Правила вакцинации и бытовое лечение инфекционных заболеваний

Жанна Владимировна уехала на роды, и я буду ее замещать. Если у нас заболевает ребенок, как мы знаем, от груди мы его не отлучаем. Наоборот, вешаем на сисю, особенно в период инволюции, когда, казалось бы, остаются совсем маленькие капельки. На самом деле он получает иммуноглобулины, которые ему необходимы. Болезней, при которых надо отлучать ребенка от груди, очень мало. В основном он не сосет только при отите, когда там напряжение и уши болят.

Если заболела мама, опять-таки, мама вырабатывает антитела и передает их в молоко. Ребенок, находящийся на грудном вскармливании, болеет либо значительно меньше, либо не болеет вообще. Бывает часто, что вся семья переболела гриппом, а ребенок даже не кашлянул. Если все-таки в доме появился другой больной, в этом случае вы, во-первых, делаете дополнительную санитарную обработку помещения. Можно с помощью различных антивирусных дезодорантов – лук, чеснок. Больному обязательно дается отдельный комплект посуды и желательно его изолировать в отдельную комнату. При контакте его с ребенком одевать ватно-марлевую повязку. Отдельный комплект посуды, хочу заметить, моется отдельно.

Кормящая мама начинает делать профилактику иммунной системы. Есть спиртовая настойка элеутерококка, она пьется мамой по одной чайной ложке в день в течение недели. Кроме этого, может помочь следующий рецепт: 2 столовые ложки меда, 1 столовая ложка сливочного масла, размягченного до консистенции сметаны, сок половины лимона, 1 столовая ложка кагора, 1 столовая ложка измельченных грецких орехов. Хорошо размешать миксером. Принимать по одной чайной ложке 2 раза в день, утром и вечером. Эту болтушку можно принимать весь период, пока есть вероятность заболеть. Зимой, во время гриппозов различных. Также можно использовать для профилактики иммуномодуляторы. Это интерферон. Это ампулы с сухим порошком. Там есть рисочка, до которой разводится кипяченой водичкой содержимое ампулы, взбалтывается и капается – лучше либо для профилактики, либо когда только-только начинается болезнь. Потому что когда болезнь уже началась, интерферон не помогает. Ребенку капают по одной капле в каждую ноздрю каждые 2 часа. Маме – по 5 капель 3 раза в сутки. Стоит учитывать, что интерферон сделан из крови человека. За рубежом были случаи заражения через интерферон гепатитом и СПИДом. Есть такое замечательное средство, как деринат. Выжимка из лососевых. Капаем по одной капле в каждую ноздрю 2 раза в день, утром и вечером. Это для профилактики. А если какие-то признаки заболевания появились, начинаем капать по 4–5 раз в день. Причем как ребенку, так и взрослому.

Аптечка

Если все-таки ребенок заболел, что маме необходимо иметь в аптечке? Во-первых, это нутряной жир. Идете на рынок, просите нутряной жир. Если вы курицу готовили, там около попки есть в прозрачных пленочках такие штучки. То же самое есть у животных. Как правило, когда спрашиваете на рынке, там знают, о чем вы говорите. Можно свиной, говяжий, барсучий, медвежий. Только смотрите: на барсучий и медвежий аллергия может быть у ребенка. Есть народные ярмарки, там барсучий жир можно купить. Нарезаете кусочками и перетапливаете. Шкварки убрали, слили в баночки. Он там застывает. И в холодильник поставили. Год он может там стоять. Главное смотреть, чтобы не подгорел, не был коричневого цвета. Дальше: порошок горчицы, мед и камфорное масло.

Если у ребенка начался насморк, первое, что мы делаем для него – это сон в хорошо прогретом помещении. Ставится калорифер и нагревается до 27–28 градусов так, чтобы мама могла спать без простыни. Это такие ингаляции горячим воздухом. Других ингаляций мы ребенку делать не можем. То есть он может, конечно, подышать из чайничка ромашкой, эвкалиптом, но, как правило, его хватает на 10–15 секунд. Если вам уж очень хочется что-то такое сделать, проще прогреть помещение и поставить туда эвкалиптовое масло. Как правило, в течение трех ночей прогреваете, и у ребенка значительно улучшается насморк. Еще мы прогреваем ножки малыша на дневной сон. Ступни растираются нутряным жиром, пока ножка не станет горячей, а затем надеваем носочек – сначала хлопчатобумажный, а затем шерстяной. Также можно надевать носочки с горчицей. Смотрите: кому-то подходит одно, кому-то другое, то есть детишки тоже индивидуально на все реагируют. Горчичные носочки делаются следующим образом. Хлопчатобумажный носок выворачивается наизнанку, припудривается горчицей и ребенку одевается. Горчичные носочки мы ставим на 2–4 часа, не больше. Можно сжечь ножку. Если ребенок начал беспокоиться, сразу же снимаем носок. Протираем теплой водичкой и надеваем чистое, сухое.

Как мы удаляем слизь из носа? Легче всего удалять слизь ртом. При этом маме предварительно нужно почистить зубы и прополоскать рот. Одну ноздрю зажимаем и высасываем. Лучше это делать как бы между прочим, в виде игры с ребенком. Когда вы начинаете постоянно подтирать нос платком, это травмирует кожу носа, она вообще очень нежная. Лучше этого не делать. Если у вас

брезгливость повышенная, можно сделать это маленькой грушей, но они очень этого не любят.

Если у ребенка кашель. Кашель бывает самый разный. Обычный простудный кашель может быть сухим, может быть отхаркивающим. Как только у ребенка начался кашель, вы сразу вызываете врача, чтобы он послушал ребенка. Здесь самолечением очень опасно заниматься. Бывает кашель крупозный. Это такой лающий кашель, его ни с чем не перепутаешь. Он бывает очень сильный, приступообразный. Он проходит во влажном помещении. Сразу заходим в ванну, затыкаем пробкой, закрываем дверь, и пусть испаряется. Там ребенку становится значительно легче.

Коклюшный кашель – он тоже приступообразный, с позывами к рвоте или с рвотой. Он значительно улучшается во время прогулок и ухудшается ночью, особенно если душное помещение. При коклюшевом кашле, если хоть пару раз были позывы к рвоте, мы сразу идем в поликлинику и требуем сдать мазок на коклюш. Потому что врачи очень не любят этот мазок. Мало того, что его надо 2 раза брать и 10 дней хранить, он портит статистику прививкам. Они тоже делают очень хитро: идет коклюшевый кашель, они пролечили антибиотиками и на фоне антибиотиков послали делать мазок. Мазок может ничего не показать. Поэтому мазок нужно сделать сразу.

При трахеите, ларингите, фарингите применяются растирания ножек малыша. Это заболевания верхних дыхательных путей. Должен прийти врач и сказать, спустилось ли это вниз. Например, при бронхите мы делаем компресс. При том, что я перечислила, компрессы делать нельзя. Можно делать только растирки. При компрессах мы можем вытянуть, спустить вниз инфекцию. Мы ножки растираем жиром, грудку.

С грудными сборами следует быть осторожнее, потому что ребенок на разные травы может давать самые разные реакции. Поэтому, как правило, мы даем по одной травке.

При бронхитах используют ингаляцию сухим воздухом, компрессы из меда, творога или камфорного масла и растирки грудки и спинки малыша нутряным жиром и медом. Сейчас я расскажу правила постановки компрессов. Нельзя ставить компрессы при высокой температуре – выше 37,3 – и пользоваться памперсом: он сам, как компресс. Ребенку до 3 лет нельзя ставить непромокаемые слои – компрессную бумагу, полиэтилен. Ребенок очень легко нагревается, и можно сделать ему перегрев. Компрессы делают круговыми, то есть обхватывают грудку и спинку. Одеваем сначала хлопчатобумажную кофточку, а потом шерстяную, или плотную хлопчатобумажную, если у вас жарко в помещении. Детям до 3 лет нельзя ставить горчичники. Компрессы ставятся на 2 часа. После этого необходимо компресс снять, ребенка обтереть, переодеть в сухое, чистое.

Компресс из камфорного масла. Можно туда же отнести и мед. На водяной бане растапливается мед или подогревается камфорное масло. Этим теплым обмазывается грудка и спинка малыша. Вкруговую обернули фланелевой тряпочкой подмышками грудку и спинку и прижали футболочкой.

