Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Гидравлические и пневматические механизмы




Это механизмы, в которых преобразование движения происходит с помощью твердых тел и жидкости или газа. В качестве примера такого механизма можно назвать гидропривод (или пневмопривод) для приведения в движение поршня в гидроцилиндре (или пневмоцилиндре). В курсе ТММ рассматриваются в основном механизмы с твердыми и гибкими нерастяжимыми звеньями, движения которых исследуют, пользуясь законами теоретической механики.

 

Задание 8. Постройте диалог в вопросно-ответной форме о каком-либо виде механизмов.

Для работы используйте конструкции:

Что характеризуется чем Что отличается чем, от чего Особенность чего заключается в чем

Вспомните виды планов текста.

План текста – форма переработки текста на основе его логического и смыслового анализа, краткое изложение содержания текста. Существует несколько типов планов.

 

Вид плана Вопросный Номинативный   Тезисный

Схематический

 

Этапы

создания

Определить вступление, основную часть, заключение.

Выделить основные смысловые фрагменты основной части текста.

Выделить опорные / ключевые / главные слова. 

Задать вопросы к выделенным фрагментам, используя ключевые слова. Выразить основную мысль фрагмента с помощью ключевых слов – имен существительных.

Оформить (записать) основное содержание фрагментов текста в виде одного или нескольких предложений.

Создать схему или таблицу с опорой на ключевые слова, обозначая логические связи или последовательность.
           

 

 

Задание 11. Составьте номинативный план текста. На его основе расскажите о типах механизмов с высшими парами.


РАЗДЕЛ 3. ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ МАШИНОСТРОЕНИЯ

Тема 1. Основные понятия и определения машиностроительного производства

Обратите внимание! В научных текстах активно используются существительные от глагола или прилагательного: движение – двигать, выпуск – выпускать, мощный – мощность, прочный – прочность и т.д.

 

Задание 1. Определите, как образованы существительные (см. части А, Б, В) и выполните задания.

 

А. Существительные, обозначающие основные понятия машиностроения:

 

заготовка заготовить
сварка  
пайка  
склейка  
разработка  
подготовка  
оснастка  
наладка  

 

Б. Существительные, обозначающие процесс, действие:

 

применение применить
назначение  
соединение  
требование  
создание  
приспособление  
испытание  
покрытие  
обслуживание  
анализ  
расчет  
расход  
отказ  
выпуск  

 

В. Существительные, обозначающие свойство предмета:

 

совокупность совокупный
пригодность  
экономичность  
экологичность  
надежность  
безотказность  
долговечность  
сохраняемость  
производительность  
трудоемкость  
материалоемкость  
ремонтопригодность  

 

 

Задание 2. Прочитайте фрагмент текста. Выделите отглагольные существительные.

 

Совокупность взаимосвязанных процессов последовательного изменения состояния изделия от формирования исходных требований к нему до окончания его эксплуатации принято называть жизненным циклом изделия.

Жизненный цикл машиностроительного изделия схематично показан на рисунке.

 

 

 

Обратите внимание! 2 и более таких существительных соединены в родительном падеже: изменение состояния изделия, формирование требований, окончание эксплуатации – это затрудняет понимание текста. В этом случае нужно заменить одно существительное глаголом: изменение состояни я изделия - изменить состояни е изделия

Задание 3. Опираясь на схему, расскажите о жизненном цикле машиностроительного изделия. Полученный рассказ запишите.

Используйте слова и модели:

вначале, далее, параллельно с чем, после;

изучать, выполнять, осуществляться, изготавливаться, проводиться, начинаться;

что включает в себя что, что состоит в чем.

Задание 4. Прочитайте описание жизненного цикла машиностроительного изделия и сравните со своим текстом описания.

 

Вначале предприятие изучает рынок спроса на изделие и его потребительские свойства, далее выполняет научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы и проектирование конкурентоспособного изделия. Почти в это же время осуществляется конструкторская и технологическая подготовка производства. Конструкторская подготовка производства включает в себя разработку конструкции изделия и создание соответствующей технической документации (чертежей, спецификаций и т. д). Технологическая подготовка производства состоит в создании технологических процессов сборки изделия и изготовления его деталей, разработке конструкций и изготовлении режущих и измерительных инструментов, приспособлений и другой технологической оснастки с оформлением соответствующей документации. Параллельно с конструкторско-технологической подготовкой производства изготавливается опытный образец изделия, проводятся его испытания, а также осуществляются научно-исследовательские работы с целью совершенствования конструкции опытного образца и технологии его производства. После завершения конструкторско-технологической подготовки производства начинается серийный выпуск изделия.

