Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Пример конфликта Эмоционального уровня




В. заметив, что группа (или Р.???) для дальнейшего анализа запланированного действия решила это действие с ее участием заснять на видеокамеру, очень эмоционально и категорично заявила – «Выключите камеру!!! Что это за детские игры! Или я буду с вами, НО без Р. (она снимала камерой), или я осознанно ухожу из Встречи!!!» (Ключевые слова СОС – Или-Или)

Эмоциональный шок застилает сознание так, что человек уже не может адекватно размышлять о причинах своего внутреннего конфликта, так как ложное чувство правоты блокирует осознание, но незавершенное действие формирует гештальт так, что это становиться еще одной конфликтной программой-вирусом, в дальнейшем срабатывающей при подобных обстоятельствах. При этом такие программы-вирусы очень хорошо себя маскируют и защищают, и для удаления их требуется внешняя помощь.

 

В терминах программирования можно сказать так – те старые программы, которые когда-то работали, теперь требуют пересмотра их алгоритма и перепрограммирования так, чтобы не возникало противоречий между тем, что есть, и тем, что должно быть. Результатом отлаженной программы будет возможным сведение Уравнения Жизни к нулю – когда нет противоречий, нет конфликта. Отправным критерием и целью является сведение рассуждения к тому, что внешний мир и внутренний – едины. Что нет ни правых, ни виноватых, нет ни судий, ни обвиняемых, а есть только Игра Жизни с множеством разнообразных сценариев, написанных в разных жанрах и Артистов, а так же Зрителей. Не будем перечислять их все, но одной из главных ролей будем считать роль Челавек, - как Ученик, изучающий Законы мира на опыте собственных ошибок.

 

Ключевым постулатом и точкой отсчета для обучения и эволюции является такое утверждение - Мир есть абсолютное совершенство, включая неудовлетворение им и ваши усилия изменить его. Именно усилия изменить его приводят к нерациональной потере времени, трате сил как следствие неверного их использования – вместо того чтобы изменять себя, человек пытается переделать этот мир по своему разумению. В основе этого действия лежит чувство вечной неудовлетворенности, заложенное в человека Творцом для того, что бы он имел мотив и смысл - жить. Таким образом, люди живут в перевернутом мире и символом этого в йоге есть Сиршасана – стойка на голове. Но научившись стоять на голове хоть весь день, человек не станет совершенным – его жизнь также будет состоять из одних конфликтов до тех пор, пока он не научится правильно использовать свою голову, найдя в ней верный алгоритм рассуждений так, чтобы не было противоречий. А для этого достаточно иметь один, но верный алгоритм, приводящий к абсолюту, нулю в рассуждениях, вместо сотни мыслей, как частных решений, уводящих человека в дурную бес-конечность. Образно говоря – прежде, чем стоять на голове, надо ее иметь. Иметь царя в голове – правильный алгоритм мышления.

Итак, рассмотрим различные алгоритмы с позиций – приведут ли они к упрощению, просветлению и ясности или уведут во тьму и хаос понятий и мыслей, из которых уже невозможно выпутаться.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-01; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 938 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2433 - | 2391 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.