Компресс из творога. Берется 2 части молока и 1 часть кефира. В горячее молоко мы вливаем кефир. Вы его доводите до кипения и выливаете через марлю. Я обычно готовлю на пакет молока полпакета кефира. Слегка отжали, но не сильно. Потом берется тряпочка, в среднюю часть накладывается немного творога толщиной с мизинец. Потом свернули, внутреннюю сторону погрели обо что-то теплое – о чайник или о банку с горячей водой – и положили ребенку на грудь. Со спины – то же самое. Зафиксировали футболочкой, надели хлопчатобумажную кофточку и шерстяную кофточку. Компресс из творога можно зафиксировать трубчатым бинтом из сеточки.

Я вам даю несколько вариантов, а вы смотрите, что ребенку подойдет. Компрессы обычно ставятся на сон.

Повышение температуры. Обычно дети носятся колбасой, даже если у ребенка температура 40. Если ребенок нормально переносит повышение температуры, тогда до 39,5 температуру не сбиваем. Бывают дети, у которых при 37,5 начинаются судороги или они лежат тряпочкой – это другое дело. Сначала вам нужно определиться – медикаментами или народными средствами. Если народными средствами, то мы начинаем с обтирок – слабый уксусный раствор или раствор водки. 2 столовые ложки уксуса или 3 столовые ложки водки на полстакана теплой воды. За счет того, что уксус быстро испаряется, идет понижение температуры. Начинаем обтирать сначала ладони, ступни, лоб. По кругу. Центр – живот у нас получается. Ножки, ручки, грудку. Потом живот. Потом переворачиваем и обтираем спинку. Проводим обтирания 3–4 раза подряд и меряем температуру. Она должна либо стабилизироваться, либо сильно понизиться у 95% детей. Если температура продолжает расти, сразу принимаем жаропонижающее. В качестве жаропонижающего идет парацетамол – он самый безопасный. Нурофен нельзя. Бывает, что ребенок лежит тряпочкой, и в него ничего не вольешь, особенно если его еще и рвет. Тогда лучше вставить свечку.

При повышении температуры отменяем купания. На фоне озноба обтирания делать нельзя. Если ребенка знобит, это значит, что температура пока повышается. Когда температура упала, купания возобновляем, даже если ребенок еще не выздоровел.

Судороги. Судороги бывают у детишек начиная с температуры 37,5. Температура повысилась – он упал, как в эпилептическом припадке. Заваливается язык – тогда вы переворачиваете ребенка на бок, чтобы он обратно вывалился, между зубов вставляют карандашик, чтобы не прикусил. И придерживаете его, чтобы он себя не поранил, потому что он начинает биться. В этом случае никакие обтирания ребенку не подходят – только жаропонижающее. Если судороги начались, мы по максимуму раздеваем ребенка, чтобы температуру хорошо отдавал, даем жаропонижающее и вызываем скорую помощь. Но, как правило, это редкое явление.

Гастроэнтерит. Слизистая оболочка полностью покрывает желудок. Как и вся слизь в организме, она несет защитную функцию – не позволяет проникать в ткани патогенной флоре, идущей извне – из воздуха, из пищи. Гастроэнтерит, явления поноса и рвоты – когда нарушается слизистая. Начинается жидкий стул, понос, вздутие живота, рвота. У детишек очень часто это явление, гораздо чаще, чем у взрослых. Однако это не всегда связано с какими-то инфекциями, серьезными заболеваниями. Такие симптомы могут проходить, если у ребенка полезли зубы, при смене обстановки, питания, если попал сезонный продукт в организм в первый раз. Бывает, если ребенок плохо прожевал продукт, и большой кусок попал в желудок, – он тоже может вырвать очень много. Не стоит так бояться и кричать, что у меня здесь все кошмар. Еще если, например, ребенка рвет, то несвежий продукт ребенок может заметить гораздо раньше, чем взрослые. То есть вся семья поела нормально, а ребенок отреагирует даже на маленькое количество несвежего продукта. Проблемы с пищеварением могут быть также при воспалении среднего уха – отите. При отите ребенок перестает сосать, потому что ему больно, и там очень большая вероятность обезвоживания.
Если у ребенка кроме кишечной инфекции – понос, рвота – появляются признаки общей интоксикации, то есть повышается температура, становятся серыми кожные покровы, ребенок слабенький, мало писает, отказывается от еды и питья, тряпочкой лежит, глазки закатываются – обязательно обращаемся к врачу.

При кишечных инфекциях очень велика опасность обезвоживания и обессоливания. Получается, что слизистая травмирована какой-то инфекцией, и желудок пытается это дело из себя рвотой вывести. Рвоту бесполезно останавливать, пока эта инфекция из желудка не выйдет. Рвота – это тоже защитная реакция организма, поэтому лучше просто поддерживать ребенка, чтобы знать, что он не обезводился и не обессолился.

Первое, что вам нужно сделать, – это исключить на сутки все фрукты, овощи, молочные продукты, яйца, выпечку, жареные и жирные продукты и мясо. Диета такая: кисели, сухари, рисовая каша на воде, печеное яблоко, суп из толченых сухарей и сладкий чай. Это вы просто толчете сухари типа гренок и заливаете их нежирным бульоном или кипяточком – получается что-то типа супа-пюре. Предлагать ребенку питье, но при рвоте предлагаем питье небольшими порциями. Питье – сладкий чай и минеральная вода без газа. Минералка – очень хорошо, потому что обессоливание предотвращает, вымывание солей из организма рвотой. Если состояние нормализуется, возвращаемся на обычную диету.

Если не было рвоты, а был жидкий стул, и после переведения на диету состояние нормализовалось, а после возвращения к нормальной пище опять пошел жидкий стул. То сажаем на диету еще на сутки и добавляем закрепляющие средства. Про них я тоже буду вам говорить подальше. Закрепляющие средства мы пьем 1–2 раза, если после этого стул нормализуется, переводим ребенка на нормальную диету.

Если стул нормализовался, потом перевели на обычную диету, и жидкий стул начал появляться сразу же после еды, а не в обычное время, тогда мы делаем закрепляющие средства плюс адсорбенты. Для детишек целесообразнее всего использовать смекту. Если ребенок до года, нужно выпить за день один пакетик смекты в любой жидкости. Как правило, растворяете пакетик в полстакане и маленькими ложечками даете ребенку. За день он должен его выпить. С года до 3 лет – 2–3 пакетика в день. Только делайте между закрепляющим и адсорбентом разнос, а то адсорбент впитает в себя все закрепляющее. После 3 лет – 3 пакетика в день. Как правило, это все делается за час до еды. Еще раз обращаю ваше внимание, что закрепляющее средство мы начинаем давать только после суточного поноса. Потому что организм должен с поносом вынести все, что там есть плохое, а потом только начинаем закреплять.

Если у ребенка и понос, и рвота, и повторяется после каждого приема пищи или сиси, появились признаки интоксикации, мы срочно начинаем следить за мочеиспусканием и начинаем выпаивание ребенка. Когда началось обезвоживание, ребенок вообще не писает. Для выпаивания – какие препараты? Это регидрон, глюкосолан. Там на пакетиках все написано. Это солевые препараты, там нет ничего сложного. Растворяете, как написано на пакетике, и раз в 10–15 мин даете ребенку чайными ложками. Если мы дадим больше, его опять вырвет, а маленькие чайные ложечки как раз хорошо усваиваются. Выпаиваем до улучшения состояния. Если у вас регидрона нет, то можно самому сделать. Это ј чайная ложка обычной питьевой соды, Ѕ чайная ложка поваренной соли и 3 чайные ложки сахарного песка на пол-литра прохладной кипяченой или столовой воды. Лучше растворять в горячей воде, а потом охлаждать до комнатной температуры. Давать можно даже по Ѕ-1 чайной ложке каждые 3-5 минут. Как правило, через час рвота останавливается.

Когда это все помогает и ребенку становится лучше, он начинает хорошо пить, хочет есть. Стул становится гуще, рвота прекращается. Если, несмотря на все ваши действия, ребенку хуже и хуже – обязательно к врачу.

