Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Введение. Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации




Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации

 

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Архангельский медицинский колледж»

(ГОУ СПО «АМК»)

 

 

К.А. Фефилова

 

Анатомия и физиология человека

 

Учебно-методическое пособие

 

Архангельск 2009


Фефилова К.А. Анатомия и физиология человека. Учебно-методическое пособие. Архангельский медицинский колледж. Архангельск, 2009.

 

Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой методической комиссии общепрофессиональных дисциплин (ЦМК ОПД).

 

Рецензент: Овсянникова Елена Семеновна, преподаватель высшей категории.

 

Учебно-методическое пособие состоит из 11 разделов: организм и его составные части, опорно-двигательный аппарат, нервная система, внутренняя среда организма, сенсорные системы, эндокринная система, сердечно-сосудистая система, дыхательная система, пищеварительная система, мочеполовой аппарат, обмен веществ и энергии как единый процесс.

Учебно-методическое пособие предназначено для самоподготовки студентов к семинарско-практическим занятиям по дисциплине «Анатомия и физиология человека». К каждой теме представлены требования к знаниям и умениям в соответствие с действующими примерной и рабочей программами по специальности 060108 «Фармация» (базовый уровень), даны вопросы и задания для самоподготовки (составление опорных конспектов, зарисовка отдельных анатомических образований, органов, решение ситуационных задач, заполнение таблиц, работа со справочником лекарственных средств и др.), система оценивания и рекомендуемая литература.

Учебно-методическое пособие предназначено для специальности 060108 «Фармация» (базовый уровень).

 

 

Усл. печ. л. 7,4


С одержание

Введение......................................................................................................... 4

Раздел 1. Организм и его составные части................................................... 9

Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат..................................................... 31

Раздел 3. Нервная система............................................................................ 66

Раздел 4. Внутренняя среда организма. Кровь........................................... 75

Раздел 5. Сенсорные системы....................................................................... 83

Раздел 6. Эндокринная система.................................................................... 85

Раздел 7. Сердечно-сосудистая система....................................................... 87

Раздел 8. Дыхательная система..................................................................... 94

Раздел 9. Пищеварительная система............................................................ 99

Раздел 10. Мочеполовой аппарат................................................................. 103

Раздел 11. Обмен веществ и энергии как единый процесс.......................... 106

Заключение.................................................................................................... 111

Список использованных источников............................................................ 113

 


Введение

Анатомия и физиология человека – одна из главных и системообразующих дисциплин в профессиональной подготовке фармацевтов.

За последние годы существенно изменились функции фармацевта всей аптечной сети. Производственная деятельность по приготовлению лекарственных форм постепенно перемещается на промышленные предприятия. Одновременно с этим активизируется работа с врачами и больными в аптеках, больницах и поликлиниках. В связи с этим возникает необходимость усиления медико-биологической подготовки фармацевтов.

Главная задача дисциплины – обучение студентов целостному представлению об организме человека, как единой саморегулирующейся системы, пониманию сущности строения и механизмов регуляции, единства структуры и функции.

При освоении курса студенты получают знания о строении тканей, органов и систем, их топографии, необходимые для понимания сущности физиологических процессов, происходящих в организме. Главный акцент делается на физиологию с изучением механизмов регуляции функций и функциональной взаимосвязи органов и систем. Такой подход связан с особенностями фармацевтического образования, при котором наиболее существенным является понимание изменений функций при механизме действия лекарств.

Программа предусматривает теоретические и практические занятия общим объемом 140,6 часов. На теоретические занятия отводится 44 часа, в течение которых излагается основной материал с использованием наглядных пособий. Практические занятия в объеме 64 часов предполагают закрепление материала с более детальным изучением.

В действующей рабочей программе отводится время для самостоятельной работы студентов, что составляет 32,6 часа. Самостоятельная работа является очень важной формой образовательного процесса. Это основа формирования творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Активное привлечение студентов к самостоятельной работе вне аудитории позволит перевести его из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность.

