Вопросы к экзамену
1. Бытие и материя.
2. Виды познавательной деятельности.
3. Двойственность мира – основа диалектического метода мышления.
4. Диалектика и метафизика. Исторические формы диалектики и метафизики.
5. Жизнь, смерть и бессмертие как философские темы.
6. Законы развития.
7. Знаковые, смысловые, ценностные, деятельностные аспекты культуры.
8. Идея общественного прогресса и его критерии.
9. Рационалистические и иррационалистические трактовки бытия.
10. Историческая эволюция в понимании проблемы сознания.
11. Исторические типы взаимодействия природы и общества.
12. Исторические типы общественного прогресса.
13. История и развитие. Проблема оснований периодизации истории.
14. Категория бытия, ее смысл и специфика.
15. Культура и границы мира человека.
16. Мировоззренческая проблематика философии.
17. Мифологические, религиозные, философские и научные картины мира.
18. Многообразие систем ценностей и проблема ценностного плюрализма. Взаимодействие систем ценностей, ценностные конфликты.
19. Научное познание и его специфика.
20. Общественное сознание, его особенности и структура.
21. Общество как система взаимообусловленной самореализации индивидов.
22. Объективные и субъективные основания проектирования будущего.
23. Познавательные, технические, философские, ценностные аспекты отношения людей к природе.
24. Познание и знание.
25. Познание, творчество, практика.
26. Полемика о материальной и идеальной природе сознания.
27. Полисубъектность социального бытия.
28. «Полюсы» бытия: существование мира и жизнь человека.
29. Понятие и специфика социальных законов.
30. Предмет и задачи философии.
31. Предметная активность, общение, язык, символотворчество – факторы становления человека.
32. Проблема социоантропогенеза.
33. Проблема истины в философии и науке.
34. Проблема культурных влияний и культурной идентичности в условиях глобализации.
35. Проблема общенаучной методологии.
36. Проблема отчуждения. Отчуждение человека от природы, общественных связей, социальных вещей, самого себя.
37. Проблема смысла истории и ее движущих сил.
38. Проблематизация диалога культур. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.
39. Проблематика философской аксиологии.
40. Религия в современном мире. Новые формы религиозности и причины их появления.
41. Роль науки в современном мире. Наука и нравственность, социальная ответственность ученого.
42. Россия в глобальном мире.
43. Самосознание.
44. Свобода как универсальная ценность человеческого бытия. Философские подходы к понятию свободы.
45. Смысл и ценности человеческого существования.
46. Современные представления об эволюции Вселенной.
47. Содержание и цель познавательного отношения человека к миру.
48. Содержание понятия смысл жизни и философские концепции смысла жизни.
49. Сознание и знание.
50. Сознание и формы психической деятельности: мышление, память, воля, эмоции.
51. Соотношение научно-технического, социального и духовного прогресса в современную эпоху.
52. Соотношение сознательного и бессознательного, рационального и иррационального в человеческой жизни.
53. Социальная онтология.
54. Специфика пространственно-временных отношений в природных и социальных процессах.
55. Специфика человеческой деятельности.
56. Способы существования материи.
57. Структура и иерархии ценностей.
58. Ступени и формы познания.
59. Субъект и объект познания, его границы.
60. Сущность глобальных проблем.
61. Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское, научное.
62. Типы философствования (натуроцентризм, социоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм).
63. Философия как способ жизненного самоопределения индивидов.
64. Философские проблемы сознания.
65. Философское освоение бытия.
66. Философское осмысление права.
67. Философское понимание развития.
68. Формы общественного сознания.
69. Человек как природное существо.
70. Язык, мышление, общение.
Таблица 1
«Формы мировоззрения»
| Форма мировоззрения | Комментарий (особенности познавательной, оценочной, творческой деятельности в рамках данной формы) |
| Мифология | |
| Религия | |
| Наука | |
| Идеология | |
| Философия |
Таблица 2
«История философии»
| Эпоха | Основные представители | Их труды (2-3 у каждого) | Основные понятия | Отношение автора к основному вопросу философии |
| Философия Востока | ||||
| Античность | ||||
| Средневековье | ||||
| Новое время | ||||
| Современная западная философия | ||||
| Русская философия |
В таблице должно быть представлено не менее 2-3 мыслителей каждой эпохи развития философского знания (философия Востока, Античная мысль, Средневековая философия, философия Нового времени, современная философия, русская философия).