Какие дезинфицирующие травки можно дать ребеночку попить при поносе и рвоте? Это зеленый чай, чай из мяты, ромашки, трехцветной фиалки, иван-чай и брусничный лист. Завариваем из расчета 1 чайная ложка на стакан кипятка. Можно давать отвар шиповника.

В качестве адсорбентов можно использовать еще активированный уголь и полифепан, энтеросгель. Полифепан, сразу предупреждаю, такая гадость, которую не все дети едят.

Закрепляющие средства. Первое – крахмальная болтушка. 1/3 стакана кипяченой воды, 1 десертную ложку крахмала перемешиваете и даете ребенку выпить за 10–15 минут до еды.

Зверобой. 2 чайные ложки на стакан кипятка, настаивать 30 минут. Пить по 1–3 глотка натощак.

Плоды черники. Сухие ягоды – 1 столовая ложка, если свежие – побольше, на 2 стакана кипятка. 15 минут прокипятить и пить по 1–3 глотка за 5 минут до еды.

Гранатовая корка. 1 столовую ложку корки заварить стаканом кипятка. Настаивать по появления красного цвета. Выпить весь стакан, можно с сахаром.

Куриные пупки. Это пленочка от куриных желудков. Желудки продаются часто, их можно купить, снять с них желтую пленочку и высушить, чтобы они были. Они высушиваются и хранятся в сухом темном месте. Растолочь. На 1 прием идет на кончике ножа с глотком кипяченой воды.

Средства типа иммодиума и вообще все химические закрепляющие средства применяем строго по инструкции. Чаще всего это хорошо помогает в условиях дороги или путешествия, где вы уверены, что это отравление, а консультация с врачом затруднительна и народных средств с собой нет. Но не применяют более 2 дней подряд.

Отиты – одно из самых распространенных заболеваний ребенка до 3-детнего возраста. Отиты могут быть как бактериального, так и вирусного происхождения, но, как правило, идут от насморка. Когда из носоглотки возбудители попадают через евстахиеву трубу в среднее ухо. Соответственно, насморку у нас уделяется особое внимание. Потому что у ребенка там все настолько коротенькое, узенькое и маленькое, что это все переходит очень быстро. То есть отит может сделаться из насморка за пару часов. Всякие там «в ухо надуло», всякие шерстяные шапочки с ватными вкладышами – это все ерунда полная. Как правило, это идет именно воспалительный процесс изнутри.

Обычно начинается он очень быстро, остро и, как правило, ночью. Сопровождается сильной болью, повышенной температурой, интоксикацией. Симптомы бывают очень разные, и обычно если еще предшествовал насморк, ОРВИ, желудочно-кишечные расстройства, были обострены аллергические заболевания на этот период. И вот ребенок просыпается ночью с такими признаками, то стоит его проверить на предмет отита. Как правило, ребенок редко когда показывает источник боли, если это в первый раз, тем более. Он кричит, раскачивает маятникообразно голову, такие молительные движения делает. Укачивание не помогает. Грудь ребенок не берет. Или, если берет, то делает 1–2 сосательных движения и кричит еще больше. Потому что движения нижней челюсти легко передаются на ухо, и очень больно. Иногда он берет грудь, но, как правило, противоположную больному уху. Чтобы, когда он лежал, больное ухо было внизу – так ему становится легче. Надавливание на козелок, которое всегда практикуется, не всегда является показателем, потому что бодрствующий ребенок в принципе не любит, когда ему что-то делают с головой, ушами, и этот симптом может показать свои результаты, только если ребенок спит. То есть если ребенок плакал, плакал, и вы его каким-то образом успокоили, уложили, потом надавили, и он закричал, проснулся. Зверство, но как по-другому узнать? Лечить что-то надо. Необязательно сильно надавливать, можно просто палец положить, он уже тогда начнет беспокоиться. Тогда явно что-то с ушами. Он не всегда может указать, что это именно уши. Иногда им кажется, что это зубы болят, они начинают в рот лезть. Если ребенку полтора года, он уже способен объяснить, что уши болят. Если 11 месяцев – то нет: он только чувствует, что где-то болит. Бывает еще, что уши болят от насморка: еще в отит не перешло, но уже близко. При отитах бывает повышение температуры до 40 градусов. Симптомы, как я уже сказала, бывают совершенно разные. Иногда ребенок не спит, он возбужден, его колбасит, а второе бывает, когда наоборот: он вялый, он тихий, и даже необязательно температура повышена, начинается срыгивание, рвота, учащение стула. При отитах практически всегда появляются гнойные выделения из уха. Они отличаются и по цвету, и по консистенции от ушной серы. Они, как правило, или желтые, или бело-желтые, с неприятным запахом, иногда с примесью крови. Эти выделения сопровождаются вместе с понижением температуры улучшением состояния. Если у ребенка температура 40, и ему совсем хреново, то, конечно, мы ее сбиваем. Это же нагрузка на сердце какая – ой-ой-ой!

После перенесенного отита может быть ухудшение слуха на несколько недель. Это не значит, что он на всю жизнь остался глухой. Потому что очень часто мамашек педиатры начинают пугать.

Лечение. Сосудосуживающие капли в нос, например, назилин. Все капли используются не более 4 дней и в четких дозировках, как написано. А если подсаживаешь на них ребенка, то они могут вызвать атрофию сосудов. У меня подруга подсела, уже 15 лет сидит. Когда лекарство перестает действовать, она начинает задыхаться. Лезет в сумку и говорит: «Где мои наркотики?» Поэтому с этими вещами вообще надо быть осторожными.

Дальше: согревающие компрессы. Камфорный спирт напополам с водой, или водка, или камфорное масло. Это все подогревается на водяной бане в маленьком пузыречке, берется ватка, под ватку делается компрессная бумага, делается прорезь для уха. Ухо нам не нужно, нам нужно все, что вокруг. Мочите в теплой жидкости вату, сверху компресс и сверху еще одну вату на все ухо. И надеваете платочек сверху. На пару часов.

Дальше: капли в ухо. Борный спирт, отипакс, левомецитиновый спирт. Если пошло гноетечение, мы делаем ушной туалет с 3%-ным раствором перекиси водорода. Берете палочку и этот гной снимаете с перекисью водорода, немножко надавливая на козелок.

Из народных методов что мы делаем? Паровые картофельные ингаляции. Поставили вариться картошку. Появился характерный картофельный запах. Взяли одеяло, вместе с ребенком накрылись и выставили больное ухо и дышим ухом 5 минут.

Луковая кашица. Берем свежепротертый лук, чуть-чуть, и в марлевом мешочке закладываем в ухо.

Душистая герань. Помяли листочек до появления сока и положили в ухо.

Если после 3 дней состояние не улучшается, уши болят, повышается температура или появился гной, вам обязательно нужен врач.

Вакцинация

Мы с вами закончили, теперь будем вакцинацию проходить. Для того чтобы говорить о вакцинации, я хочу сначала разобраться с вами, как формируется иммунитет у ребенка. Ребенок сначала находится на молозивном вскармливании и получает очень большие дозы иммуноглобулинов. Фактически, за одно прикладывание к груди ребенок получает 6 доз иммуноглобулинов. Взрослому человеку, который едет в Африку, вводят одну дозу иммуноглобулина, а ваш ребенок получает 6 доз за одно прикладывание к вашему молозиву. Их можно вводить вместо прививок, но они очень дорогие. Одно прикладывание к груди дает ребенку защиту на полгода. Вместе с грудным молоком вы передаете ему свой пассивный иммунитет, то есть то, на что у вас есть иммунитет. У взрослого человека иммунитет сформирован практически ко всему. То есть если сейчас вы пойдете делать с ребенком иммунограмму и посмотрите, что же у вашего ребенка есть, то она покажет ваш иммунитет.

Есть данные, совершенно точно научно доказанные, что иммунитет у ребенка формируется до 6-летнего возраста. Он формируется сам. И в этот период иммунная система ребенка чрезвычайно уязвима. Также есть данные, что все прививки, которые введены ребенку до года без серьезных показаний на то, разрушительно действуют на тимус – вилочковую железу. Это главный орган иммунной системы. Это зарубежные исследования. У нас этого нет. Единственная, кто пытается трубить, – это Червонская. Можно к ней на лекции сходить, если вы хотите подробнее. За счет того, что природой предусмотрено, что женщина кормит ребенка до 3-4 лет, то если ребенок хоть полгода посидел на инволюционной груди, то он защищен от болезней как раз до 6 лет, пока не сформируется его иммунная система.

