Організм людини побудований з клітин, з яких складаються тканини і органи. Діяльність кожного органу і організму в цілому залежить від діяльності органів дихання, травлення, кровообігу, видйщіня, які забезпечують нормальний перебіг процесів обміну речовин. Взаємний зв'язок між органами і системами органів здійснюється в організмі через нервову систему і гуморально. Будь-якому організмові потрібні певні умови існування, до яких у нього виробляється пристосування в процесі розвитку. Середовищем існування для клітин організму є внутрішнє середовище (кров, лімфа, тканинна рідина). Склад і властивості внутрішнього середовища підтримуються на відносно постійному рівні, що створює умови для життєдіяльності всього організму. СталістьїХІмічного складу і фізико-хімічних властивостей внутрішнього середовища організму називають гомеостазом {від грец. Нотоіоз — однаковий, - стан). Забезпечують гомеостаз переважно дві системи —* нервова та ендокринна, які разом складають нейрогуморальну систему регу-ляції функцій організму.
Сталість багатьох властивостей організму забезпечується саморегуляцією. Саморегуляція—універсальна властивість організму, яка включається тоді, коли виникає відхилення від певного постійного рівня будь-якого життєво важливого фактора зовнішнього чи внутрішнього середовища. Наприклад, рівень глюкози в крові може зменшуватися через недостатнє надходження її з їжею або внаслідок витрат при інтенсивній роботі. Зниження кількості глюкози в крові, незалежно від того, зовнішньою чи внутрішньою причиною воно викликане, запускає фізіологічні механізми, що підвищують її рівень. Таким чином, зміни стану системи спричиняють реакції, які відновлюють норму. Відхилення регульованого параметра в інший бік—збільшення кількості глюкози— призводить до включення знижуючих її рівень механізмів.
Звичайно, саморегуляція можлива лише за певних зовнішніх умов. Так, при недостатньому надходженні їжі в організмі розщеплюються запасні поживні речовини, наприклад, глікоген. Якщо ж усі внутрішні джерела глюкози будуть вичерпані, а їжа ззовні не надходитиме, організм може загинути.
Найважливіша роль у підтриманні гомеостазу належить нервовій системі, яка регулює діяльність органів і систем організму.
Завдяки цьому в організмі відбувається саморегуляція фізіологічних функцій, що підтримує необхідні для організму умови існування.
Питання для перевірки
Що є предметом вивчення анатомії, фізіології та гігієни людини?
У чому полягає значення анатомії, фізіології та гігієни дитячогоорганізму для педагогіки, психології?
Назвіть учених, наукош діяльність яких сприяла розвиткові анатомії, фізіології, гігієни.
Яке біологічне значення утворення функціональної системи?
Доведіть, що органіт людини—єдине щяе.
Яке значення для існування організму людини має саморегуляція?
Обґрунтуйте, що організм—саморегулююча система.
Література
Верхратський С.А. Історія медицини.— К.: Вища пік., 1983.— 384с.
Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология: Учеб. пособ. для студ. пед. вузов.— М.: Вьісш.шк., 1985.— С. 13-20.
Кисельов Ф.С. Анатомія і фізіологія дитини з основами шкільної гігієни.— К.: Радянська школа, 1967.— С. 3-8.
Подоляк-Шумило Н.Г., Познанський С.С. Шкільна гігієна.—К>: Вища школа, 1981.— С. 5-8.
Старушенко Л.І. Клінічна анатомія і фізіологія людини: Навч. посібник.—К.: УСМП, 2001:—256 с.
Хрипкова А.Г. Возрастная физиология.— М.: "Просвещение" 1978.— С. 3-8;
Чумак Л. Поради старого аптекаря.— К.: Український пиєьменник, 1992.— 22с.