Таблица 3
«Системы ценностей эпохи»
| Историческая эпоха | Мыслители, изучавшие проблему ценности | Основные ценности эпохи | Ценностные установки и ориентации мыслителя |
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: абстракция, агностицизм, антисциентизм, антропология, бытие, вера, герменевтика, гилозоизм, гносеология, деизм, детерминизм, диалектика, дуализм, идеализм, идеальное, индетерминизм, интуиция, иррационализм, истина, знание, картина мира, категории философии, креационизм, культура, личность, материализм, материя, метафизика, метод, методология, мировоззрение, монизм, мораль, мышление, натурфилософия, наука, общество, объект, онтология, ощущение, пантеизм, патристика, познание, понимание, рационализм, релятивизм, рефлексия, свобода, синкретизм, скептицизм, сознание, субстанция, субъект, сущность и явление, схоластика, сциентизм, теизм, фатализм, философия, ценность, цивилизация, эклектика, эпистемология, язык.
Программа курса:
Введение в философию
Тема 1: Предмет и задачи философии. Типы философствования
Философское освоение бытия. Предмет философии, его историческое развитие. Диалогичность и рефлексивность философии. Двойственность мира – основа диалектического метода мышления. Общественная и индивидная потребности в философствовании. Уровни существования философии: теоретический, духовно-практический, обыденно-житейский. «Философские» чувства. Философия как способ жизненного самоопределения индивидов.
Типы философствования: натуроцентризм, социоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм. Объективность многообразия философских школ. Структура философского знания, его системный характер.
Мировоззренческая проблематика философии. Мировоззрение, его структура, уровни и формы, культурно-исторический характер и сущность. Значение убеждений, проблематика ценностей, оценки личного выбора. Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское, научное.
Онтология
Тема 2: Картина мира и ее основные элементы
Категория Бытия, ее смысл и специфика. Рационалистические концепции бытия. Открытие бытия Парменидом. Опыт доказательства
свойств бытия в апориях Зенона. Атомистическая теория Демокрита. Учение об эйдосах Платона. Аристотель о причинах бытия. Диалог реализма и номинализма. Иррационалистические трактовки бытия: мир как воля и представление; жизнь как «воля к власти». «Полюсы» бытия: существование мира и жизнь человека.
Бытие и материя. Развитие представлений о субстанции и материи в истории философии. Философский монизм (Спиноза), дуализм (Декарт), плюрализм (Лейбниц).
Способы существования материи: движение, пространство, время, системность. Различные концепции пространства и времени в истории философии. Специфика пространственно-временных отношений в природных и социальных процессах. Бытие и материя как мир человека.
Мифологические, религиозные, философские и научные картины мира. Бог, Абсолют в бытии. Доказательства бытия Бога. Креационизм, эманационизм, материализм. Современные представления об эволюции Вселенной.
Социальное бытие – система жизнедеятельности людей. Изменения в социуме. Общественное пространство: масштаб активности индивидов, коммуникация, социальная дистанция. Социальное время – продолжительность и чередование человеческой деятельности.
Длительность индивидной деятельности как основание социального бытия.
Философское понимание развития. Взаимодействие, движение, развитие: общее и особенное. Диалектика и метафизика – две концепции развития и связи, их различия и взаимодополняемость. Исторические формы диалектики и метафизики.
Содержание объективной диалектики: всеобщая связь, развитие.