Говоря про прививки, надо обязательно разобраться, насколько опасны эти прививки, которые сейчас делаются. Не надо забывать, что промышленность должна работать, наше государство должно зарабатывать на этом деньги, и прививки являются точно таким же бизнесом. И хотя они нам якобы делаются бесплатно, на самом деле там все давным-давно уплачено. Там Министерство здравоохранения продает эти прививки, поликлиники из бюджетных денег покупают эти прививки, и вплоть до того, что каждому педиатру на каждом участке за каждого привитого ребенка идет определенная денежка к зарплате. Это далеко не бесплатная вещь. Поэтому я сама встретилась с таким прессингом!.. Я своего ребенка дома рожала, и когда узнали, что я не делала БЦЖ, они только недавно оставили меня в покое, когда я пришла и сказала, что на третьем году жизни кормлю грудью, и они сказали: «Ну и бог с тобой!» Очень много сейчас появляется гриппов, атипичной пневмонии и т.д. – болезней, которые опасны для человечества. Против них прививки ничего не делают. Делают прививки против элементарных детских заболеваний, которые каждый ребенок переносит, в зависимости от иммунитета, в легкой или тяжелой форме. И, перенеся это в детстве, он вырабатывает пожизненный иммунитет. А прививка дает иммунитет только на 10–15 лет. Например, вы девочке сделали прививку от краснухи. Вы должны свою девочку честно предупредить: «Значит, дорогая моя, через 10 лет мы с тобой или переболеем краснухой, или будем возобновлять прививку». И так – каждые 10 лет.

Прививка не защищает от болезней. У меня двое детей, и я живу в однокомнатной квартире. Старший у меня заболел коклюшем, полностью привитый ребенок. Он болел очень тяжело. Младший, при условии того, что мы спали один с одной стороны, другой – с другой стороны рядом со мной – младший непривитый ребенок только покашлял пару дней. Есть такая замечательная вещь, как пассивная иммунизация. Бывает, что беременная или перед беременностью приходит и говорит: «Хочу сделать на краснуху прививку, боюсь. Точно в детстве не болела, и прививку не делали». Умные гинекологи сейчас бывают: есть такой анализ, титр антител, который позволяет узнать, есть или нет пассивная иммунизация. Пошла и сдала: все нормально, у вас есть антитела к краснухе. Кто знает: может, бегала по деревне, ноги обложило – ну подумаешь, крапивой обожглась. Или два прыщика у мамы за ухом вскочило – и все. Кто там что знает. Вообще иммунитет – это настолько загадочная вещь! Даже медики говорят: «Если бы мы все знали об иммунитете, мы были бы богами».

Про ветрянку, корь, краснуху, коклюш понятно – что это детские болезни и не надо паниковать, ничего там ужасного нет, чем меньше ребенок, тем легче он их переносит. Когда мне врачи говорят, что коклюш – это ужасная болезнь, и умирают от нее 9 из 10 – я уже не верю. Потому что я видела много детей, переболевших коклюшем: покашляли, и все. Про ветрянку еще не развернули рекламную кампанию, но скоро и про нее в поликлиниках вас будут пугать ужасно извращенными последствиями. Когда пошли кругом разговоры про вспышки менингита, я сижу и думаю: «Что делать-то?» Звоню Жанне Владимировне и говорю: «Что там с менингитом?» Она говорит: «Очередная рекламная кампания. Вот увидите, скоро на рынок выйдет новая вакцина от менингита». Через неделю!

Про краснуху я сказала, что надо, чтобы девочка либо честно переболела краснухой, либо в детородном возрасте делается анализ титр антител и делается прививка.

Дальше: паротит, свинка. Это заболевание средней тяжести. И если переболеть паротитом, то иммунитет формируется, но очень часто бывает, что болеют по 2 раза. Мальчикам вообще опасно болеть свинкой. Потому что что такое свинка – это воспаление лимфоузлов, в том числе в паховой области, и это действительно может грозить бесплодием. Но дело в том, что прививка дает те же самые осложнения, что и сама свинка. То есть когда вы решаете, сделать свинку или нет, то надо очень хорошо подумать, какова вероятность заболеть мальчику свинкой. Явно, что когда вы делаете прививку, вероятность осложнений гораздо больше. Он может заболеть, а может не заболеть, но если вы наверняка пошли делать прививку, то вероятность больше. Свинка переносится воздушно-капельным путем. От 2 до 9 лет страшно мальчику болеть свинкой.

Дальше: туберкулез. Туберкулезом почти все у нас привиты. Это вообще болезнь предрасположенности. То есть, поцеловавшись с туберкулезником, один заболеет, другой не заболеет. Если есть возможность разрастания туберкулезной палочки. Туберкулезная палочка живет внутри. Вакцина от туберкулеза – это живая туберкулезная палочка, которая якобы должна заселяться в организм и вызывать иммунитет. На самом деле, чтобы победить туберкулез, иммунитет должен вызываться на клеточном уровне. Сделать внешнюю вакцинацию клетки невозможно, не дошли еще до этого ученые. Практически получается так, что вселяется в клетку туберкулезная палочка и сидит там, и ждет, когда настанут хорошие времена. Сейчас говорят, что у нас антисоциальных элементов много, туберкулезом все болеют; подумайте – откуда они болеют туберкулезом, если у нас была обязательная вакцинация с 1932 года по всему бывшему СССР? Прививалась с 1932 года всем поголовно туберкулезная палочка. Когда привитый человек попадает в антисоциальные условия, он начинает болеть. Поэтому наша материнская задача – воспитать наших привитых детишек, чтобы они не попали в антисоциальные условия – ни в тюрьму, ни на войну. Когда туберкулез начали вводить всем поголовно, была группка ученых – ее потом заткнули, – которые предсказывали эпидемию туберкулеза как раз в наши годы. Они говорили, что через несколько поколений у вас будет дикая эпидемия туберкулеза, что и произошло.

Реакция манту – это тот же самый туберкулин, то есть туберкулезная палочка, подселяемая под кожу. Я расскажу замечательный случай. Я своему ребенку в принципе ничего не делала. Когда я поперлась тогда с ребенком, и меня начали давить, и давили очень сильно, я пошла к иммунологу в поликлинику. Сижу в очереди со своим крохой, выходит тетка и говорит: «Что вы сидите здесь?» А она еще завотделением, и слышу: какие-то вопросы решают, ругаются. И тетка вдруг выходит и говорит: «Что вы сидите здесь?» Я говорю: «Вот, хочу посоветоваться, сделать мне прививку от туберкулеза или нет?» – «Сколько вам?» – «Полтора месяца, почти два». – «Значит, у вас осталось 5 дней до двух месяцев!» Я говорю: «А дальше что?» – «А после двух вам придется делать сначала реакцию манту, а потом туберкулез». Я говорю: «А зачем реакцию манту?» – «А это чтобы посмотреть, болеете вы туберкулезом или не болеете». Я говорю: «Так, секундочку. У меня старшему ребенку делали манту каждые полгода. Но он у меня привит. Что же это, получается, что вы сначала прививаете, а потом смотрите, заболели мы или не заболели каждые полгода?» Она говорит: «Да, прививка не защищает от туберкулеза. И, более того, бывает, что после прививки реакция манту бывает не в норме». Я говорю: «А что в таком случае делается?» – «А вас тогда посылают в туберкулезный диспансер, вам делают облучение, а потом начинаем лечить». Я взяла своего ребенка и сказала: «Спасибо, я пошла». То есть, по большому счету, реакция манту – то же самое поселение туберкулеза через кожу. Проверяют, болеете вы туберкулезом или не болеете – для статистики.

Сейчас есть статья – компенсация пострадавшим от прививок. Чтобы получить эту компенсацию, нужно, как только пошли поствакцинальные осложнения, вызывать врача, чтобы он это зарегистрировал в карточке, подтвердил. А они же не признаются. «Нет, какая прививка, о чем вы говорите? Вам прививку делали 3 дня назад, там на первые сутки все проявляется. У вас самое настоящее ОРВИ».

