Лекции.Орг
 

Категории:


Экологические группы птиц Астраханской области: Птицы приспособлены к различным условиям обитания, на чем и основана их экологическая классификация...


Макетные упражнения: Макет выполняется в масштабе 1:50, 1:100, 1:200 на подрамнике...


Объективные признаки состава административного правонарушения: являются общественные отношения, урегулированные нормами права и охраняемые...

III. Учебники по методике преподавания русского языка



Загрузка...

1. Баринова Е. А. Методика русского языка. М., 1974.

2. Буслаев Ф. И. Преподавание отечественного языка. М., 1992.

3. Власенков А. И. Общие вопросы методики русского языка в средней школе. М., 1973.

4. Лапатухин М. С. Методика русского языка в средней школе. Калинин, 1974.

5. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка. М., 1998.

6. Методика преподавания русского языка / Под ред. М. Т. Баранова. М., 1990.

7. Панов Б.Т. Типы и структура уроков русского языка. М., 1986.

8. Пешковский А.М. Школьная и научная грамматика. Опыт применения научно-грамматических принципов к школьной практике. М, 1983.

9. Текучев А. В. Методика русского языка в средней школе. М., 1980.

10. Урок русского языка на современном этапе. М., 1970.

11. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. М., 1984.

12. Федоренко Л. П. Принципы и методы обучения русскому языку. М., 1964. (1973)

13. Хрестоматия по методике русского языка. Методы обучения русскому языку в общеобразовательных учреждениях. М., 1996.

14. Хрестоматия по методике русского языка. Организация учебного процесса по русскому языку в школе. М., 1991.

15. Хрестоматия по методике русского языка. Преподавание орфографии и пунк­туации в общеобразовательных учебных заведениях. М., 1996.

 

IV. Дополнительная литература по методике преподавания русского языка

1. Активные формы организации урока русского языка. Л., 1989.

2. Актуальные проблемы развития речи учащихся. М., 1980.

3. Алгазина Н.Н. Формирование орфографических навыков. М., 1987.

4. Баранов М.Т. Методика изучения лексики и фразеологии в средней школе. М., 1987.

5. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. М., 1979.

6. Блинов Г.И. Методика пунктуации в школе. М., 1978.

7. Булаховский Л.А. Исторический комментарий к литературному языку. М., 1958.

8. Валгина И.С. Трудные вопросы пунктуации. М., 1982.

9. Величко Л.И. Работа над текстом на уроках русского языка. М., 1983.

10. Виды внеклассной работы по русскому языку. М., 1968.

11. Виды работ по развитию речи. М., 1963.

12. Виноградов В.В. Грамматические признаки местоимений как особой части речи в современном русском языке. М., 1972.

13. Волков А.Г. Язык как система знаков. М., 1966.

14. Гвоздарев Ю.А. Рассказы о русской фразеологии. М, 1988.

15. Головин Б.Н. Введение в языкознание. М., 1977.

16. Головин Б.Н., Кобрин Р.Ю. Лингвистические основы учения о терминах. М., 1987.

17. Головин Б.Н. Основы культуры речи. М, 1988.

18. Головин Б.Н. Язык и статистика. М., 1967.

19. Гольдин В.Е. Речь и этикет. М., 1983.

20. Горбачевич К.С. Вариативность слова и языковая норма. Л., 1978.

21. Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Владимирская Г.Н., Концевая Л.А. Язык, речь и секреты пунктуации. М., 1995.

22. Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А. Секреты орфографии. М., 1991.

23. Гребенкина Р.Т. Изучение в школе фонетики и графики русского языка. М., 1984.

24. Григорян Л.Т. Обучение пунктуации в средней школе. М., 1983.

25. Григорян Л.Т. Язык мой - друг мой. М., 1988.

26. Дифференциальные аспекты семантики местоимений. М., 1985.

27. Доблаев Л. П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понима­ния. М., 1982.

28. Дудников А.В. Методика изучения грамматики в 4-8 кл. М.,1982.

29. Единицы разных уровней грамматического строя языка и их взаимодействие. М.,1969.

30. Жуковская О.А., Шаповалова Г.А. Изучение словообразования в восьмилетней школе. М., 1983.

31. Земская Е.А. Как делаются слова. М., 1963.

32. Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса М , 1978.

33. Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии. М., 1982.

34. Иванова С.Ф. Речевой слух и культура речи. М., 1970.

35. Иванов В.В., Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в школе. М., 1985.

36. Иванов П.П. Методика изучения фонетики в 4 классе. М., 1959.

37. Ивченков П.Ф. Еще раз о редактировании текста // РЯШ -1999 - №2.

38. Ивченков П.Ф. Обучение изложениям. М., 1994.

39. Ипполитова Н.А. Текст в системе изучения русского языка. М., 1992.

40. Ипполитова Н.А. Упражнения по грамматической стилистике при изучении частей речи. М., 1980.

41. Капинос В.И. Культура речи. М., 1980.

42. Кобызев А.И. Индивидуальные задания по русскому языку в 5-7 классах. М., 1957.

43. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М., 1993.