Детерминизм и системность, их выражение в категориях философии. Понятие системы, структуры, целого и части, формы и содержания, сущности и явления. Категории детерминизма: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
Законы развития. Закон единства и взаимодействия (борьбы) противоположностей – источник, движущая сила развития. Противоположности и противоречие. Динамика (стадии) развертывания противоречия. Закон перехода количественных изменений в качественные. Механизм развития: качество, количество, мера, скачок. Закон отрицания отрицания. Замена новым старого как направление развития. Понятие прогресса и регресса. Проблема критериев прогресса. Традиция и новаторство. Революция и эволюция. Динамические и статистические закономерности. Субъективная диалектика человеческого познания и мышления: объективность, историчность, конкретность знания, переход от абстрактного к конкретному, от относительного знания к абсолютному, единство исторического и логического. Несубстанциональная диалектика экзистенциализма. Ж.-П. Сартр о взаимоотношениях бытия и ничто. Внутреннее самоотрицание как условие человеческой свободы. «Негативная диалектика». Отрицание как форма переживания наличного бытия, освобождение сознания. Воплощение диалектики в нерегулируемых актах деятельности.
Тема 3: Человеческое бытие
Понятие природы. Жизнь как земной и космический феномен. Биосфера, уровни ее организации. Человек как природное существо. Проблема антропогенеза. Теологическая концепция происхождения и сущности человека. Натуралистический подход к антропосоциогенезу.
Предметная активность, общение, язык, символотворчество – факторы становления человека. Исторические типы взаимодействия природы и общества. Понятие ноосферы. Идеи В.И. Вернадского, их актуальность сегодня. Преобразование природы – способ человеческого существования в мире. Экологические факторы общественной жизни. Познавательные, технические, философские, ценностные аспекты отношения людей к природе. Проблема гармонизации системы природа-общество-человек.
Человек как человечество. Понятие человечества. Положение человека в Космосе. Проблема внеземных цивилизаций. Единство и многообразие человечества, его внутренняя противоречивость.
Человек как общество. Родовая сущность человека. Соотношение сущности и существования. Человек – высшая ценность в обществе. Социальная структура и личность. Исторические общности людей. Способы их социальной интеграции и дифференциации: основание и перспективы. Человек и природа: тенденции взаимодействия. Соотношение биологического и социального в человеке. Проблема клонирования человека. Метафизика пола.
Человек как индивид. Историко-культурная детерминация индивидуальности. Народ и личность. Индивид в системе социальных связей. Диалектика потребностей и способностей индивидов. Их жизненная карьера. Гражданское общество индивидов.
Тема 4: Бытие сознания
Философские проблемы сознания. Историческая эволюция в понимании проблемы сознания. Сознание как форма жизнедеятельности человека, способ духовной ориентации, преобразования и познания мира.
Отражение как объективное основание сознания. Виды отражения. Особенности психического отражения. Биологические и психические предпосылки сознания. Полемика о материальной и идеальной природе сознания. Современные программы анализа сознания. Феноменологическая трактовка сознания. Сознание и знание. Сознание и формы психической деятельности: мышление, память, воля, эмоции. Язык, мышление, общение. Знаково-символические системы.
Соотношение сознательного и бессознательного, рационального и иррационального в человеческой жизни. Индивидуальное и коллективное бессознательное. Самосознание. Понятие рефлексии. Регламентация и саморегуляция. Развитие индивидного сознания и самосознания на этапах жизненного пути.
Общественное сознание, его особенности. Структура общественного сознания. Обыденное и теоретическое сознание. Общественная психология и идеология. Формы общественного сознания: политическое, правовое, нравственное, религиозное, эстетическое. Индивидуальное, групповое, массовое сознание.
Эпистемология
Тема 5: Основные направления и актуальные проблемы эпистемологии
Содержание и цель познавательного отношения человека к миру. Познание и знание. Знание-мудрость, знание-сила, знание-власть. Виды познавательной деятельности: обыденное, научное, художественное, философское: общее и особенное.
Ступени и формы познания. Особенности античной гносеологии. Различение познания подлинного и иллюзорного: знание и мнение. (Парменид, Демокрит). Познание как припоминание в учении Платона. Созерцательность как познавательный принцип (Аристотель). Теологическая концепция познания. Диалог сенсуализма (Дж. Локк) и рационализма (Декарт, Спиноза, Лейбниц). Анализ И. Кантом познавательных способностей человека. Априорные формы познания. Значение кантовской идеи активности субъекта познания. Антиномии чистого разума. Диалектическая идея единства чувственного и рационального познания, их формы. Интуиция.
