Поиск: Рекомендуем: 
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
 Периферийные устройства ЭВМ
 Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:  Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника
|
ОО «Физическое развитие» Физическая культура
Песенка «Перчатки», пер. с англ. С Маршака Цель: Продолжать знакомить детей фольклором народов мира; закреплять знания детей о жанровых особенностях народных песен, развивать образное мышление, воображение. Предложить выполнить рисунки по мотивам песенки. | |||||||||||
| ОО «Художественно-эстетическое развитие» Лепка Тема: «Грибное лукошко». | Цель: Учить детей создавать по замыслу композицию из грибов в лукошке. Совершенствовать технику лепки. Развивать чувство формы и композиции. Закрепить представление об особенностях внешнего вида грибов (боровик, подосиновик, подберёзовик, лисички, опята, волнушки, мухомор). Воспитывать интерес к природе | |||||||||||
| Приобщение к искусству. Тема: Ф. Снайдерс «Фрукты». | Цель: Учить детей рассматривать натюрморты, замечать, как художники каждый по-своему изображают один и тот же предметы. | |||||||||||
| ОО «Физическое развитие» Физическая культура (на улице) Тема по плану инструктора по физической культуре | ||||||||||||
| «18 сентября» Вторник 2018 год |
ОО «Художественно-эстетическое развитие» Музыкальная деятельность Тема по плану музыкального руководителя Игры на воде по плану инструктора по физической культуре
|
Поэзия А. Ремизов «Калечина-малечина» Цель: Помочь детям понять содержание произведения, учить чувствовать ритм, выделять средства выразительности. | ||||||||||
| ОО «Познавательное развитие» ФЭМП Тема: Свойства предметов: цвет, высота, ширина | Цель:Развитие умения определять и сравнивать свойства предметов. Развития навыков объединения предметов в группы в соответствии с заданными свойствами. Закрепление понятий, определяющих размер и форму предметов. Развивать умение обозначать в речи свое местоположение относительно другого лица | |||||||||||
| Конструирование: Тема: «Где живет семейная память: скрапбукинг» | Цель:Конструирование «Где живет семейная память: скрапбукинг» Цель: Дать понятие о скрапбукинге как домашнем хобби (рукоделии), связанном с хранением памяти о людях и событиях. Вызвать интерес к конструированию семейного фотоальбома с конвертами для фотографий, писем и рисунков. Продолжать знакомить с искусством оригами (конверт из квадрата). Расширить представление о структуре фотоальбома, способах его создания и оформления. Содействовать развитию семейной памяти. Воспитывать любовь к своей семье, интерес к ее истории. | |||||||||||
| «19 сентября» Среда 2018 год | ОО «Познавательное развитие» Приобщение к миру природы/Приобщение к социокультурным ценностям Тема: «Почва и подземные обитатели» | Цель:Расширять представления детей опочве и подземных обитателях. Развивать познавательную активность. Учить выдвигать предположения, проверять их и делать элементарные выводы о свойствах почвы в процессе опытнической деятельности. Воспитывать бережное отношение к природе. | Песенка «Чигарики – чок – чигарок…» Цель: Прививать детям любовь к чтению, к произведениям устного народного творчества. | |||||||||
| ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование Тема: «Поезд, в котором мы ездили на дачу» | Цель: Закреплять умение изображать поезд, передавая форму и пропорции вагонов. Продолжать закреплять навыки и умения в рисовании. Развивать пространственные представления, умение продумывать расположение на листе. Развивать воображение | |||||||||||
|
ОО «Физическое развитие» Физическая культура Тема по плану инструктора по физической культуре | ||||||||||||
| «20 сентября» Четверг 2018 год
| ОО «Познавательное развитие» ФЭМП Тема: Числа от 1 до 15 | Цель: Закрепление навыков прямого и обратного счета. Развитие умения сравнивать группы предметов по количеству. Закрепление навыков согласования числительных с существительными. Закрепление понятий «столько же», «поровну». Закреплять умение последовательно называть дни недели. Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур | Сказка «Василиса Прекрасная» (из сборника сказок А.Н. Афанасьева) Цель: Познакомить с русской народной сказкой, помочь понять её смысл. Учить детей понимать характеры и поступки героев; замечать и понимать образные выражения. Упражнять детей в подборе существительных к прилагательным | |||||||||
| ОО «Речевое развитие» Развитие речи Тема: Пересказ рассказа К. Ушинского «Четыре желания». | Цель:Учить передавать художественный текст последовательно и точно, без пропусков и повторений. Учить разным способам образования степеней сравнения прилагательных и наречий. Учить подбирать синонимы и антонимы к прилагательным и глаголам. Учить, не нарушая ритма, заканчивать фразу, начатую воспитателем. Произносить двустишие с разной силой голоса. | |||||||||||
| Приобщение к искусству Тема: И. Левитан «Золотая осень». | Цель:Вызвать детей эмоциональный отклик на картины, помочь увидеть использованные художниками средства выразительности, пояснить их назначение. Развивать у детей эстетическое восприятие, любовь к природе, желание любоваться её красотой. | |||||||||||
Дата добавления: 2018-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 193 | Нарушение авторских прав Поиск на сайте: Лучшие изречения:  | 2270 -  |
||||||||||||