Тематика сообщений
1. Социологическая парадигма: сущность, обоснование, место в современном обществознании.
2. Социология как наука: объект, предмет, исследовательские задачи.
3. Изменение представлений о предмете социологии в процессе ее институционализации.
4. Современные представления о социологии, ее предмете, роли в жизни общества.
5. Выдающиеся русские социологи о предмете, задачах и назначении социологии.
Вопросы для самопроверки
1. Что такое парадигма науки?
2. Что такое предмет науки?
3. Есть ли разница между предметом и объектом науки? Если есть, то в чем она заключается?
4. В чем состоит дуальность (двойственность) предмета науки?
5. Дайте этимологическое определение социологии.
6. Менялись ли представления социологов о том, что должна изучать социология как особая наука? Если да, то какие изменения претерпели эти представления?
7. Что изучает социология? Каковы ее главные задачи как особой науки об обществе?
8. Назовите предметные уровни социологии.
9. На что ссылаются те социологи, которые утверждают, что сегодня идет процесс распредмечивания социологии?
10. Почему нельзя согласиться с теми, кто считает, что социологическая парадигма обществознания устарела и утратила свое научное и социально-практическое значение?
11. Назовите русских социологов, которые писали о предмете социологии и ее задачах.
12. Что было характерно для трактовки социологии - ее предмета, характера и исследовательских задач - в советской социологической литературе?
13. Что такое исторический материализм, квалифицировавшийся в советское время как общая теоретическая социология марксизма?
14. Каково было в советское время отношение к западной немарксистской социологии? Признавалась ли она научной?
15. Приведите несколько современных определений социологии как науки, ее предмета и задач, сравните их, найдите у них общее и особенное.
Тема 2. КАТЕГОРИАЛЬНО-ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ СОЦИОЛОГИИ
1.
2. Понятие как элемент науки. Понятия и термины, понятия и категории науки.
3. Понятия и категории социологии, их особенности и система.
4. Развитие (совершенствование) понятийно-категориальной системы социологии в процессе ее исторического развития.
Понятия: понятие, категория, термин, понятийная система науки, ро-довое понятие науки, видовое понятие науки, исходное понятие, централь-ное понятие науки, ключевое понятие науки, предметообразующее понятие науки, определение понятий, классификация понятий.
Тематика сообщений
1. Понятия социологии: общее и особенное.
2. Категориально-понятийная система социологии.
3. Полисистемность и парадигмально-концептуальный характер кате-гориально-понятийного аппарата социологии.
4. «Социальное» как центральная (сущностная) категория социологии.
5. «Социальное действие» как исходная категория социологии.
6. «Общество» как наиболее общая, интегральная категория социологии.
Вопросы для самопроверки
1. Что такое понятие?
2. Что такое категория науки?
3. В каком отношении находятся между собой понятия, категории и термины науки?
4. Что такое научный факт?
5. В чем состоят особенности понятий социологии?
6. Что значит «родовые (собственные)» понятия социологии?
7. Какая разница между предметными и методологическими катего-риями социологии?
8. Чем различаются между собой социологические, общие социологические и специальные социологические понятия?
9. Что значит «полисистемность категориально-понятийного аппарата социологии»?
10. Какую категорию социологии можно считать ее центральной, ка-кую - исходной и, какую - общей?
11. Какой смысл вкладывается в выражение «концептуально-парадигмальный характер понятийной системы социологии»?
Тема 3. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СРЕДСТВА СОЦИОЛОГИИ
1. Понятие научного метода. Методология науки.
2. Проблема научного метода в социологии.
3. Методология социологии и ее уровни.
4. Методы конкретно-социологических исследований: а) опрос; б) наблюдение; в) эксперимент; г) анализ документов; д) социометрия.
5. Методы анализа данных КСИ.
Понятия: процессуальность науки, метод науки, научный метод, методология, философские методы, общенаучные методы, эмпирические методы, методы социологические, наблюдение, опрос, анкетирование, интервью, анализ документов, эксперимент, анализ, синтез, обобщение, сравнение, абстрагирование, социометрия, методы обработки данных, анализ данных.
Тематика сообщений
1. Процессуальный характер социологии и место в ней ее методологии.
2. Проблема научного метода в социологии: исторический экскурс и характеристика современного состояния.
3. Философские, мировоззренческие принципы изучения общества, их место и роль в социологии.
4. Социологические методы эмпирических исследований.
5. Наблюдение как метод сбора первичной информации.
6. Опрос и его разновидности.
7. Анализ документов как метод конкретно-социологического исследования.
8. Контент-анализ, его место и роль в системе исследовательских средств социологии.
9. Биографический метод в социологии.
10. Социологический эксперимент.
11. Социометрия как метод изучения малых групп.
12. Методы обработки и анализа данных эмпирического исследования.
Вопросы для самопроверки
1. Что такое метод науки? Почему его сравнивают с фонарем, освещающем дорогу путнику-ученому?
2. Что такое методология науки?
3. Почему наличие у социологии своих собственных методов необходимо рассматривать как ее атрибутивную характеристику?
4. Всегда ли однозначно решался вопрос о научном методе в социологии? Если нет, то в чем заключалась проблема?
5. Назовите основные группы методов, применяемых социологией при изучении ею общества
6. Какое место в методологии социологии занимают философские (мировоззренческие) подходы к изучению общества?
7. Назовите хотя бы несколько общенаучных теоретических методов, которые применяются социологией при изучении общества.
8. Назовите методы эмпирических социологических исследований.
9. Что такое наблюдение? В чем особенности этого метода исследова-ния?
10. Что такое включенное наблюдение?
11. В чем преимущество и недостатки метода наблюдения?
12. Что такое опрос? Назовите его разновидности.
13. Назовите особенности интервью как метода эмпирического исследования.
14. Какие разновидности анализа документов как особого метода исследования Вы можете назвать?
15. Что такое контент-анализ?
16. В чем сущность биографического метода?
17. Попробуйте привести примеры экспериментов, используемых со-циологией как одного из методов эмпирического исследования.
18. Что такое социометрия?
19. Назовите наиболее используемые в социологии методы обработки и анализа данных эмпирического исследования.