При эксплуатации изделия осуществляется его техническое обслуживание и текущий ремонт, затем капитальный ремонт и частичная утилизация. При достижении периода физического или морального старения изделие утилизируют.

Задание 5. Выявите в тексте этапы жизненного цикла машиностроительного изделия. Как описывается содержание каждого из этапов?

 

Задание 6. Прочитайте фрагмент текста и ответьте на вопросы:

 

1. Что такое качество изделия?

2. По каким показателям оценивают качество изделия?

3. Что включают в себя эти показатели?

 

Качество изделия – совокупность свойств изделия, которые обусловливают его пригодность удовлетворять определенные потребности в соответствии со своим назначением.

Существует система показателей, которая оценивает качество:

· показатели технического уровня;

· эксплуатационные показатели;

· производственно-технологические показатели (или показатели технологичности конструкции).

Показателями технического уровня изделий являются: мощность, производительность, КПД, точность, степень механизации и автоматизации, экономичность, экологичность и т. д.

К эксплуатационным показателям качества изделий относят: надежность; эргономическую характеристику, т. е. степень учета комплекса гигиенических, физиологических и других потребностей человека в системе человек – изделие (машина) – среда; эстетическую оценку, т. е. совершенство художественной композиции, внешнее оформление изделия и др.

Важнейшим эксплуатационным показателем качества изделий является надежность. Это комплексный показатель, который включает в себя безотказность, долговечность, ремонтопригодность и сохраняемость.

Задание 7. Составьте конспект-схему текста. Перескажите его, опираясь на свой конспект.

Выражение определительных отношений с помощью причастия   Вы уже знаете, что в русском языке (особенно в книжной речи) предмет, явление можно охарактеризовать через действие. Для этого используется глагольная форма – причастие, например: механизм (какой?), выполняющий движения = механизм (какой?), который выполняет действия. Вспомните, как образуются активные и пассивные причастия (см. таблицу):
Активные
Настоящее время Прошедшее время
Дела ют +-ющ (-у) = делающий Состо ят +-ящ (-ащ) = состоящий Дела +-вш= делавший Состоя +-вш = состоявший Замерзнуть + -ш = замерзший

Пассивные

Изготавлива ют + ем = изготавливаемый Завис ят + им =зависимый Соединить + енн = соединенный Задать + нн = заданный Бить + т = битый

 

 

Задание 8. Определите, от каких глаголов образованы причастия и признак «активные/ пассивные». Замените причастия словом «который».

Используемое оборудование, поступающий на операцию, изготовленное из соединенных сборочными операциями, обусловливающие его пригодность, характеризующие способность, требуемые функции, заданные режимы и условия, заключающееся в его приспособленности, выраженные в денежной форме, включающая в себя конструкторскую и технологическую подготовку, осуществляемые при обработке заготовки, нарезанного на заготовки, управляющий программой, поступающий на рабочее место

 

Задание 9. Во фрагментах предложений отметьте слова, которые определяются причастием.

Образец: Заготовкой называется изделие, используемое для изготовления детали. – Изделие (какое?), используемое для изготовления детали. – Изделие (какое?), которое используют для изготовления детали.

 

1. Деталь – это изделие, изготовленное из однородного материала.

2. Специфицированные изделия, не соединенные на предприятии-изготовителе сборочными операциями.

3. Совокупность свойств изделия, обусловливающих его пригодность удовлетворять определенные потребности.

4. Техническая подготовка производства, включающая в себя его конструкторскую и технологическую подготовку часть производственного процесса

5. Параметры, характеризующие способность выполнять требуемые функции при заданных режимах и условиях.

6. Свойство изделия, заключающееся в его приспособленности к предупреждению.

7. Затраты предприятия на изготовление единицы продукции, выраженные в денежной форме.

8. Траектория, задаваемая управляющей программой.

9. Часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте.

10. Действия рабочего, управляющего станком, а также автоматические движения станка, осуществляемые при обработке заготовки.

11. Работ, выполняемая на отдельном станке.

12. Фиксированное положение, занимаемое закрепленной обрабатываемой заготовкой.

Задание 10. Прочитайте текст. Найдите в тексте информацию о классификации типов производства. Запишите эту информацию, используя следующие модели предложений:

Различают какие типы?/ Различаются какие типы? Выделяют какие типы?/ Выделяются какие типы? Что делят на какие типы?/ Что делится на какие типы? Что бывает каким типом? Существуют какие типы?

 

По каким основаниям различают эти типы производства?

В зависимости от потребностей различные изделия машиностроительного производства изготавливают в различных количествах. Одни изделия на предприятии изготавливают в одном экземпляре, другие – сотнями тысяч штук.

