МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФОБРАЗОВАНИЯ
«Северо-Кавказский Государственный технический университет»
Кафедра иностранных языков
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
И задания по английскому языку для студентов
Курсов заочного отделения всех специальностей
(БАКАЛАВРИАТ)
Ставрополь 2011
Предлагаемые вашему вниманию методические указания предназначены для студентов 1 курсов (1-3 семестр) факультета заочного обучения всех спе-циальностей СевКавГТУ.
Цель настоящих методических указаний – самостоятельная работа студентов, развитие практических навыков чтения и перевода научно-популярной литературы и литературы по специальности, а также закрепление грамматических навыков.
Методические указания включают в себя требования к оформлению контрольных работ и сами контрольные работы, каждая работа состоит из 2-х частей.
В первой части даются упражнения на проверку определенных грамматических явлений, составленные на основе примеров из страноведческой и общенаучной литературы. Вторая часть – это тексты для ознакомительного и просмотрового обучения чтению с послетекстовыми заданиями и вопросами. В конце указаний даются специальные тексты для самостоятельной работы: перевод текста, пересказ, аннотации.
Составитель: Коломак А.И., к.ф.н.,доцент кафедры иностранных языков
Рецензент: Митрофаненко Л.М., к.ф.н., доцент, зав. кафедрой иностр.яз.
Требования к оформлению контрольной работы
Контрольная работа выполняется четким разборчивым почерком в тетради или на листах стандартного формата А4 (210х297 мм) в компьютерном (печатном) исполнении, шрифт Times New Roman, размер 14; междустрочный интервал – полуторный; поля: верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм.
Оформление обложки тетради или титульного листа см. ниже (образец).
Задания к упражнениям пишутся/печатаются полностью на двух разворотах страниц (если в тетради) или на листе А4 (см. контрольную). Затем на левой странице(слева) пишется английский вариант, а справа пишется русский вариант перевода предложений или текста(вариант в тетради). На листах печатаются в том порядке, как дано в задании.
Если в задании указано вставить пропущенное слово, то это слово подчеркивается (выделяется курсивом). Если нужно выбрать один из 2-3 вариантов, то это слово подчеркивается.
Если в задании необходимо указать нужную видовременную форму глагола, то раскрываются скобки, переписывается предложение с правильным вариантом ответа, правильный вариант подчеркивается, пишем видо-временную форму, например:Present Simple Active or Past Simple Passive
Все предложения нужно перевести с английского на русский или наоборот(перевод пишется на правой странице)
Выбор вариантов контрольной работы определяется по последней цифре зачетной книжки или студенческого билета:
| Последняя цифра шифра | Номер варианта |
| 0-1 | |
| 2-3 | |
| 4-5 | |
| 6-7 | |
| 8-9 |
РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу, необходимо усвоить следующие разделы курса:
1. Имя существительное. Множественное число. Артикли и предлоги как показатели имени существительного. Выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов и окончания - s. Существительное в функции определения, и его перевод на русский язык.
2. Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных. Конструкция типа the more... the less.
3. Видовременные формы глагола:
а) активный залог формы Indefinite, Continuous, Perfect.
б) пассивный залог формы Indefinite, Continuous, Perfect.
Особенности перевода пассивных конструкций на русский язык.
4. Модальные глаголы: can (could), may, can, must.
а) выражающие возможность: can (could), may и эквивалент глагола can – to be able;
б) выражающие долженствование: must его эквиваленты to have, to be to; should.
4. Простые неличные формы глагола: Participle I (Present Participle), Participle II (Past Participle) в функциях определения и обстоятельства.
5. Условные предложения.
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профобразования
«Северо-Кавказский федеральный университет»
кафедра иностранных языков для технических специальностей
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
по английскому языку
ВАРИАНТ 3
Выполнил/а: студент/ка 1 курса гр. СТР-б-з-15-3
Ефимова Юлия Андреевна
Проверил:Пахаренко Сабина Витальевна,
доцент каф.иностранных языков
Оценка ____________________________
Ставрополь, 2012
Контрольная работа № 1
Вариант 1
1. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, поставив существительные во множественном числе:
1. Anton Chekhov wrote a lot of _______ (play) during his life.
2. We didn’t catch much _________ (fish) yesterday.
3. In the near future these _________ (type) of ___________(vehicle) will be used everywhere.
2. Употребите правильно притяжательный падеж, предложения переведите:
1. Mrs. Smith __ husband often gives her flowers.
2. This boy __ hats are red.
3. The children __ toys are all over the floor.
3. Вставьте определенный или неопределенный артикль там, где нужно, и переведите предложения:
1. ______ Everest was first climbed in 1953.
2. Milan is in _____ north of Italy.
3. ____ Africa is much larger than _____ Europe.
4. This house is very nice. Has it got _____ garden?
5. It’s a fine day. Let’s sit in _____ garden.
6. Can you recommend me _____ good restaurant?
7. We had dinner in ____ very nice restaurant.
4. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, заполнив пропуски нужной формой прилагательного:
1. He is also _______ person than Paul.
A) a polite B) a more polite C) the most polite
2. She has __________ job of all.
A) a difficult B) a more difficult C) the most difficult
5. Подчеркните правильный предлог в каждом предложении:
1. I’ll be waiting for you at / on the bus stop at / in 11 o’clock.
2. They arrived in / at / to Paris late in / at night.
6. Выберите один правильный вариант вопроса, подчеркните его и напишите краткий ответ:
A) Do the children always listen to their teacher?
B) Are children always listen to their teacher?
C) Do children listen always to their teacher?
D) Are children always listened to their teacher?
7. Перепишите предложения, раскройте скобки и употребите правильную видовременную форму глагола, подчеркнув её. Укажите время и залог, затем переведите предложения на русский язык.
Model: My brother (read) an English book now. My brother is reading an English book now.
Present Continuous Active (перевод пишется справа)
Сейчас мой брат читает английскую книгу.
1. My teacher (speak) over the telephone now.
2. Where is Ann? – She (play) tennis now.
3. You (see) this film? – Yes, I (see) this film yesterday with my brother.
4. He (be) at the cinema with you?
5. It is a very boring novel. I (read) it for two weeks, though I usually (read) books quickly.
6. I can’t understand this letter. – I (call) my son. He (translate) it for you.
7. What you (do) when you grow up? – I (be) a pilot.
8. I (finish) this book by tomorrow evening.
9. I (live) in Moscow before I (go) to St. Petersburg.
10. He (lose) the key of his house and now he has to climb through the window.
8. Перепишите предложения и вставьте подходящий модальный глагол (must, can, had to, mustn’t), переведите предложения.
1. Let us ask mother. She _______ know his address. 2. You _______ drink cold water if you don’t want to fall ill. 3. You ________ explain anything. 4. Tom ___________ get up early yesterday.5. My sister _________ go there today.