44. Колесников А. А. Грамматические категории имен существительных современ­ного русского языка в плане отображения действительности. Днепропетровск, 1974.

45. Купалова А.Ю. Основы функционального подхода к изучению синтаксиса рус­ского языка в школе. М., 1991.

46. Ладыженская Т.А. Живое слово: Устная речь как средство и предмет обучения. М., 1986.

47. Ладыженская Т.А. Творческие диктанты. М., 1963.

48. Ланда Л.Н. Умение думать. Как ему учить. М., 1975

49. Лебедев Н.М. Обобщающие таблицы и упражнения по русскому языку. М, 1991.

50. Леонтьев А. А. Слово в речевой деятельности. М., 1965.

51. Ломизов А.Ф. Выразительное чтение при изучении синтаксиса и пунктуации. М., 1980.

52. Ломизов А.Ф. Трудные вопросы методики пунктуации. М., 1975.

53. Лосева Л.М. Как строится текст. М., 1980.

54. Львов В.В. Обучение нормам произношения и ударения в средней школе: 5-9 кл. М., 1989.

55. Львов М.Р. Методы развития речи учащихся. М., 1985.

56. Львов М.Р. Тенденции развития речи учащихся. М., 1978.

57. Любимова Н.А. Обучение русскому произношению. Артикуляция. М., 1982.

58. Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. М., 1974.

59. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка: Пособие для учи­теля. М., 1988.

60. Методика развития речи на уроках русского языка: Пособие для учителей / Н.Е.Богуславская, В.И.Капинос, А.Ю.Купалова и др. Под ред. Т.А.Ладыженской. М., 1980.

61. Методические рекомендации к организации и проведению уроков обобщенно­го повторения в форме дидактической игры на материале морфологии / Сост. О.В.Канарская и др. Л., 1985.

62. Милославский И.Г. Зачем нужна грамматика? М., 1988.

63. Морозова И.Д. Виды изложений и методика их проведения. М., 1984.

64. Павлович А.И. Таблицы по исторической грамматике русского языка. М., 1963.

65. Панов Б.Т. Внеклассная работа по русскому языку. М., 1980.

66. Панов М.В. Занимательная орфография. М., 1984.

67. Пленкин Н.А. Изложение с языковым разбором текста. М., 1988.

68. Преемственность и перспективность в обучении русскому языку. М., 1982.

69. Преемственность и перспективность в обучении русскому языку: Пособие для учителя / Под ред. В.В.Бабайцевой, Г.К.Лидман-Орловой. М., 1979.

70. Проблемы обогащения словарного запаса учащихся 1-8 классов на уроках рус­ского языка. М., 1969.

71. Пронина И.В. Изучение трудных слов с применением этимологического анализа. М., 1964.

72. Пути совершенствования учебного процесса по русскому языку в средней школе. М., 1981.

73. Развитие речи школьников при изучении грамматики. Л., 1979.

74. Развитие устной и письменной речи. Л., 1976.

75. Раз­витие учащихся в процессе обучения русскому языку. Л., 1984.

76. Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе. М., 1996.

77. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. М., 1996.

78. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1999.

79. Система обучения сочинениям в 4-8 классах / Под ред. Т.А. Ладыженской. М., 1973.

80. Скороход Л.К. Словарная работа на уроках русского языка. М., 1990.

81. Смелкова З. С. Педагогическое общение. Теория и практика учебного диалога на уроках словесности. М., 1999.

82. Совершенствование методов обучения русскому языку / Под ред. А. Ю. Купаловой. M., 1981.

83. Солганик Г.Л. От слова к тексту. М., 1991.

84. Солнцев В.М. Язык как системно-структурное образование. М., 1977.

85. Талызина Н.Ф. Теоретические проблемы программированного обучения. М., 1969.

86. Тростенцова Л. А. Методика морфологии // Основы методики русского языка в 4-8 классах М., 1983.

87. Уроки развития речи в 5-9 классах: Пособие для учителя. М., 1996.

88. Успенский Л.В. Слово о словах. Ты и твое имя. Л., 1962.

89. Ушаков Н.Н., Суворова Г.И. Внеклассная работа по русскому языку. М.,1985.

90. Фолсом Ф. Книга о языке. М., 1974.

91. Фридман Л.М. Наглядность и моделирование в обучении. М., 1984.

92. Фролова И. А. Практический курс русской фонетики и интонации. М, 1991.

93. Функциональная стилистика: Теория стилей и их языковая реализация. Межвуз. сб. науч. тр. Пермь, 1986.

94. Шанский Н.М. В мире слов. М., 1985.

95. Шанский Н.М. Художественный текст под лингвистическим микроскопом. М., 1990.

96. Шахматов А. А. Очерк современного русского литературного языка. М., 1941.

97. Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях. М., 1977.

98. Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. М., 1957.

99. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974.

100. Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание). М., 1984.

 





Дата добавления: 2015-11-05; просмотров: 1040 | Нарушение авторских прав


Рекомендуемый контект:


Похожая информация:

Поиск на сайте:


© 2015-2019 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.006 с.