. , - . . . , - - , . .
. , - , . , , , .
. , . , . . . , , , , , (, ) . . , ., - , . .
. ,
. .
(peer tutoring)
- . . ., , - .
. , XVI ., , - - : , , , .
. . . / , . . .
. . . .:
- , ;
- - , ;
- , -, , ;
- ;
|
|
- / , . .
- , , - .
. ,
. .
(relaxation training)
, , . , , , . . -- (fight-or-flight syndrome). , - , . : , . . . , . . .
, , . , . , -, , . , - . , - .
. . , , , . . . . .
, , . , . , , . . ., , .
, . , . . , , . , , , - , , . . .
, . - , - . . - . , , - . , .
|
|
- . . . , - . , , . . . . . . . .
. . , , , . . - , , , .
. , , ,
.
(community psychology)
. . 1965 ., , . . -, . -. (community mental health) . , . , . . , . .
. , , XX . (Mental Health Study Act), 1955 ., . 1966 . .
. . , . . ; . ; .
. . , - , , ., - , , , . . . . . , . , .
|
|
. . . , . . . . , , -, , , , . .
, . , - . , , , , , . . .
. . , . . , - , , -. . , - , . . , , . , .
. . , , , . , . , . , - , - ( ), .
, , . . , , . , ., , : , , . . , , , - . , - .
. ./ . -. . , . . , , -, . , -, . , . , . . . , - , .
|
|
. -, , . , . , . . , . , . , . ., 1960- 1970- . . . : . , , , , , , , .
, . , , , - . - , . . -, , .-. . .
. . . . . , . .
. , , - . , - , , , , , , , , - . , - , , . , , . , , . , . , , - , , . , , , . , .
. , ,
.
(general systems)
(general systems theory) , - . ( ) , , , . . - , , . . . . , . . , .
. , . , , . , ( ). - . , - .
. . . , , -. , , . . - . . . . . . . .
|
|
- , . , - , , - . . ., , , .
. . , . , .-. , . , . . . , , .
. . . , , . .
. . . , . , , , . . ( ) .
. . , . . . . ( ) . . , . , , . . . , - .
, : - , . , . , . , ; .
- , , . - ( ) - , . . ( ) , . . .
. , ,
. .
(general adaptation syndrome)
, . . . . . , , , - , , . , , , . , , , , : , , .
. , , () () , . .
, () . ., . , , , . . , , .
, , , - . ; , , , . .
, . . . . , .
. , ,
. .
(general intelligence factor)
. , . . , . , g, , - . 2 : g, , s, . , g, . , g, g -; g, g . , g , , , . , , , g , g .
. g . g : , , . , g . . , , .
() , . : , , , , , . . g, - . g . , , . . , ( ), , - , g . , - g () , g.
, , . , g . . ., , - , g, ( ) .
g, - , - .
g . , , , - , , - .
.
. .
(objective psychology)
. . . , . . . . , . , . . , . . ., . . . . , - , . . . , , , - . , . . . . , , XX . , .
, , . .
. . , . . , . . . . , ) ) ( , - . . ). . . , . , - . ., , -, . .
. ,
. .
(memory span)
. . , - . . . , , - .
. . . , . . . - ., . , . . . , .
. . . . . . . - , - , . IQ . ; , . 2,5 , , 3 , 4,5 , 7 , 10 . . . .
, - , . . . . , , . , , .
. . , , . , -, , , , . - , . .
. . . . . . . . . , - - . . . . , : . . ., , .
. . . . . , - . . , ., - . , . . ( , ), , , , .
, , , . , , - - . . . ., - , . . .
. , ,
. .
(time-limited psychotherapy)
, . 1015% (2030 .), - .
, , . . , , , , - .
- , , , .-. . , . . . . . . , - . . . . , , , . . . . . , 25 .