Критерии определения сформированности компетенций на различных этапах их формирования

Оценка «неудовлетворительно» или отсутствие сформированности компетенции	Оценка «удовлетворительно» или низкой уровень освоения компетенции	Оценка «хорошо» или повышенный уровень освоения компетенции	Оценка «отлично» или высокий уровень освоения компетенции
Обучающийся не выполнил план практики, не предоставил документы по практике	Обучающийся выполнил план практики, но не проявил самостоятельности, допустил неточность в формулировании выводов в отчете по практике, не проявил интереса к выполнению заданий, имеет недочеты в оформлении документов по практике	Обучающийся выполнил план практики, проявил самостоятельность, но допустил неточность в формулировании выводов в отчете по практике, проявил интерес при выполнении заданий, но допустил некоторые недочеты в оформлении документов по практике	Обучающийся выполнил весь объем работы, определенный планом практики, показал теоретическую подготовку и умелое применение полученных знаний в ходе практики, оформил документы по практике в соответствии с предъявляемыми требованиями

 

Форма представления результатов:

- дневник;

- отзыв руководителя от организации (научного руководителя);

- отчёт о прохождении практики;

- индивидуальные задания и другие материалы.

Правила оформления дневника практики разъясняются обучающимся  на установочной конференции. Дневник практики включает титульный лист, на котором отражены наименование практики, ФИО обучающегося, направление подготовки, курс, группа, место прохождения, дата начала и окончания практики. На втором листе «Содержание дневника практики» заполняются дата, содержание работы, выполняемой обучающимся, отметка руководителя практики о выполнении, подписи обучающегося  и руководителя практики и печать профильной организации.

В отзыве руководителя от организации (научного руководителя) отражаются профессиональные и личностные качества обучающегося, уровень теоретической и практической подготовки, освоение предусмотренных программой практики компетенций, оценка результатов прохождения практики, уровень освоения реализуемых в рамках практики компетенций.

Отчет о прохождении практики представляет собой рефлексивный анализ деятельности в период практики. Оформляется в свободной форме и содержит информацию о выполненных видах работы в период практики и освоение предусмотренных программой практики компетенций.  

Правила оценивания результатов практики доводятся до сведения обучающихся на установочной конференции.

По результатам аттестации выставляется дифференцированный зачет (зачет с оценкой). Система оценок:

• − 5 (отлично) - зачтено;
• − 4 (хорошо) - зачтено;
• − 3 (удовлетворительно) - зачтено;
• − 2 (неудовлетворительно) – не зачтено.

 

Шкала оценивания	Показатель оценивания	Критерии оценивания
Отлично	выполнение индивидуального задания	-индивидуальное задание выполнено в полном объеме, обучающийся проявил высокий уровень самостоятельности и творческий подход к его выполнению
	подготовка отчета по практике	-соответствие содержания отчета программе прохождения практики – отчет представлен в полном объеме; - структурирование (оглавление, логика изложения, нумерация страниц); - индивидуальное задание раскрыто полностью;  - оформление отчета соответствует предъявляемым требованиям; - сроки сдачи отчета не нарушены.
	защита отчета по практике	-демонстрация системности и глубины знаний, полученных в процессе обучения и прохождения практики;  - владение необходимой специальной терминологией;  - ответы на вопросы изложены логически верно и стилистически грамотно; - ответы на дополнительные вопросы исчерпывающие
Хорошо	выполнение индивидуального задания	Индивидуальное задание выполнено в полном объеме, обучающийся допустил незначительные недочеты, в основном технического характера
	подготовка отчета по практике	- соответствие содержания отчета программе прохождения практики – отчет представлен в полном объеме; - структурирование нарушено (оглавление, логика изложения, нумерация страниц); - индивидуальное задание раскрыто полностью;  - оформление отчета в целом соответствует предъявляемым требованиям; - сроки сдачи отчета не нарушены
	защита отчета по практике	-демонстрация достаточной полноты знаний, полученных в процессе обучения и прохождения практики; - владение необходимой специальной терминологией; - ответы на вопросы изложены логически верно, но имеют несущественные неточности в изложении; - ответы на дополнительные вопросы раскрыты не полностью, незначительные ошибки исправляются при наводящих вопросах преподавателя
Удовлетворительно	выполнение индивидуального задания	индивидуальное задание в целом выполнено, однако имеются недостатки в выполнении отдельных заданий, допущены недочеты в оформлении собранного материала
	подготовка отчета по практике	- соответствие содержания отчета программе прохождения практики – отчет представлен в полном объеме;  - структурирование нарушено (содержание, логика изложения, нумерация страниц); - индивидуальное задание раскрыто не полностью; - оформление отчета не полностью соответствует предъявляемым требованиям; - сроки сдачи отчета нарушены
	защита отчета по практике	- демонстрация недостаточной полноты знаний, полученных в процессе обучения и прохождения практики; - при использовании специальной терминологии допущены ошибки; - ответы на вопросы изложены логически верно, но имеют существенные неточности в изложении;  - способен самостоятельно, но не глубоко, анализировать материал;  - сущность решаемой проблемы раскрывается только при наводящих вопросах преподавателя.
Неудовлетворительно	выполнение индивидуального задания	индивидуальное задание выполнено частично, имеются многочисленные замечания по оформлению собранного материала
	подготовка отчета по практике	- соответствие содержания отчета программе прохождения практики – отчет представлен не в полном объеме; - структурирование нарушено (оглавление, логика изложения, нумерация страниц); - индивидуальное задание раскрыто не полностью; - оформление отчета не полностью соответствует предъявляемым требованиям; - сроки сдачи отчета нарушены
	защита отчета по практике	демонстрация фрагментарных знаний, полученных в процессе обучения и прохождения практики; - не владеет специальной терминологией; - допускает грубые логические ошибки при ответе на вопросы преподавателя, которые не может исправить самостоятельно

 

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

 

Задания на практику:

- дневник;

- отзыв руководителя от организации (научного руководителя);

- отчёт о прохождении практики;

- индивидуальные задания и другие материалы (по усмотрению руководителя практики могут возвращаться обучающимся).

Индивидуальные задания и другие материалы включают в себя:

- Систематизация необходимых материалов для выполнения научно-исследовательской работы (материалы и числовые данные, отражающие сущность проведенного исследования и отдельные результаты, достигнутые в ходе выполнения работы).

- Анализ проведенных методик и технологий организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам.

- Анализ, оценка проектирования образовательных программ, форм и методов контроля качества образования в соответствии с проблемой исследования.

- Анализ литературных источников, правовых и нормативных документов, современных периодических изданий, электронных ресурсов по проблеме исследования.

- Оценка реализации педагогического процесса с использованием инновационных технологий менеджмента.

- Анализ научно-методической деятельности педагогического коллектива в образовательной организации.