A) медный провод B) новый проект C) охотничье хозяйство D) горное дело E) металлическая труба
14. Высказывание, аргументирующее истинность или ложность тезиса. А) монолог В) повествование
С) описание D) рассуждение Е) диалог
15. Определите тип речи данного отрывка: В десять часов утра обе армии сошлись на ружейный выстрел, и по всей линии открылся огонь. Затем войска бросились врукопашную; первое столкновение произошло на левом фланге русской пехоты, правый фланг шведской пехоты, воодушевленный присутствием короля, бросился на русских и опрокинул батальон Новгородского полка; в нашей линии образовался прорыв. Петр Великий, заметив опасность, взял батальон второй линии и лично повел его на неприятеля. (Г.Леер)
А) повествование с элементами описания В) повествование -рассуждение С) повествование D) рассуждение Е) описание
Укажите отглагольное существительное.
А) применение В) принадлежит C) прогресс D)качество
E) различают
17. Определите тип придаточного предложения: Если два центральных угла в окружности равны, то соответствующие им дуги также равны.
А) изъяснительное В) времени С) условия D) причины Е) определительное
20. Цель научного произведения:
А) передача информации для общества, призыв к чему-то В) обмен мыслями и чувствами С) обмен деловой информацией D) воздействие на чувства и мысли читателей Е) доказать истинность выдвинутой гипотезы
Термин - это
A) неизвестная информация текста, которую необходимо узнать. B) слово или сочетание слов, точно обозначающих понятие, применяемое в науке, технике, искусстве. композиционное оформление текста. C) исходная информация, от которой начинается развитие мысли. D) структурное сцепление предложений. E) части текста.
22. Предложение – это A) сочетание предложений, связанных между собой по смыслу. B) тип речи, содержащий информацию о развивающихся событиях. C) тип речи, содержащий характеристику объекта путем перечисления и раскрытия его основных признаков. D) тип речи, содержащий объяснение, подтверждение какой-либо мысли. E) минимальная единица речи, представляющая собой организованное соединение слов, обладающее смысловой, интонационной законченностью
23. Определите стиль текста: С благодарностью подтверждаем получение Вашего письма с приложенными каталогами и сообщаем, что этот информационный материал мы направили рассмотрение нашим заказчикам. В случае проявления ими интереса к изделиям Вашей фирмы сообщим дополнительно.
А) Научный стиль В) Стиль художественной литературы С) Публицистический стиль D) Разговорный стиль Е) официально- деловой стиль
24. Репортаж, и заметки, интервью, передовая статья, очерк, фельетон – это формы реализации какого стиля: А) Публицистического Е) Научного В) Официально-делового С) Художественного D) Разговорного
Чем отличается отзыв от рецензии?
A) распространенностью предложений B) повторяемостью терминов C) описанием содержания D) определением обстоятельства E) оценкой изложенного материала на основе личного отношения, а не в результате анализа фактов
26. Орфоэпические нормы – это …
А) соблюдение единообразия в произношении В)правила использования синтаксических форм С) использование слова в прямом значении
D) правила использования морфологических форм разных частей речи Е) соблюдение порядка слов в предложении
Конспект – это
A) краткая письменная запись содержания статьи, книги, лекции, предназначенная для последующего восстановления информации
B) использование устаревшего материала C) многократное чтение и пересказ D) сочинение с использованием нейтральной лексики E) знание норм литературного языка
28. Что представляет собой план?
А) текст, излагающий основные мысли, выводы текста; В) краткая характеристика книги, статьи, излагающая их содержание в наиболее обобщенном виде; С) краткая программа какого-нибудь изложения; D) перечисление в определенной последовательности основных вопросов, рассматриваемых в тексте;Е) сжато сформулированные основные положения, которые требуют необходимость развивать, доказывать и защищать.
29. Дословная передача чужого высказывания, выдержка из какого-либо произведения – это…
A) тезис B) план C) реферат D) цитата E) доклад
Укажите вид плана:
I. Значение слова селекция.
II. Предмет исследования селекции.
III. Селекция – это эволюция.
IV. Основные методы селекции.
V. Факторы, от которых зависит успех селекции.
А) назывной В) тезисный С) вопросный
D) основной Е) последовательный
30. Тезисы – это …
A) кратко сформулированные основные положения абзаца, текста лекции, доклада B) законченная статья C) составление плана D) дословная передача чужого высказывания E) оценка произведения
31. Укажите вид записи: «Знание чужого языка и культуры делает человека равноправным с этим народом» /Абай Кунанбаев/
А) свободная выписка В) аннотация
С) реферат D) дословная выписка Е) план
Список литературы
1. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений университета (бакалавриат) /Под ред. К.К.Ахмедьярова, Ш.К.Жаркынбековой. – Алматы: Қазақ университеті, 2008. - 226 с.
2. Русский язык. Практический курс для национальных групп неязыковых вузов под ред. Н. Ершовой: М., «Высшая школа», 1986 г.
3. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1974 г.
4. Шанский Н.М. Стилистика русского языка. Л., 1982 г.
5. Митрофанова О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. М., 1985
6. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. М., 1973 г.
7. Туксаитова Р.О., Омарова Г.Т. Деловое письмо: Учебное пособие. Астана, 2004 г.
8. Туксаитова Р.О. Учебное пособие по культуре речи. Астана, 2001г.
9. Туксаитова Р.О. Культура речи (сборник заданий). – Астана, 2005. -100с.
10. Альбекова А.Ш. Русский язык: Учебное пособие по научному стилю речи для студентов технических вузов. – алматы: Триумф «Т», 2007. -104с.
11. Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н. Русский язык. Смысло-речевые ситуации научного стиля. Сборник заданий, в 2-х частях, ч. 1., Астана, 2007 г.
12. Емец Л.И., Омарова Г.Т. Русский язык. Функциональные стили речи. Сборник текстов с лексико-грамматическими заданиями, в 2-х частях, ч. 2, Астана: КазГАТУ им. С.Сейфуллина, 2007. – 98 с.
13. Альбекова А.Ш. Русский язык. Учебное пособие для ветеринарно-технологических специальностей. Альбекова А.Ш., Омарова Г.Т. – Астана, 2011.
14. Емец И.И., Сыздыкова Ж.М., Гончарова Н.Н. Русский язык: Учебное пособие для специальностей энергетического факультета – Астана, 2010.
15. Культура русской речи. Учебник для вузов. Под редакцией Л.К. Граудиной и проф. Е.И Ширяева. - М.: Издат. группа НОРМА - ИНФРА - М., 1998.
16. Русский язык и культура речи / Под ред. проф. В.И. Максимова. - М., 2000.
17. Альбекова А.Ш., Муратбекова А.М. Стили речи: тексты, упражнения, контрольные задания. Учебное пособие. – Астана: КАТУ им. С.Сейфуллина, 2014.-102 с.
18. О.Г.Каменская, Р.А.Кан, Е.Т.Стрекалова, М.Н.Запорожец Русский язык и культура речи.Учебное пособие для студентов. – Тольятти 2005.-99с.
19. Шупенина В.И. Культура речи:Учеб. пособие. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. – 88 с.
20. http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/teoriya/86-nauc.