Субъект и объект познания, его границы. Агностицизм и скептицизм. Социокультурная обусловленность познания. Познание, творчество, практика.
Иррационализм. (Шопенгауэр, Бергсон). Феноменологическая теория познания (Гуссерль, Хайдеггер). Мышление и язык.
Тема 6: Философия науки
Научное познание и его специфика. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Эмпирическое и теоретическое в научном познании. Формы научного знания: вопрос, проблема, гипотеза, теория, идея, научная картина мира. Наука и ее роль в обществе. Рост научного знания. Наука и техника. Сциентизм и антисциентизм. Роль науки в решении современных глобальных проблем. Наука и нравственность, социальная ответственность ученого.
Философия постпозитивизма о специфике научного познания. Т. Кун о структуре научных революций, понятие парадигмы. К. Поппер: принцип фальсификации научных теорий. П. Фейерабенд: принцип пролиферации идей. Исторические и социокультурные основания науки. Специфика социально-гуманитарного познания. Проблема общенаучной методологии. Проблема истины в философии и науке. Истина и заблуждение. Истина как процесс. Субъективность и объективность истины. Абсолютность и относительность. Догматизм и релятивизм. Критерии истины.
Общество. Культура. История
Тема 7: Социальная философия
Социальная онтология. Содержание понятия «социальное бытие». Социальное бытие как деятельность людей. Специфика человеческой деятельности. Деятельностный характер социального бытия; деятельность как со-бытие людей, как их связь, отношение, коммуникация. Деятельность как самореализация людей; предметный и духовный аспекты человеческой самореализации. Переход от представления общества в форме объекта к представлению его в форме деятельности.
Этапы формирования представлений об обществе. Широкий и узкий смыслы понятия «общество». Соотношение природы и общества. Понятие об окружающей среде. Основа, аспекты и исторические типы взаимодействия природы и общества. Истоки и смысл экологической проблемы. Понятие о ноосфере (Э. Леруа, В.И. Вернадский, П Тейяр де Шарден). Проблема коэволюции человека и биосферы, «экология общества» (Н.Н. Моисеев).
Понятие и специфика социальных законов. Законы природы и законы общества. Фатализм, волюнтаризм, натурализм. Социальная действительность. Модели социальной реальности: натуралистическая, бихевиористская, деятельностная, идеалистическая, феноменологическая.
Социальное время и социальное пространство как формы организации и воспроизводства жизни людей. История общества и становление, воспроизводство и развитие социального времени и социального пространства.
Общество как система. Самоорганизация и управление. Общество как система личных зависимостей. Понятие традиционного общества. Общество и власть. Порядок и социальный хронотоп. Проблема равенства и справедливости. Сословное и общечеловеческое. Общество свободных индивидуальностей как система вещных зависимостей. Индустриальное общество: гражданское общество и государство. Общество как система взаимообусловленной самореализации индивидов. Полисубъектность социального бытия. Концепция информационного общества.
Понятие о социальной структуре общества. Общественные группы. Взаимосвязь процессов дифференциации социальной деятельности и автономизации личности. Социальная идентификация, социальная принадлежность, социальное созидание. Жизненный путь индивида: основные характеристики. Взаимосвязь жизненного пути и социального воспроизводства. Проблема отчуждения. Отчуждение человека от природы, общественных связей, социальных вещей, самого себя. Социально-классовые трактовки отчуждения. Личностный смысл отчуждения. Бунт, деструктивность и социальное творчество.
Тема 8: Философия культуры
Объективные основания многообразия подходов к определению культуры. Знаковые, смысловые, ценностные, деятельностные аспекты культуры. Культура и границы мира человека. Культурные запреты, стереотипы, стандарты. Культурные символы. Проблема приобщения человека к культуре. Дуализм культуры: культура внешняя и внутренняя, эгалитарная (массовая) и элитарная, компенсаторская и креативная.
Проблема культурных влияний и культурной идентичности в условиях глобализации и модернизации культур. Мифологические парадигмы в культуре ХХ века. Массовая культура: стандартизация, анонимность, усредненный характер, репродуктивный характер, потребительство. Агрессивность современной массовой культуры. Культура постмодернизма. Игра с символами и знаками культур, лишение их сакрального статуса, цитатность культуры.
