Воспитание ответственного семьянина

В настоящее время в вузах проводится широкомасштабная работа по пропа­ганде семейных ценностей и авторитета многодетной семьи в обществе в соответствии
с Национальной программой демографической безопасности Республики Беларусь
на 2006–2010 годы (постановление Совета Министров Республики Беларусь
от 22 сентября 2005 г. № 1049). Воспитание ответственного отношения к институту семьи и подготовка студентов к семейной жизни направлены на формирование способности принимать на себя ответственность за благополучие других членов семьи, создание атмосферы защищенности и комфорта, внимания и моральной поддержки каждому, кто в ней нуждается. Это подразумевает осмысление значимости своей роли в семье, знание закономерностей построения и развития семьи, усвоение определенных правил, норм поведения в семье, овладение психологической культурой взаимоотношений, знание своей родословной (генеалогического древа), стремление к укреплению родственных связей.

Необходимо посредством современных воспитательных технологий активизи­ровать работу в данном направлении. Важная роль отводится выбору форм и методов вовлечения студентов в различные виды деятельности (конференции, интернет-конференции, круглые столы, диспуты, дискуссии, деловые игры, театрализованные игры, конкурсы плакатов, стенных газет, шефство над воспитанниками детских интернатных учреждений, проблемные мастерские, социально-педагогические занятия, открытые микрофоны по вопросам культуры взаимоотношений в семье, посещение театров, кинотеатров). В вузах целесообразно также активно использовать интерактивные воспитательные мероприятия, повышающие культуру семейных отношений и формирующие ценностное отношение к своей роли в семье сегодня (сын/дочь, брат/сестра, внук/внучка) и завтра (муж/жена, отец/мать). С целью профилактики социального сиротства и семейного неблагополучия необходимо организовывать занятия с лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, по подготовке их к самостоятельной и будущей семейной жизни, деятельность клубов молодой семьи. В этом направлении огромная роль принадлежит социальным педагогам, педагогам-психологам, специалистам здравоохра­нения, которых нужно привлекать для проведения индивидуальных консультаций
и встреч со студентами, а также для организации просветительской работы
со студенческой молодежью с целью ознакомления юношей и девушек с вопросами планирования семьи. В высших учебных заведениях необходимо широко исполь­зовать средства наглядной агитации, массовой информации, молодежные теле-
и радиопрограммы по пропаганде культуры семейных взаимоотношений.