, - . .
- , , . , , , , . . . , . , , , .
. , () , , ,
. .
(perceptual style)
. . . . , , , , . , , . , , , . . , , ? - , , , . . , . .
, , , . , ( - ) .
1950- 1960- . . 3 : , . ( ) ( ) ( ). , , . 3- . . .
|
|
, - . , . , .
. , (),
. .
(perceptual transactionalism)
, .
. , , , - .
: . , , , . , ( ) , , . , . , , , XVI .
, - (. ), , .
, . ., . ( ) , , . , .
, , .-. , , - . , , , .
|
|
. , , (),
. .
(peak experiences)
. ., . , , , , , , - .
. . .. , , , .
. , , - . . . . , . . . ., , , , , , . . . . , . .
. , , , , . : , , , . , , .
. . - . . . , . . . .
. . . , ., . - . : , , , . .
. , . . - . , - , , , , . . . . .
- . , , . .
. . . . .
- .
. . , . . ., - ., .
|
|
. ,
.
(graduate record examination (GREs))
. . . . , , (ETS) . . . . 30- . . - , . , . - . (aptitude test) () (advanced test) - . 500 100 . .
, , . , - -; (V) (Q) . , 1977 1981 ., (), . , ( ).
20- : , , , , , , , , , , , , , , , , , , . - ; , , .
V, Q . . , -, / 10 . , - . . . ., . . . . -.
. , , , ,
. .
: - (cafeteria feeding)
. , , -, , , ( ), ( ). , . , , , , .
|
|
, - , . , . , , . .
. ,
X. .
(digestive system)
. . , , - . . . - , , , , , , , . , : , , .
, , . , . () . , , ( ). . , . , , , . , - .
( ) . .
. .
(food deprivation)
. . . . . .
, . . , , . , . . . , . . ., , , . . 17 95% .
, . ., . . , - 23- . ., . . . . . . .
. . (. . . , ). . . .
. . , .
. . . . . , , . . 48 .