Старшего ребенка я тоже отказалась дальше прививать. Умнеешь ты постепенно, хотя вроде бы, казалось бы, сколько можно… Я как-то не связала, что с младшим я сразу отказалась, а со старшим как-то еще нет. И ему сделали прививку от гриппа в детском саду. На следующий день мы все свалились от гриппа, причем начал старший болеть, потом заболела я, потом заболел младший. У старшего был отит – осложнение после гриппа, у младшего был бронхит; он был еще кроха – 4–5 мес. И у меня был гайморит. Вот прививка от гриппа. Обычно они пишут, что в такой-то день такая-то прививка – мы в этот день в садик не ходим. А тут они мою маму предупредили, а она забыла меня предупредить. И они сделали реакцию манту. На следующий день у меня опять вся семья свалилась, это же понижение иммунитета. Как раз это было на фоне осеннего межсезонья, когда все начинают заболевать.

Про полиомиелит я вам расскажу, потому что его все боятся. Полиомиелит – это заболевание, которое передается воздушно-капельным путем, содержится в воде. В преобладающем большинстве случаев полиомиелит переносится ребенком как вирусная инфекция или как простуда. Осложнения, когда ребенок садится в инвалидную коляску, его парализует и т.д. – это дети с иммунодефицитом. Не может организм вырабатывать антитела к вирусу полиомиелита – бывает такое. Иммунодефицит к какому-то определенному вирусу. Который действительно дает страшные осложнения. Это иммунограммой проверяется. Вот таким детям тем более нельзя делать прививку! Что такое прививка: вводится в организм – должен вводиться ослабленный, а у нас всегда вводился живой, только в последнее время на рынке появилась ослабленная вакцина. Дали ему живой вирус, а организм не может вырабатывать антитела к нему. Буйным цветом полиомиелит начинает размножаться и дает очень сильные осложнения. Это уже судьба. У меня двое знакомых, которые действительно после прививки от полиомиелита сели в инвалидную коляску. То есть страшные картинки, которые нам показывают, – с интернатами и т.д. – это, как правило, жертвы полиомиелитных прививок.

Как правило, стойкий иммунитет к полиомиелиту формируется к 3 годам, он есть уже у всех. Бывает так, что мама кормила грудью, ребенок попил водички, посопливил полчасика – и иммунитет у вас есть, не мамин, а свой собственный. Опять-таки, это раздутая рекламная кампания прививки от полиомиелита, это не такая страшная болезнь.

Столбняк развивается в глубоких открытых ранах, если вы порезали руку, собака укусила, на гвоздь напоролись. В ссадинах и царапинах столбняк не развивается. Со столбняком все тоже очень просто. Если вы где-то на даче, но у вас рядом травмпункт или врач, то вы можете доехать в течение суток. Там главное – делать противостолбнячную сыворотку в течение первых суток. Вот когда вы приедете, травматологу будет по фигу, даже если вы покажете сертификат, что только вчера делали прививку. Первое, что они делают при обращении с такой раной, – противостолбнячную сыворотку вливают. В любом травмпункте она есть. Прививку от столбняка надо делать только в том случае, если вы едете, например, в горы. И вы не сможете доставить ребенка в первые сутки до травмпункта. Причем вы делаете прививку от столбняка, потом идете на титр антител и смотрите: прижилась ваша прививка или нет? А то некоторые умные организмы прививку просто выплевывают. Вот у меня у старшего и младшего ребенка туберкулез вообще не остался. Опять-таки, вероятность того, что у вас ребенок упадет и разобьется, достаточно мала. Если вы нормально воспитываете ребенка, и он у вас без склонности к суициду. А то, что вы сделаете ребенку прививку – велика вероятность поствакцинальных осложнений.

Правила вакцинации. Грудной ребенок не нуждается в прививках. Вакцинации можно начинать только спустя 6 мес. после последнего прикладывания к груди.

Прививки должны делаться строго по показаниям. Показанием для прививки является иммунограмма, или иммунологический анализ на состав антител в крови. Вы получаете полную развертку: что у вас есть, чего у вас нет, к чему иммунодефицит и т.д. Это делается в 5–6 центрах. Иммунограмма очень дорогая, стоит около 100 долларов. Но она действительно имеет смысл: если уж вы задались целью делать прививки, то вы должны их делать вот так, по показаниям. С этим вы идете к иммунологу. Надо, чтобы иммунолог был материально незаинтересованный, то есть сказать ему, что даже если что-то есть, у вас делать прививку все равно не будем. А лучше всего сказать: «Я буду делать гомеопатическую прививку», – такие тоже сейчас есть. И они начинают беситься ужасно.

Абсолютным противопоказанием к вакцинации являются любые формы диатеза, аллергия в анамнезе у родителей и все неврологические нарушения – ПЭП, недоношенность, повышенное внутричерепное давление, гипертонус, дистония и т.д. Прививку нельзя делать, если ребенок болен или ослаблен. Должен пройти месяц от любого неблагополучия, и не важно, были ли это сопли, пятнышко диатеза за ухом или зубки резались. Иммунитет, если уже делается прививка, должен быть в полном порядке. Второй раз я в 5 мес. пошла к врачам. Одна мама заходит, ей говорят: «Ой, у вас горлышко красненькое и зубки режутся. Вам 3 дня подлечиться, а потом ко мне на прививочку». Я обалдела. А потом докажи, что это поствакцинальное осложнение: уже ведь было горлышко красненькое.

Нельзя делать более одной прививки за один сеанс. КДС – это три прививки: коклюш, дифтерия и столбняк. Если поискать, их можно найти по отдельности. Если делать прививки, то только импортными вакцинами в хороших центрах. Это дорого. Наши не делают разрозненные прививки, у нас бывает истекший срок годности, и общее качество наших вакцин намного ниже, чем импортных. У нас идет очень сильное нарушение технологии, они протравлены солями ртути, об этом уже говорят по телевизору. Ну и что, продавать-то надо. Интервал между прививками – месяц.

Вакцинацию не проводят во время эпидемий. Это правило ВОЗ, между прочим. Глупо делать прививку от гриппа, если грипп уже пошел. Вакцинация во время эпидемии служит увеличению ореола заболевания – это тоже исследования ВОЗ.

Нельзя делать живой вакциной. У нас есть две живые вакцины – это полиомиелит и туберкулез. Появился 2 года назад инактивированный импортный полиомиелит – его нужно искать.

Контроль и проверка результатов прививок. Если вы сделали прививку, потом проверяйте, прижилась она у вас или нет, на титр антител. Это на одну прививку, из пальчика кровь берется и смотрится.

Теперь разберем юридические вопросы. Октябрь 1998 года. Федеральный закон об иммунопрофилактике инфекционных болезней, статья 5, пункт 1, который гласит: «Гражданин имеет право на отказ от профилактических прививок». С 1932 года по 1998 была обязательная поголовная вакцинация. Вот этим законом нам дали право самим выбирать. Дальше: основа – законодательство Российской Федерации об охране здоровья граждан, в котором есть статьи 30 и 33. Я вам полностью не буду зачитывать, а просто скажу суть всего этого. Там говорится о том, что любые медицинские вмешательства в организм гражданина могут быть только с согласия самого гражданина. Если этот гражданин не может по каким-то причинам дать свое согласие, за него это согласие вносит его опекун. Соответственно, в конвенции о правах ребенка, вступившей в силу в 1990 году и принятой Россией в том числе, говорится, что опекуном ребенка являются мать и отец. То есть в результате этих хитросплетений получается, что согласие или несогласие за ребенка можем давать только мы.

И еще есть письмо главного эпидемиолога г. Москвы Филатова об отмене инструкции об отказе в приеме непривитых детей в детские учреждения, 2001 год. В других городах не было таких писем. То есть сначала он написал письмо, что никого не брать. А потом вышел федеральный закон. То есть любые законы, которые издаются в областях, местными правительствами, и противоречат федеральным законам, считаются недействительными. И тогда он просто написал такое письмо, что поскольку я сам себе противоречу и нарушаю закон Российской Федерации, я отменяю свое предыдущее письмо.