Место религии в современном мире. Новые формы религиозности и причины их появления. Визуализация как черта современной культуры.
Тема 9: Философия истории
Смысловые аспекты понятия «история»: история как динамика социального бытия и одновременно ее интерпретация. Принципы материалистического и идеалистического понимания истории. Проблема смысла истории. Соотношение объективных предпосылок и человеческой субъективности в историческом процессе. Проблема движущих сил истории.
История и развитие. Проблема оснований периодизации истории. Концепции однолинейного прогрессивного развития (Гегель, Маркс – теория общественно-экономических формаций, Д.Белл, А. Тоффлер, теории «технологического детерминизма»). Концепция многолинейного развития (К. Ясперс - понятие «осевое время»), концепции циклического развития (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин).Мир-системный подход (Л. Берталанфи). Концепция «столкновения цивилизаций» С. Хантингтона и ее оппоненты.
Понятие общественного прогресса и его критерии. Абсолютный и относительный критерий прогресса. Идея прогресса в концепции «индустриального общества», в теориях «локальных цивилизаций», в концепциях постиндустриального общества. Понятие общественного богатства и его связь с прогрессом. Идеал и прогресс. Прогресс и регресс. Исторические типы общественного прогресса. Соотношение научно-технического, социального и духовного прогресса в современную эпоху.
Индустриальный прогресс и проблема модернизации.
Аксиология
Тема 10: Ценности в проблемном мире
Проблематика философской аксиологии: исторические и теоретические предпосылки аксиологии. Структура и иерархии ценностей. Идеи блага, справедливости, истины, красоты. Достоинство человека. Идеи гуманизма. Гуманность. Многообразие систем ценностей. Примеры ценностных систем: традиционалистские, западного типа (вестернизированные), консьюмеризм, ценности маргинальных субкультур и сообществ. Проблема ценностного плюрализма, взаимодействие систем ценностей, ценностные конфликты. Глобализм против изоляционизма. Проблема сохранения ценностных идентичностей (национальных, локальных). Терпимость, ассимиляция, интеграция.
Свобода как универсальная ценность человеческого бытия. Философские подходы к понятию свободы. Свобода и детерминизм. Э. Фромм, Ж.-П. Сартр о проблеме человеческой свободы и ответственности. Свобода и необходимость, зависимость (независимость), отчуждение, ответственность. Виды свободы и формы её проявления: игра, творчество, риск. Исторические формы свободы.
Содержание понятия смысл жизни. Философско-антропологические концепции смысла жизни (С.Л. Франк, С.Н. Булгаков, Ф.М. Достоевский, В. Франкл). Подлинное и неподлинное существование (экзистенциализм). Соотношение объективного и субъективного в содержании смысла жизни. Проблема индивидуального и социального в смысле жизни. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Смысл и ценности человеческого существования. Жизнь, смерть и бессмертие как философские темы.
Тема 11: Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности
Сущность глобальных проблем. Сущность и проблемы современной научно-технической революции. Глобализация и локализация (регионализация) – два вектора современного развития. Права и ценности. Критерии установления общезначимых ценностей. Объективные и субъективные основания проектирования будущего.
Становление информационно-экологического общества и перспективы существования человечества. Утопия и антиутопия как формы предвосхищения будущего. Воздействие будущего на настоящее. Проекция будущего в настоящем.
Тема12: Россия в глобальном мире: диалог культур
Региональное и этническое в культуре. Представления о Востоке и Западе. Понятия о специфических для них способах практики и познания, общения и самореализации человеческих индивидов. Проблематизация диалога культур. Преодоление стереотипов. Мысли философов о своеобразии и судьбах западной культуры. Историческое своеобразие русской культуры. Опыт выбора пути. Диалог славянофильства и западничества. Национальное и общечеловеческое в культуре. Идеология евразийства. Феномен русской интеллигенции. Запад, Восток, Россия в диалоге культур. Мировая и национальная культура.
