Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Анализ НОД по формированию элементарных математических представлений

Студентки ИПиПД, группы МДО-1701 Яхиной Дарьи

Тема: Классификация множеств по свойствам: цвет, форма, размер, толщина (с использованием блоков Дьенеша)

 

Цель:  Закрепить умение классифицировать множества по нескольким свойствам (цвет, форма, размер, толщина),

Игровая ситуация: Помогаем Незнайке спасти планету 

 

Проведено в подготовительной группе.

 

На данном занятии закреплялось умение классифицировать множества по нескольким свойствам (цвет, форма, размер, толщина)

Все занятие было связано единой темой «Помощь Незнайке и планете Б-379». При подготовке к занятию были учтены требования программы:  тематика, возрастные особенности детей, решение образовательных и воспитательных задач в единстве, создание непринужденной обстановки, осуществление взаимодействия при ведущей роли взрослого: ответы детей, монологические высказывания, непосредственные задания на ковре и за столами.

Помещение было достаточно проветрено, освещено, подобран необходимый по размеру демонстрационный материал, перед занятием была проведена небольшая физкультминутка для приветствия. Основная часть занятия началась с мотивирующего момента: видеопослание от Незнайке и просьбой о помощи.

 

При подготовке к занятию были учтены особенности зрительных диагнозов детей.  Особая расстановка перед доской, достаточный размер демонстрационного материала, посадка на стульчики - все было сделано с учетом рекомендаций воспитателя.

Была проделана достаточная подготовительная работа, в рамках которой вручную создавался дидактический материал для каждого ребенка: карточки с поездами, схемы-инструкции, материалы для ориентации на листе. Также был реализован сюрприз в конце образовательной деятельности – конфеты от Незнайки. Также в работе применялась мультимедийная красочная презентация с изображениями героев, видеопосланием, кругами Эйлера, и интерактивным развлечением «Засели планету цветами».

Задачи занятия были выбраны в соответствии с образовательной программой  ДОУ и перспективным тематическим планированием по данной образовательной области.

Структура занятия: организационный момент, в ходе которой дети вникали в суть проблемы, настраивались на путешествие и сложные задания;  основная часть, которая подразумевала само путешествие и выполнение заданий: круги Эйлера на ковре, обсуждение нового, классификация по признакам, далее дети переходили в зону самостоятельной работы, где осуществлялись задания «построй ракету» используя блоки Дьенеша (по инструкции), «пульт управления», где дети ориентировались на листе бумаги в игровой форме, «вагоны», где дети по инструкции выкладывали блоки в нужный вагон. Также была организована физкультминутка «полет на ракете», после чего шло спасение планеты, заселение цветами. Следующий момент:  итог занятия, включающий рефлексию, обсуждение, что удалось, что было сложным, что легким. После чего детей ждал ответ Незнайки и сюрприз в виде конфет.

Вопросы и задания в ходе образовательной деятельности были выстроены  довольно логично, с постепенным усложнением, Все дети были успешны, справились с заданиями и довольно адекватно себя оценили. В ходе занятия я взаимодействовала  как со всей группой детей, так и индивидуально, если ребенок затруднялся.

Все, поставленные мной задачи были реализованы, ухудшения самочувствия у детей не было.

Время проведения соответствовало нормам СанПин – 35 минут.

Детям занятие понравилось, все были активны, заинтересованы. Конспект НОД и само проведение также положительно оценила педагог данной группы, имеющая стаж и первую квалификационную категорию.

 


Анализ НОД по развитию речи



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема: Классификация множеств по свойствам: цвет, форма, размер, толщина | Мои потребности и возможности, как начинающего педагога
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 14215 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Настоящая ответственность бывает только личной. © Фазиль Искандер
==> читать все изречения...

2317 - | 2043 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.