1) благоприятная;
2) неустойчивая;
3) неблагоприятная;
4) чрезвычайная;
5) все вышеперечисленное.
9. К изоляционным мероприятиям не относится:
1) медицинское наблюдение;
2) обсервация;
3) карантин;
4) увольнение в город.
10. Укажите, какую главную функцию выполняют СКП:
1) лечение инфекционных больных;
2) осуществляют прививки военнослужащим;
3) барьерная функция на путях передвижения войск.
11. Укажите место окончательной госпитализации и лечения больных с ООИ:
1) изолятор воинской части;
2) ИППГ;
3) ИГООИ.
12. Как называется мероприятие, сопровождающееся полным уничтожением вегетативных и споровых форм микроорганизмов:
1) дезинсекция;
2) дезинфекция;
3) стерилизация.
13. Относительная автономность эпидемического процесса в войсках характеризуется:
1) внутренними факторами свойственными воинскому коллективу;
2) эпидемиологической обстановкой в стране;
3) эпидемиологической обстановкой в районе размещения;
4) квалификацией и обеспеченностью мед службы;
5)совокупностью вышеуказанных факторов.
14. Основные пути заноса антропонозных инфекций в воинские коллективы в полосе действия войск:
1) гражданское население;
2) молодое пополнение;
3) беженцы;
4) военнопленные;
5) репатрианты;
6) все вышеперечисленные категории.
Ответы
| 1. | 8. | ||
| 2. | 9. | ||
| 3. | 10. | ||
| 4. | 11. | ||
| 5. | 12. | ||
| 6. | 13. | ||
| 7. | 14. |
Литература
1. В.Д.Беляков, Е.Г.Жук. Учебное пособие по военной эпидемиологии и гигиене. М., Медицина, 1978 г.
2. В.Д.Беляков. Военная эпидемиология. Л.,1976 г.
3. Военная эпидемиология. Р.С. Матейшин, Б.В. Кравец, Ю.В. Суторин – 2006г.
4. Методические рекомендации (МР 2510/11646-01-34). «Организация и проведение противоэпидемических мероприятий при террористических актах с применением биологических агентов».
5. Руководство по индикации и идентификации бактериальных (биологических) средств. М., Воениздат, 1989 г.
6. Руководство по противоэпидемическому обеспечению населения в чрезвычайных ситуациях. М., 1995 г.
7. Методическая разработка кафедры “Предмет и задачи военной эпидемиологии”.
8. Технические средства тылового обеспечения (справочник). М.: Воениздат. 2003г.
9. Учебное пособие к практическим занятиям по военной эпидемиологии. П.И. Огарков. ВМА им. С.М. Кирова. С.П. 2007г.
Тема №2
Содержание и организация противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и военное время
Цель:
подготовить студентов к реальной работе по предупреждению возникновения, снижению и ликвидации инфекционной заболеваемости, недопущению распространения особо-опасных заболеваний в зоне чрезвычайной ситуации и выносу за ее пределы, а так же поддержанию санитарно-эпидемической безопасности в зоне чрезвычайной ситуации и в районах временного размещения эвакуированного населения.
Задачи
В результате изучения темы студент должен знать:
- методику оценки медико-санитарной характеристики эпидемических очагов;
- методику оценки санитарно-эпидемического состояния в зонах катастроф;
- методику расчета санитарных потерь в эпидемических очагах;
- принципы и основные требования к организации, функционированию санитарно-эпидемиологической разведки;
Уметь:
- выявлять инфекционных больных и подозрительных на инфекционное заболевание;
- профессионально организовать изоляцию и госпитализацию инфекционных больных и подозрительных на инфекционное заболевание;
- организовать дезинфекционные мероприятия в районах катастроф, стихийных бедствий;
- вести санитарно-разъяснительную и просветительную работу среди пострадавших;
Быть ознакомленным:
- с организацией режимно-ограничительных мероприятий;
- проведением санитарно-эпидемиологической разведки в условиях военного времени;
- организацией противоэпидемического режима на этапах медицинской эвакуации.
План занятия
I Вопросы входного контроля:
1. Указать источники (природу) возникновения эпидемий естественного характера в чрезвычайных ситуациях.
2. Перечислите механизмы передачи инфекций общих для всех типов эпидемий.
3. Перечислите основные возможные очаги комбинированного поражения.
4. Дайте определение санитарно-эпидемиологической разведки.
5. Укажите основные требования предъявляемые санитарно-эпидемиологической разведке в войсках.
6. Дайте определение карантина и обсервации.
7. Дайте оценку прибывающему пополнению как группе риска.