В зависимости от номенклатуры и объема выпуска изделий различают три основных типа производства: единичное, серийное и массовое. Серийное производство делят на мелкосерийное, среднесерийное и крупносерийное.

Единичное производство характеризуется малым объемом выпуска одинаковых изделий, повторное изготовление и ремонт которых, как правило, не предусматривается. Продукция единичного производства – машины, не имеющие широкого применения (опытные образцы машин, крупные гидротурбины, уникальные металлорежущие станки, прокатные станы и т. д.).

Характерным признаком единичного производства является выполнение на рабочих местах большого числа разнообразных операций, которые могут вообще не повторяться. В связи с этим единичное производство должно быть очень гибким. Серийное производство характеризуется изготовлением или ремонтом изделий периодически повторяющимися партиями. Продукцией серийного производства являются машины установившегося типа (металлорежущие и деревообрабатывающие станки, насосы, компрессоры, авиационные двигатели и т. п.), выпускаемые в значительных количествах. Характерным признаком серийного производства является выполнение на рабочих местах относительно небольшого числа периодически повторяющихся операций.

Массовое производство характеризуется большим объемом выпуска изделий, непрерывно изготавливаемых или ремонтируемых продолжительное время, в течение которого на большинстве рабочих мест выполняется одна операция. Продукцией массового производства являются изделия, рассчитанные на широкий круг потребителей (легковые автомобили, тракторы, электродвигатели небольшой мощности, подшипники качения и т. п.).

 

Задание 11. Найдите в тексте информацию об особенностях (признаках) каждого типа производства. Запишите ответ, используя модели:

 

Что характеризуется чем (особенность/признак) Для чего характерно что (особенность/признак) Характерным признаком чего является что (особенность/признак) Чему присуще что (особенность/признак)

 

Задание 12. Замените записанные вами ответы на синонимичные модели: что отличается чем, при чем выполняется (существует, используется и т.п.) что.

 

Образец: Для этой машины характерна точность при изготовлении деталей. = Эту машину отличает точность при изготовлении деталей. = Эта машина точна при изготовлении деталей.

Задание 13. Найдите в тексте причастия. Определите, а) к какому слову относятся, б) активные или пассивные и в) замените их глаголами.

Задание 14. Посмотрите фрагмент видеоновостей «Машиностроение. Удивительные машины» ( http://www.youtube.com/watch?v=tgrPesm18Fk 6.11 – 9.37). Расскажите о новом электропоезде. Каковы особенности этой машины?

 

Квалификация предмета, понятия, явления   Чтобы назвать (квалифицировать) предмет, явление, понятие, в русском языке используют разные грамматические модели. Познакомьтесь с теми, которые есть в текстах по машиностроению: 1. Объективная квалификация предмета (явления, понятия):
  Что – это что Что является чем*  

 

Обратите внимание! В модели «что является чем» форма «что» – узкое понятие, форма «чем» – более широкое понятие:

# Изделие – это продукт машиностроительного производства*.

Изделие является продуктом машиностроительного производства. Изделие представляет собой продукт машиностроительного производства.

2. Общепринятая квалификация предмета (явления, понятия). Люди, ученые дают определение чему-либо, т.е. понимают предмет речи определенным образом = дают название:

 

  Что (в.п.) называют чем /чем называют что (в.п.)*  

 

# Заготовкой в машиностроительном производстве называют изделие, которое используется для изготовления детали = Заготовка – изделие, которое используется для изготовления детали.

Форма «что» – это объект, который нужно определить (обычно широкое понятие), форма «чем» – его понимание, название.

При определении понятия, предмета, явления используется и пассивная модель:

 

  Что (и.п.) называется чем / чем называется что  

 

# Заготовкой в машиностроительном производстве называется изделие, которое используется для изготовления детали = Заготовка - изделие, которое используется для изготовления детали.

Аналогичное значение имеют и модели-синонимы:

  Под чем (т.п.) понимают что (и.п.) Под чем (т.п.) понимается что (и.п.) Под чем (т.п.) принято понимать что (и.п.)  

 

Форма «под чем» – это понятие или термин, форма «что» - это объяснение понятия/термина.

# Под заготовкой в машиностроительном производстве понимают изделие, которое используется для изготовления детали = Заготовка - изделие, которое используется для изготовления детали.

Под заготовкой в машиностроительном производстве понимается изделие, которое используется для изготовления детали.

Под заготовкой в машиностроительном производстве принято понимать изделие, которое используется для изготовления детали.