Самостоятельная работа позволяет, учитывая фармацевтическую направленность курса, привить навыки чтения медицинских аннотаций к лекарственным препаратам, работы с учебной и научной литературой и усвоить медицинскую терминологию.

Самостоятельная работа позволяет раскрыть межпредметные связи не только между общепрофессиональными дисциплинами, но и между блоками общемедицинских и специальных дисциплин. Для обеспечения тем в курсе «Анатомия и физиология человека» используются медицинские термины, которые изучаются в курсе латинского языка. Активно проводится работа со справочником лекарственных средств.

Учебно-методическое пособие предназначено для самоподготовки студентов к семинарско-практическим занятиям по дисциплине «Анатомия и физиология человека». К каждой теме представлены требования к знаниям и умениям в соответствие с действующими примерной и рабочей программами по специальности 060108 «Фармация» (базовый уровень), даны вопросы и задания для самоподготовки (составление опорных конспектов, зарисовка отдельных анатомических образований, органов, решение ситуационных задач, заполнение таблиц, работа со справочником лекарственных средств и др.), система оценивания и рекомендуемая литература.

Выписка из Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060108 «Фармация» (базовый уровень среднего профессионального образования).

Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности «Фармация», квалификация «Фармацевт» в области анатомии и физиологии человека:

студент должен иметь представление:

1. о жизненно-важных потребностях человека;

2. об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизмах кодирования в центральной нервной системе;

3. о биоэлектрических, биомеханических и биохимических процессах, протекающих в организме;

4. о топографии органов и систем организма.

Знать:

1. основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;

2. строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме;

3. морфо-функциональные закономерности процессов адаптации организма и психической деятельности человека.

Уметь:

1. применять знания анатомической номенклатуры, а также физиологические понятия и термины;

2. опознавать основные структуры человеческого организма на различных видах анатомических препаратов, муляжах, таблицах и атласах, соотносить их расположение на живом человеке;

3. владеть понятийным модулем и алгоритмами, позволяющими дифференцировать нормальные показатели констант внутренней среды организма.

 


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКО – ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ПРЕДМЕТУ «АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060108 «ФАРМАЦИЯ»

Тема занятия Кол-во часов Система оценки
1. Ткани. 4 часа КУЗ 5 баллов
2. Изучение скелета человека. 4 часа КУЗ 5 баллов
3. Анатомия и физиология мышц. 4 часа КУЗ 5 баллов
4. Основные группы мышц. 2 часа КУЗ 5 баллов
5. Итоговое занятие. Опорно-двигательный аппарат. 2 часа СК 25 баллов
6. Анатомия и физиология спинного и головного мозга. 4 часа КУЗ 5 баллов
7. Вегетативная нервная система. 2 часа КУЗ 5 баллов
8. Итоговое занятие. Нервная система. 2 часа СК 25 баллов
9. Анатомо-физиологические особенности крови. 4 часа КУЗ 5 баллов
10. Физиология крови. 2 часа КУЗ 5 баллов
11. Анатомия и физиология крови. 2 часа СК 25 баллов
12. Функциональная анатомия сенсорных систем. 4 часа КУЗ 5 баллов
13. Железы внутренней секреции. 4 часа КУЗ 5 баллов
14. Анатомия сердечно-сосудистой системы. 4 часа КУЗ 5 баллов
15. Физиология сердечно-сосудистой системы. 2 часа КУЗ 5 баллов
16. Итоговое занятие. Сердечно-сосудистая система. 2 часа СК 25 баллов
17. Анатомия и физиология дыхания 4 часа КУЗ 5 баллов
18. Анатомия и физиология пищеварения 4 часа КУЗ 5 баллов
19. Анатомия и физиология мочеполового аппарата. 4 часа КУЗ 5 баллов
20. Обмен веществ и энергии. 2 часа КУЗ 5 баллов
21. Итоговое занятие по курсу. 2 часа СК 25 баллов

Рейтинг – план:

ЗБ 22*2 = 44

КУЗ 15*5 = 80

СК 25*5 = 125

Всего – 249





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-01; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 573 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Даже страх смягчается привычкой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2517 - | 2206 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.