Главное – прорваться в поликлинике. Если вы в поликлинике прорвались через заведующую детским отделением… Причем не надо с ней спорить, не надо с ней ругаться. Я вот пришла на третий год писать отказ, мне сказали, что мы вас тогда не возьмем. Я сказала, что не имеете права, принесла это письмо, скачанное из Интернета, и намертво вклеила в карточку. И когда мне сказали: «Не пустим, не подпишем, несмотря ни на что», я сказала: «Тогда я буду с вами судиться». Я не скандалила, я тихо и спокойно сказала. Все, как отрезала. Она мне: «Делайте, как хотите», – ну и все. То есть если вы прорвались через завотделением, дальше вы пошли. В детском саду, по большому счету, им все равно: им главное, сколько вы зарабатываете, где у вас муж работает. Им неважно, есть у вас прививки, нет у вас прививок. Сколько с вас можно взять – вот это ее интересует.

В федеральном законе сказано, что отказываться надо обязательно в письменном виде. Если у вас в школе требуют прививочную карту, вы приносите им отказ от прививок, копию закона и письма. Если они не согласны принять вас, пусть дают свой отказ в письменном виде, и вы будете с ними судиться. Только у нас в Москве так требуют. В деревне она пошла корову доить, своего ребенка в садик отвела, кому какая разница, привит он или нет.

Когда вы начнете делать прививки, если начнете, нужно обращать внимание на следующие вещи. Во-первых, когда мама приходит делать прививку, вы должны потребовать обязательный сертификат на прививку, как на нашу, так и на импортную. Прививка – это такой же сертифицированный товар. Если нет сертификата, значит, что прививка не апробирована, и на вашем ребенке сейчас будут ставить массовый эксперимент. Что у нас было до недавнего времени с гепатитом. Когда стали вводить гепатит в роддомах, это была неапробированная прививка. Когда начали выяснять, кто возьмется ее апробировать, согласились только две страны, угадайте, кто? Россия и Китай. Не жалко им наших людей. У нас их много.

Дальше вы требуете список противопоказаний. Врач посмотрит только ваше горлышко и померяет температуру – в лучшем случае. В списке противопоказаний есть подробно, когда делать прививку нельзя. Там написано, что нельзя делать прививку, если 3 дня назад у ребенка был понос. Вы это знаете, а врач не знает. Врач видит вашего ребенка единицы раз в жизни, а вы как мама можете точно определить, можно или нельзя вам сейчас делать эту прививку.

Список поствакцинальных осложнений – мама тоже имеет право с ним ознакомиться. Что ожидать. Все это должно быть у терапевта. Это документация, которая приходит с прививкой. Они дают неохотно. Но вы имеете право это потребовать. На самом деле, я поняла одно: с врачами чем больше ты овца, тем больше они садятся тебе на шею. Когда ты начинаешь размахивать ногами и руками, они тебя так боятся, что «с этой дурой лучше не связываться, давай принесем все, что она хочет». Вы должны точно знать, в каких случаях что может быть и что вам делать.

Обязательно мама смотрит срок годности прививки на скляночке. Медсестра накрывает скляночку салфеточкой и достает уже готовый шприц, а хрен знает, что там. Она должна при вас достать ампулу, показать вам эту ампулу, чтобы вы знали, что колют вашему ребенку, посмотрели срок годности. При вас ее открыть. Распаковать при вас одноразовый шприц, наполнить и вколоть вашему ребенку. Вот то, что она должна сделать по инструкции. А то, что они делают, – это из-за нашей юридической неграмотности. В травмпунктах иногда они выгоняют, потому что мама может в обморок упасть. Но если мама говорит: «Я здесь остаюсь, ребята, и если вы моему ребенку сделаете что-то не так, я вас всех повешу». Тогда пусть дают отказ в письменной форме, и вы грозите им судом. Если нет внутреннего распорядка, запрещающего присутствие матери (например, в хирургической), мама имеет полное право.

ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА И УХОД

Зубы

Начнем с зубов. Во-первых, все зубы вырастают к 2 годам. На втором году жизни вырастают обычно жевательные зубы. Их должно вырасти на каждой десне 4 зуба. То есть с каждой стороны по 2 получается. Последними растут клыки, так называемые глазные зубы. Это обычно бывает к 2 годам, но бывает, что это задерживается, и остатки вылазят на третьем году жизни.

Следующий момент, который мы должны знать, что то, что травмы зубов – это следствия нарушения внутриутробного развития. Любые травмы – кариес, черные зубы, в белую точечку; бывает, когда они начинают разрушаться, рассыпаться. Зубы закладываются на 7–8–9 неделях развития. Если в этот период времени были какие-то травмирующие факторы, это отразится на здоровье и молочных, и коренных зубов. Например, УЗИ-исследования, применение каких-то препаратов (обезболивающих, антибактериальных и других), поход к гинекологу, стрессы всевозможные. Не рекомендуется попадать в автокатастрофу, например. Можно потом ребенку сказать: «Вот этот зуб у тебя вот от этого такой плохой…». Бирочки заготовьте, и будем наклеивать.

Хочу сказать, что эта травматизация влияет как на молочные, так и на коренные зубы. Потому что они закладываются вместе, практически одновременно.

Следующий вопрос у нас – про чистку зубов. Мы должны знать, что во рту ребенка, который находился на нормально организованном грудном вскармливании или на не очень нормально организованном, но грудном вскармливании, идеальный баланс, который нарушать нежелательно. Этот баланс во рту у детеныша поддерживается практически до 3-летнего возраста. То есть если он находился на нормальном грудном вскармливании, если ему был нормально введен прикорм, так, как это и должно быть, тогда у него во рту все в порядке и там ни о чем не нужно переживать. В чем выражается этот порядок? В том, что белые налеты на языке равномерно окрашены. Ровная поверхность слизистой на небе и щеках. Зубы белые, блестящие, эмаль нормального естественного цвета, и нет налета на зубах. Они гладкие, и, когда вы их трогаете, чувствуется, что там налета очень мало, практически нет его. Если налеты образуются, значит, там нарушена флора все-таки.

В результате чего могут образовываться налеты? Когда нарушается баланс. Баланс в силу чего может нарушаться? Если есть какие-то процессы в организме, например, воспалительные. Если ребенок заболел, обязательно у него во рту будет вот это все. Дисбактериоз может привести к образованию налета. Врезались зубы. Если болезненно режутся зубы, какие-то 2–3 дня там подъем температуры, нарушается баланс. Он восстанавливается за 2 недели, если не трогать. Если, когда мы переболели, образуется сильный налет, можно чистить бинтиком. Бинтик на палец – и очищаете налет, чтобы больше ничего туда не вносилось. И при нормальном питании у ребенка все восстанавливается во рту. Просто следить нужно за тем, чтобы были хорошие чистенькие зубки. Если во рту все в порядке, то кариесные процессы там не будут развиваться. Даже если и есть точки поражения – куда кариес собственно и гнездится. Где он может повредить эмаль? Там, где она была уже травмирована. Поэтому если во рту баланс соблюден, очень низка вероятность, что эти точки поражения станут очагами кариеса. То есть они когда-нибудь станут, но не так сразу. Как правило, это возникает к 6 годам. А вот в маленьком возрасте зубы сохраняются очень хорошие.

Теперь хочу обратить ваше внимание, что ребенок сам начинает чистить зубы, когда видит, чем занимаются его родители. Он тоже хочет эту патологию – берет зубную щетку, зубную пасту… То, что он там ковыряет во рту зубной щеткой, – это он не чистит зубы; и пускай себе, ради бога. Единственное что, для ребенка нужно приобретать детскую зубную пасту, которую можно есть. Потому что он на самом деле пастой зубы не чистит. Он думает, что вы там едите таким образом. Что-то накладываете – и в рот. Он вас не подозревает в этих глупостях, поэтому честно думает, что это такой специальный завтрак космонавта из тюбика. Продаются детские пасты – они карамелевые. Щетку желательно купить такую же, как у вас. Они, как правило, хотят быть очень похожими. И, когда он пристраивается чистить зубы, вы, главное, следите, чтобы он слишком много пасты не съел. Они не все умеют полоскать. Они, как правило, набивают эту пасту в рот, потом водичкой запивают, а остатки сплевывают.

Теперь – про лечение молочных зубов. Хочу отметить, что молочные зубы нужно сохранять. Их нельзя выдирать по любому поводу. Обычно их удаляют на том основании, что это молочные зубы. Но от их наличия очень сильно зависит рост коренных. Чтобы они потом росли ровно, не было смещений и деформаций, нужно сохранять молочные зубы, насколько это возможно. Поэтому за их здоровьем, конечно, нужно следить и вовремя ставить пломбы, если есть такая необходимость. Во всяком случае, нужно, чтобы они как можно дольше оставались в десне. Пломбы можно ставить с любого возраста, если есть хороший специалист, который способен это сделать.