Задание 15. Запишите определения понятий, используя модели: что называют чем, что называется чем, что принято называть чем, что является чем, что представляет собой что.

 

1. Изделие – это продукт конечной стадии машиностроительного производства. Им может быть машина, сборочная единица (узел), заготовка или деталь.

2. Заготовка, поступающая на первую операцию механической обработки, – это исходная заготовка.

3. Деталь – это изделие, изготовленное из однородного по наименованию и марке материала, без применения сборочных операций.

4. Деталь – это, например, валик из одного куска металла; литой корпус; пластина из биметаллического листа; маховичок из пластмассы.

5. Машина – это механизм или сочетание механизмов, выполняющих движения для преобразования энергии, материалов или производства работ.

6. В настоящее время практически все машины – это мехатронные системы.

7. Сборочная единица – это изделие, составные части которого подлежат соединению на предприятии-изготовителе сборочными операциями.

 

Задание 16. Трансформируйте предложения по модели «что – это что». Какие понятия/термины в них определены?

1. Совокупность взаимосвязанных процессов последовательного изменения состояния изделия от формирования исходных требований к нему до окончания его эксплуатации принято называть жизненным циклом изделия.

2. Под технологичностью понимают совокупность свойств конструкции изделия, которые определяют ее приспособленность к достижению оптимальных затрат при производстве, техническом обслуживании и ремонте.

3. Программой выпуска изделий называют установленный для данного предприятия перечень изготавливаемых или ремонтируемых изделий с указанием объема выпуска.

4. Под объемом выпуска понимают количество изделий определенных наименований, типоразмеров и исполнений.

5. Трудоемкость изготовления изделия представляет собой затраты труда на выполнение технологических процессов его изготовления.

Задание 17. Сформулируйте вопросы к каждому определению (задания 1-2.) и задайте их в группе. При ответе на вопрос используйте разные модели квалификации предмета.

 

Обратите внимание! Вопрос задается к смысловой части (к реме), которая располагается во второй части предложения. К форме «чей» возможен вопрос «как?». К форме «что» «что такое?». Образец: Как называют изделие, которое используется для изготовления детали? - Изделие, которое используется для изготовления детали, называется заготовкой. - Изделие, которое используют для изготовления детали, называют заготовкой. Что такое изделие? - Изделие - это продукт машиностроительного производства. - Изделие является продуктом машиностроительного производства. - Изделие называют продуктом машиностроительного производства. - Изделие представляет собой продукт машиностроительного производства.  

 

Задание 18. В предложениях ниже выявите понятие/термин и запишите его при помощи модели «под чем понимают что».

1. Безотказность – свойство изделия непрерывно сохранять работоспособное состояние в течение времени.

2. Материалоемкость изделия – это расход материала, необходимого на его производство и эксплуатацию.

3. Производственный процесс – это совокупность всех действий людей и орудий труда, необходимых на данном предприятии для изготовления и ремонта изделий.

4. Операция является основной частью технологического процесса в организационно-экономическом отношении.

5. Интервал календарного времени от начала до конца повторяющейся технологической операции называют циклом технологической операции.

6. Технологическим процессом называют часть производственного процесса, которая содержит целенаправленные действия по изменению и (или) определению состояния предмета труда.

7. Производственную партию или ее часть, поступающую на рабочее место для выполнения технологической операции, называют операционной партией.

8. Нормой времени называют регламентированное время выполнения некоторого объема работ в определенных производственных условиях одним или несколькими исполнителями соответствующей квалификации.

Задание 19. Прочитайте текст. Дайте определение понятиям «простой переход», «сложный переход», «инструментальный переход».

 

Токарная операция, эскиз которой приведен на рис. 1.1, а содержит два перехода (обтачивание поверхности 1 – первый переход, обтачивание поверхности 2 – второй переход). Переход, при котором обрабатывается одна поверхность одним инструментом, называют простым или элементарным. На рис. 1.1, б показан эскиз токарной операции, выполняемой за один переход, когда одновременно обтачиваются две поверхности (1 и 2) двумя инструментами. Такой переход, при котором в работе одновременно участвуют несколько инструментов, называют сложным переходом (рис. 1.1, б).

При обработке заготовок на станках с ЧПУ несколько поверхностей могут последовательно обрабатываться одним инструментом (например, резцом) при его движении по траектории, задаваемой управляющей программой. В этом случае говорят, что выполняется инструментальный переход.

 

Рис. 1.1. Эскизы токарных операций:
а – простые переходы; б – сложные переходы

 






Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 449 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наука — это организованные знания, мудрость — это организованная жизнь. © Иммануил Кант
==> читать все изречения...

2229 - | 2037 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.