, . () , , . . .
, . . . , - ; ., . - . , . , . . . - . . , .
. . .
. () , ,
. .
(cognitive dissonance)
. . (A theory of cognitive dissonance). , . , , . X Y , - Y; , . , , ., - .
, , , -, , , , , . , , . , ., - .-. . , , .
. . -, ; . , . , . . -, - ; ., .-. . ; , .-. . . , , ., - : . . , .
|
|
, , , . . . , -, .
, . . , . . , - . . . - .
. , (), ,
. .
(cohort differences)
, - , . , , , , , . , , ; , - , . . . , - , . . , , . , .
, - . , . , - . . , , 40- . 60- . , , , , . , 1920 1924 ., - 40- ., 1945 1949 . , , - 30-, -. , . p. per se, , . .
|
|
. . : ) , . ; ) , ) , , - . . ( , . ) . , - , . , .
() , . , . , , . .
, . . . , . , . . . . , - . , . . . .
. , , ,
.
(coding)
. , . , . . . , . , . .
. . . (Coding processes in human memory). . , . , , , , , , , , . , , . . , (Cognitive psychology),. , , , , , , , , . . ., , , , , .
|
|
. , ,
. .
(cutaneous senses)
. . , . ., . .: (), , . , . , . , . ( ) . .
. , , , . (dermatomes). .
(local sign) , , , , - .
, , , - . - , - . , , .
, , . , - , . (two-point threshold). . : , .
. -, () . , . . () .
, , .
. , ,
. .
(witchcraft)
. . . . . ; , . . . .
. , ( ) . , . . .
. ,
|
|
. .
(columbia mental maturity scale)
. . . . (CMMS), -, 3,5 10 92 , 6 x 9 . . : , , . 8 , 56 65 . , . 15 20 .
CMMS , CMMS , .
. ,
.
(team performance)
. . . , , . . . , . . , . - , .
, . . . 224 , , , . ., .
, , -, . . , , , , , . (, - - .-. . ), , . . - - , , - .
. . , , - , , , , . . , , , .
, - , . ., , , ., . , - , . , .
- . . . , , , .
, . , , , , .
, , , , . . , , , , . ., . - .
|
|
, , - . , , , , .
. , ,
. .
() (American Board Of Professional Psychology)
() , , . . . () 1946 . , - , . (The American Board of Examiners in Professional Psychology, ABEPP) 1947 . . : ) (special competence) (, ), ; ) , , , .