них явлений. В лингвистике функциональной и структурной сравниваются также и неродственные.
Экстралингвистические и лингвистические основания для изучения стилей обиходной речи
экстаралингв.:
1.Принадлежность текста к стилю
2.Подстиль(идеолект:математич.,биологич.итд)
3.Канал связи(устн./письм.)
4.Адресат
перех.:
Тип текста(=по Бухтину – речевой жанр, нем.трад.-Textsorte)
лингвистич.:
1.Стилевая черта(=функциональная семиотика).Она определяет семантико-стилистическую категорию (ССК). = св-во текста, которое образуется посредством функционального взаимодействия единиц речи (морф.,синт.,лекс.,фонет.,граф.):
эмоциональность/нейтральность
лаконичность/пространность
краткость/развернутость
объективность/субъективность
статичность/динамичность
Обиходно-разговорный стиль=Stil des Alltagsverkehrs
Ситуативная обусловленность-в быт.усл.
Ф-мы разг.речи: Диалоги, монологи. Монологи длиннее реплики в диалоге.
Говорящий выполняет свою задачу с помощью высказывания. Из текста можно извлечь его соц.,псих. и возр.хар-ку.
ССК:
1.бытовая речь –неподготовлена.
2.эмоциональна
3.индивидуально обусловлена
4.Лексика: частицы (mal,denn,ja), разг.выр./фразеологизмы.
5.Время:Презенс(«актуальный презенс»),Перфект
6.Синтаксис.Много вопросит.предл.+побудит.предл.Эллипсы.Глагольность.
Публицистика(Стиль СМИ)
Подстили: язык газет, т-передач итд.
Функции:
1)информационная
2)ф-я воздействия(формирование общественного сознания)
Возможен устный/письменный/аудиовизуальный способ коммуникации.
ССК:
1)оперативность,актуальность
2)эмоциональность/экспрессивность
3)оценочность
4)штампы
5)»модные слова»
6)канцеляризмы
Официально-деловой стиль
1.сфера употребл.-деловые отн.
2.комм.функция: директивная(что делать?)
подстили:
а)официально-документальный
б)обиходно-деловой(служ.переписка)
в)военные уставы
3.Канал связи – письм.
4.Говорящий=инстанция=>обезличенность, коллективность, обобщенный субъект
----Тип текста(закон, отчет, протокол итд)
Стилевая черта(=функциональная семиотика).Она определяет семантико-стилистическую категорию (ССК).
объективность
лаконичность
четкость
безличность
ЛЕКСИКА:
1)основную нагрузку несут сущ.(ich bitte um Entschuldigung)
2)клише
3)глагольно-именные сочетания (Streckformen)im empfang nehmen
4)Sammelbegriffe
5)коллективный отправитель/обобщенный рецепиент
МОРФОЛОГИЯ:
1)Презенс генералис(вневременной презенс)
2)Пассив-обезличенность речи
3)модальвербен-предписание
СИНТАКСИС:
1)односоставные предл. (deutlich schreiben, besonders bei Eigennamen)
2)преимущественно краткие предл.
3)офиц.предлоги,от сущ.-laut, krafts, berufs
Стиль научной речи
1.яз.оформление с сфере науки и техники
2.комм.ф-я – объяснение
3.много подстилей-лингв.,хим. итд
4.отправитель – индив.,получатель – коллективный(=научно-поп.стиль) =>
способ комм. – преимущ.письм.,возможен уст.
5.типы текста:монография,реферат, статья итд
ОБЯЗАТЕЛЬНО ориентируется на тип рецепиента
ССК:
объективность, неэмоциональность, четкость, логичность, отвлеченность
1)терминология
2)формы и др.глагольно-именные сочетания в значении глагола
3)номинальность
морфол.призн.
4)время: нелокализованность д-я во времени
5)плюралис модестия
6)синтаксис: сложные предложения, причинно-следственные связи