Что еще хочу сказать – про серебрение. После серебрения зубы достаточно часто высыпаются, просто выкрашиваются. Эта технология считается устаревшей, ее рекомендуется не применять, правда, в нашем Институте детской стоматологии говорят: «Да ну, тьфу на них, что они понимают в серебрении. Сейчас как посеребрим!» Сейчас существует Евромед, там есть детская стоматология, и они используют другие методы для лечения зубов. В Москве сейчас можно это найти.

Коренные и молочные зубы по форме похожи, но не одинаковы. Если между молочными зубами есть щели, не факт, что они останутся и между коренными. Более того, бывает, что коренные сначала растут редко, а потом уплотняются, и к подростковому возрасту выглядят совсем по-другому.

Нос, уши

Давайте про нос и про уши еще скажем. Скажите мне, пожалуйста, – сейчас такой опрос маленький проведем – кто у нас каждый день ковыряется у ребенка в носу? Есть все-таки отдельные аборигены. А вы знаете, что нельзя ковыряться у ребенка в носу вообще? Во-первых, корочки – откуда они вообще берутся? Когда ребенок рождается, у него короткие и узкие носовые ходы. Любая шероховатость и комочек слизи вызывают бурные храпы, но при этом это не мешает ребенку дышать. Абсолютно не мешает. Он и рассчитан на то, что оно у него скопится, сколько надо, подойдет к ноздре и из ноздри выделится. И когда оно будет выделяться, это очень хорошо видно. Эту козявку можно зацепить, и она просто выпадает. Когда она уже в ноздрю спустилась, тогда ее извлекают. Как определить – можно вынимать или нет? Вот так нажимаете пальцем над ноздрей. Если оно вывалилось, значит, оно вывалилось. А если не вывалилось, то это его часть тела! Нельзя трогать. У грудничков, если видно, что козявка застряла, а носик маленький, достать ее нельзя, тогда закапывают молоком. Он чихает, и все выходит.

Если же этого нет, тогда доставать эту слизь нельзя, поскольку приводит к гиперсекреции слизи. Чем больше вы извлекаете, тем больше вырабатывается. Весь организм так работает. Поэтому трогать не надо. В норме знаете, как у ребенка выделяется слизь из носа? Примерно 1 раз в 2 недели. Если его не трогать, она сама вываливается – сухая корочка. А если ковыряются, то там могут быть самые интересные вещи.

На втором году жизни они замечательно умеют высмаркиваться. Если насморк, жидкие сопли, они носом дышат, как паровозики. Если они мешают, тогда просто выдуваются. Там понятно, что гиперсекреция, потому что воспалительный процесс. Обходимся без капель в нос, потому что грудные детки болеют 1 день, максимум 3 дня.

Значит, определили, что в носу мы не ковыряемся. Если ковырялись, что руки приклеиваем куда-нибудь пластырем, чтобы не рвались. И очки черные оденем, чтобы не было видно. И дождитесь, пока там все восстановится. Восстановление – это процесс достаточно длинный, может 2 месяца пройти. Иначе не восстановите баланс. Можно в ванную пойти, распарить его немножко, тогда сухие корочки выпадают. Только не надо в ванную ходить 3 раза в день.

Теперь давайте про уши. А знаете, как уши чистят у детей? Скажите честно, кто ковыряется в ушах? Что значит «чистить уши ребенку»? Откуда вообще пошло это выражение, кстати о птицах? Нет-нет, не ершиком. А детки в детстве так и думают: говорят, и сказка есть такая: в одно ушко залезло, в другое вылезло.

У маленьких деток активно работают ушные и заушные сальники. Там образуются корочки, с частотой примерно раз в месяц, и имеют такой коричневый неопрятный вид. Они могут быть практически по всему уху, в частности, в дужке. Если у вас мало сальников, там будет просто небольшой белый налет. То есть чистить уши – это счищать вот этот коричневый налет. Это не в ушной проход палку вставлять! А именно снимать эти корочки. Сера никогда не удалялась из уха, и удаляется только то, что находится около козелка. Там иногда выделяется кусочек серы – его нужно снять. Если у ребенка с ушами все в порядке, вы его осматриваете раз в месяц и где-то только раз в полгода видите этот кусочек серы, потому что в ухе все хорошо. Оно само с собой разбирается.

Если ребенок болел и был какой-то воспалительный процесс, нарушился баланс флоры – начинаются более активные выделения. Тогда можно после болезни какое-то время достаточно часто видеть, что сера выделяется. Она удаляется только та, которая выделилась, и около козелка. Потом все восстанавливается, и опять выделений нет. Вообще гиперсекреция серы говорит о том, что что-то не в порядке в организме. То есть это может быть не просто ухо нездорово, это может быть что угодно. Или это как раз из-за того, что в раннем детстве нарушили там все. У кого пробки образуются? У тех, кому регулярно чистят уши, как положено, раз в неделю. Приводит это к тому, что нарушается все настолько, что и восстановиться толком не может. Природа же не просто так сделала, чтобы вы не могли войти в ухо и в нос.

Волосы

Следующий номер нашей программы – это волосы. Мы всегда начинаем говорить про волосы со стрижки. Скажите мне, кто у нас брил детей? Давайте этот вопрос решим с самого начала и начнем со сказочки. Давным-давно, в стародавние времена существовал обряд инициации. Мальчики и девочки, которые рождались в поселениях, считались бесполыми существами. Жили они, жили, считались стихийным бедствием. Их не стригли и вообще ничего им не делали. Доживали они до года, и их приобщали к семье. Потому что считалось, что ребенок – это такая сущность, практически душа, которая очень мало привязана к телу. И в годовалом возрасте считалось, что она, наконец, тело более или менее обретает, и ее нужно приобщить к семье. Если у нее были волосики – у этой души – к этому моменту, тогда осуществляли ритуальный постриг и состригали прядочки по бокам, крестообразно. Вот постригли его таким образом и отпустили на волю вольную. Опять никто его не трогал.

И так он и ходил себе. Косы девочкам не заплетали, мальчикам волосы не стригли и не подбирали никак. Вот они как бегали лохматиками, так они и бегали. До 5–6 лет. И, в зависимости от рода-племени, в 5 или 6 лет проводили обряд инициации, то есть посвящали их в живые. Считалось, что у ребенка бесполый период закончился, и он входит в семью как мальчик или как девочка. То он стал живым в годовалом возрасте (а у некоторых – в трехгодовалом возрасте), а в 5–6 лет он приобретал пол. И мальчиков стригли, а девочкам косы заплетали, и одевали их в одежду по половому признаку. И с этого момента они расходились на две половины – на мужскую и женскую.

Христианство очень много взяло из этих обрядов. Вообще все религии вышли из предрелигии и несут ее черты. Таким образом, это было, и было это замечательно, потом в какие-то религиозные течения эти моменты вошли. И вот дожили они до 19 века. И завелась в 19 веке тифозная вша. И стала она косить народ. И все очень переживали за деток. В волосах-то ее не найдешь! А если побрить налысо, то она замечательно ловится. И стали они всех брить. На всякий случай. Вместо пострига. Вот так они дожили до 20 века, и пока они весь 19 век брили детей, они подзабыли, что это они такое делают. И поэтому стали говорить, что в годовалом возрасте ребеночка надо побрить. Просто. Уже тифозную вшу побороли, но память уходит, поэтому так и стало происходить. И уже никто не помнит, зачем и почему; мы просто говорим, что старые люди так делали.

На самом деле бритье головы никак не влияет на рост волос. Там были эстетические соображения, когда стригли просто ровненько волосы. Потому что у деток очень часто волосы растут неодинаково. Особенно у девочек неприятно, когда вот здесь такая плешечка, а здесь такие пейсики болтаются. Или когда у мальчика головка тут лысенькая, а тут чубчик, как у казака. Поэтому можно, конечно, постричь и привести в порядок, чтобы голова была симпатичная. Потом, есть еще такой момент, когда не вскрываются все луковицы. Волосики тоненькие, не все луковицы могут прорасти. Поэтому чтобы облегчить им процесс прорастания, если волосы очень редкие, тогда брили. Говорят, что если побрить, волосы гуще станут. Но сколько луковиц есть, столько и есть – их от бритья не прибавляется. Но за счет того, что побрили, нарушили слой кожи, смогли волосы прорасти. Вот и стало гуще.

