Цели и задачи изучения дисциплины. Дисциплина М.2.В.8 Социолингвистика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

Дисциплина М.2.В.8 Социолингвистика

 

Укрупненная группа 030000 Гуманитарные науки

 

Направление 032700.62 Филология

 

Программа 032700.68.00.01 Русский язык

Институт филологии и языковой коммуникации

 

Кафедра русского языка и речевой коммуникации

 

 

Красноярск 2013

 

 

РАБОЧАЯ программа дисциплины

«социолингвистика»

 

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по

укрупненной группе 030000 Гуманитарные науки

направления 032700.62 Филология,

программа 032700.68.00.01 Русский язык

 

Программу составил: профессор кафедры русского языка и речевой коммуникации, докт. филол. наук__________________________ О.В. Фельде

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры русского языка и речевой коммуникации «____» __________ 201___ г. протокол № _________

 

Заведующий кафедрой русского языка и

речевой коммуникации ________________________________ Г.А. Копнина

 

Рабочая программа обсуждена на заседании НМС Института филологии и языковой коммуникации «____» _____________ 201___ г. протокол № ____

 

Председатель НМСИ ______________________________ К.В. Анисимов

 

Дополнения и изменения в рабочей программе на 201 __/201__ учебный год.

В рабочую программу вносятся следующие изменения: __________________

__________________________________________________________________

 

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры________ __________________________________________________________________

«____» _____________ 201__г. протокол № ________

 

Заведующий кафедрой ______________________________________________

 

Внесенные изменения утверждаю:

Директор института _________________________________________________

 

 

Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель преподавания дисциплины

 

В рамках магистерского курса «Социолингвистика» обобщаются и углубляются полученные ранее знания в тематической области «Язык и общество». Решение общетеоретических и частных социолингвистических задач дисциплины способствует подготовке и воспитанию специалиста, который хорошо знает закономерности функционирования русского языка и его функциональные разновидности, умеет использовать понятийный аппарат и методы социолингвистики для решения профессиональных задач.

Углубленное изучение курса социолингвистики необходимо также для адекватного восприятия и оценки современной языковой ситуации и активных процессов в современном русском национальном языке.

Целью изучения дисциплины является теоретическое осмысление языка в его социальном контексте и овладение методологией социолингвистического исследования.

Для достижения этой цели решаются следующие задачи.

1.2. Задачи изучения дисциплины:

- всесторонний анализ проблемы «язык и общество»; исследование общественной обусловленности функционирования и развития языка;

- углубление знаний о современных микросоциолингвистических и макросоциолингвистических теориях;

- изучение языковых ситуаций в РФ; анализ факторов, влияющих на характер ЯС;

- знакомство с методами и приемами социолингвистических исследований, формирование умений и навыков их применения в образовании, научно-исследовательской и организационно-управленческой практике.

Успешное достижение названных выше цели и задач будет способствовать подготовке и воспитанию студента, который обладает следующими общепрофессиональными компетенциями: способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1); владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2); а также компетенциями по видам по видам деятельности с учетом профиля подготовки: способность применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5); способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6); владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7); владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8);

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: актуальную проблематику современной социолингвистики, основные особенности функционирования языка и его функциональных разновидностей; иметь системное представление о динамике языковых ситуаций и функционировании русского языка в малых социальных группах;

уметь: использовать понятийный аппарат и методы социолингвистики для решения профессиональных задач; видеть междисциплинарные связи изучаемой дисциплины и понимать её значение для будущей профессиональной деятельности; применять современные технологии сбора, обработки и интерпретации экспериментальных данных

владеть: методикой социолингвистического исследования, обладать способностью использовать в познавательной и исследовательской деятельности знание теоретических основ социолингвистики и её практических методики для решения профессиональных задач.

Обучение в рамках курса включает цикл лекционных и семинарских занятий, различные виды самостоятельной работы; формой итогового контроля по дисциплине является зачет.

1.3 Межпредметная связь

Курс «Социолингвистика» является органичным продолжением изучения закономерностей функционирования русского языка и внешних законов его исторической изменчивости, знакомство с которыми состоялось в рамках бакалаврских курсов введения в языкознание и общее языкознание, лексикологии, лингвистического градоведения. Углубленное изучение широкого комплекса проблем, связанных с социальной природой языка, способствует более успешному освоению магистрантами курсов «Филология в системе современного гуманитарного знания», «Русский язык в гендерном аспекте», «Современный городской нарратив», а также помогает сформировать навыки самостоятельно приобретать и использовать в исследовательской и практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность.

Изучение курса «Социолингвистика» необходимо также для создания базы научно-исследовательской работы в области макро-, микро- и сопоставительной социолингвистики. Знания, умения и навыки в области социолингвистики значимы в процессе подготовки выпускных квалификационных работ.