Вот это вещи, которые видны на головке маленькой, прозрачной. Вы можете решать сами, но не потому что память отшибло, а потому что вы ориентируетесь в том, что вы делаете и зачем. То есть в таком бритье нет никакой необходимости.

Причесывать ребенка каждый день нет необходимости. Необходимость возникает, когда мы начинаем выходить в свет. Причесывание усиливает работу сальников. Волосы сразу начинают салиться. У нас Мася берет расческу, поворачивает зубцами вверх, краем себя по голове гладит и говорит, что я уже расчесалась. Мы ее расчесываем, когда видно, что волосы начинают сбиваться. Это происходит раз в месяц. Когда начинают волосы сваливаться? Когда они начинают головой обо что-то тереться. Когда попадает пыль или перышко, вокруг него и начинает сбиваться волос. Его надо просто убрать. А так у них все в порядке с прической. У всех детей лет до 9 нет никакого желания расчесываться. А потом они вдруг становятся такие порядочные, им так хочется что-то с собой сделать.

Теперь про молочную корку скажем. Знайте, что шелушечки снимаются только тогда, когда они шелушатся. То есть когда молочная корка приобретает неопрятный вид, как будто струпья болтаются. Они просто пальчиком сколупываются. Они могут уже и не быть, просто если сальники хорошо работают, они выдают такую корку мощную! Если она есть, мы ее просто сколупываем, и если моем волосы в ванне – смачиваем, и она смывается. Эти сальники, точно так же как и все остальное, лучше лишний раз не трогать. Потому что если начинаешь эту корку активно удалять, она начинает активно вылезать. Если она начинает сама отваливаться, это говорит о том, что она свою работу сделала, и вы можете ее удалять.

Теперь у нас купание и мытье головы. Купать нам рекомендуется ребенка – его можно купать каждый день, можно через день, можно раз в неделю. Только подмывать надо почаще.

Моем мы его без моющих средств. С нашей кожей происходит все то же самое, что с ушами и носами. На нашей коже есть верхний защитный слой, который нельзя разрушать. Если мы этот слой смываем, наша кожа занимается тем, что она его восстанавливает. Когда она занята самовосстановлением, ей не до инфекций, которые могут пройти мимо. Кожа является не только органом эндокринной системы; она является и самым большим органом иммунной системы. И нам не следует бесцеремонно вмешиваться в ее функции, потому что это приводит к прогрессированию кожных заболеваний. И инфекционными заболеваниями человек может болеть чаще, если он часто моется.

Давайте я вам расскажу про эксперимент замечательный, который проводили в Европе в связи с кожей. Они взяли несколько десятков отважных людей, и условие эксперимента было такое, что они не должны были мыться в течение года. Никакими моющими средствами и водой. Только локальные места можно было. Там была одна группа типа здоровых и другая группа с кожными заболеваниями. Ну почему «типа» – потому что в Европе здоровых людей нет, просто кожных заболеваний у них не было, откровенно не вылазило. А те были и с кожными проявлениями – нейродермиты, аллергии разные. Они начали эксперимент, прожили 3 месяца, ничего не увидели, стали уже расстраиваться, но пока они расстраивались, прошло еще 3 месяца, и у них стали уменьшаться кожные высыпания. Стала кожа очищаться. Через год они вышли здоровенькими, причем подлечились даже те, у кого не было кожных заболеваний, а были только внутренние проблемы. С пиелонефритами у них стало полегче, с циститами какое-то облегчение наступило. Результат эксперимента таков, что когда кожа занимается самовосстановлением, иммунная защита направлена не на то, чтобы сражаться с патогенной флорой, а занимается тем, что себя восстанавливает. А те размножаются, им хорошо. Поэтому учащаются заболевания, в частности хронические, связанные с неправильным уходом за собой. Такой вывод из эксперимента был сделан.

Я имею небольшое отношение к культуре Франции. Так, Англия и Франция не умываются, потому что считают, что это вредно для

лица. Что кожа становится морщинистая. Они как умываются? Она входит в комнату с влажным воздухом, там 15 мин находится, увлажняется, сколько ей надо, и выходит. Вы себе можете позволить поставить такую установку, которая специально будет создавать влажность воздуха такую, чтобы вы туда вошли, увлажнились и вышли?

Ребенок может мыться у вас раз в день, то есть просто плескаться в воде. Если жара на улице, он может прохладной водой обмываться 4–5 раз в день. Вы можете добавлять череду, ромашку. В большую ванну нет смысла добавлять, только в небольшую емкость, если не пугается темной воды. Но ему не нужно использовать моющие средства. Если мы возьмем саму нашу воду, да еще туда добавим моющие средства с лосьонами, тогда можете поставить памятник своему иммунитету. Пену для ванн лучше ему и не показывать. Забивает поры и ужасно портит кожу. Подмываете тоже без мыла. Подмываете с мылом только тогда, когда там есть какое-то раздражение.

Теперь давайте про волосы. Во-первых, когда мама купается вместе с ребенком в ванне, ей следовало бы научить малыша мыть волосы водой сидя и запрокинув голову назад. Это то, чему ребенка просто учат в маленьком возрасте, пока волос особых нету. Иначе у вас потом проблемы будут очень большие. У ребенка волосы моются просто водой примерно 1 раз в 3–4 дня. Душ портит волосы. Лучше поливать из ковшика или чашечки, когда струя широкая. Вымытые волосы вы можете вытереть, а дальше он у вас ходит с мокрой головой. Шапочек никаких не надо, феном тоже не надо. Оно такое хорошее, не надо его ничем. А то дустом еще потрусите.

Еще отметим, что моющими средствами можно мыть те места, где мы так испачкались, что другими не отмывается. Бывает, когда ребенок залезает во что-то типа мазута, и ничего с ним не сделать. Или пришел с улицы – считайте, что вы контактировали с неотмывающейся грязью. С утра он не нуждается в умывании. Мытья с мочалкой у нас тоже не бывает.

Смотрите, сколько лишних моментов мы сняли, чтобы не грузились. Да, а ногти – это отдушина, оторвемся на ногтях! Ногти каждый день не стрижем. На руках раз в неделю, на ногах раз в месяц. Они с такой скоростью и растут. Первый раз возникает нужда постричь ногти у ребенка на ногах только в 2–3 месяца. Между прочим, там то же самое: чем чаще стрижете, тем быстрее растет. С волосами все то же самое.

Закаливание и самозакаливание

Теперь у нас следующая замечательная тема – закаливание и самозакаливание. Сначала разберемся с тем, что такое закаливание. Запишем определение. Закаливание – это формирование устойчивости организма к внешним воздействиям. Результатом закаливания должна стать выносливость. Мы считаем, что закаливание – это только по отношению к температурам, причем почему-то только к холодным. На самом деле, чтобы перенести жару, надо иметь недюжинные способности! Закаливание – это самые различные виды выносливости: чтобы мы могли перенести повышенное и пониженное давление, не боялись травм и ссадин, чтобы могли ходить босиком по колючкам. Но нас почему-то заклинило на температурах. Поскольку мы живем в условиях суровой зимы, нам кажется, что это самое главное в нашей жизни.

Теперь обратимся к тому, как ребенок занимается закаливанием и самозакаливанием. В основном он занимается именно самозакаливанием. У детеныша возникает естественная потребность испытывать свой организм на выносливость, и он упражняется в этом. В частности, с 11 мес., с годовалого возраста они могут залазить в разную воду – горячую, холодную – и пробовать, как у них получается – выдержу или не выдержу. Они тренируются ходить босиком, тренируются в самых невероятных вещах, чтобы испытать себя на выносливость, закалить свой организм. Им просто не нужно мешать это делать.

Когда они занимаются сами, у них есть цель, это не вызывает никакого насморка. Он же понимает, что он делает. Это когда с ним что-то сделали, он подавленным оказывается, это не идет ему на пользу. А когда мы сами проверяем себя, с нами никогда не происходит никаких