Поиск:

Обработка и интерпретация результатов 2 страница

⇐ Предыдущая 82 83 84 85 868788 89 90 91 Следующая ⇒

или

ты их выполняешь долго

домашними заданиями

2. Если над тобой подшутили, ты немного

или

смеешься

сердишься

3. Ты думаешь, что почти все можешь

или

ты можешь справиться только

сделать как надо

с некоторыми заданиями

4. Ты часто делаешь ошибки

или

ты их почти не делаешь

5. У тебя много друзей

или

не очень много

6. Другие дети умеют больше, чем ты

или

ты можешь столько же

7. Всегда ли ты хорошо запоминаешь имена

или

случается, что ты их забываешь

людей

8. Ты много читаешь

или

большинство ребят читают больше

9. Когда учитель выбирает твоего одноклас

или

ты быстро об этом забываешь

сника для работы, которую ты сам хотел

сделать, тебе становится обидно

10. Ты считаешь, что твои выдумки,

или

ты не уверен в этом

предложения, идеи хорошие и

правильные

11. Какое слово будет противоположным по значению слову «СОБИРАТЬ»?

«РАЗДАВАТЬ», или «НАКАПЛИВАТЬ», или «БЕРЕЧЬ»

12. Ты обычно молчаливый

или

много говоришь

13. Если мама на тебя сердится, это иногда

или

у тебя ощущение, что ты сделал что-

бывает ее ошибкой

то неправильно

14. Тебе понравилось бы заниматься с

или

быть капитаном дальнего плавания

книгами в библиотеке

15. Какая из следующих букв отличается от двух других?

С, или T, или У

16. Ты можешь вечером долго сидеть

или

начинаешь ерзать

спокойно

17. Если ребята беседуют о каком-то месте,

или

ты ждешь, когда они закончат

которое и ты хорошо знаешь, ты тоже

начинаешь рассказывать о нем что-

нибудь

18. Ты смог бы стать космонавтом

или

ты думаешь, что это слишком сложно

19. Дан цифровой ряд: 2, 4, 8... Какая следующая цифра в этом ряду?
10, или 16, или 12
20. Твоя мама говорит, что ты слишком	или	ты тихий и спокойный
живой и беспокойный
21. Ты охотнее слушаешь, как рассказывает	или	тебе больше нравится рассказывать
кто-то из ребят		самому
22. В свободное время ты лучше почитал бы	или	поиграл в мяч
книгу
23. Дана группа слов: «ХОЛОДНЫЙ», «ГОРЯЧИЙ», <		МОКРЫЙ», «ТЕПЛЫЙ». Одно слово
не подходит по смыслу к остальным. Какое?
«МОКРЫЙ», или «ХОЛОДНЫЙ>		, или «ТЕПЛЫЙ»
24. Ты всегда осторожен в своих движениях	или	бывает, когда ты бегаешь, то
		задеваешь за предметы
25. Ты тревожишься, что тебя могут наказать	или	тебя это никогда не волнует
26. Тебе больше понравилось бы строить	или	быть летчиком
дома, когда ты вырастешь
27. Когда КОЛЕ было столько же лет, сколько НАТАШЕ сейчас, АНЯ была старше его. Кто
моложе всех?
КОЛЯ, или АНЯ, или НАТАША
28. Учитель часто делает тебе замечания на	или	он считает, что ты ведешь себя так,
уроке		как надо
29. Когда твои друзья спорят о чем-то, ты	или	молчишь
вмешиваешься в их спор
30. Ты можешь заниматься, когда другие в	или	когда ты занимаешься, должна быть
классе разговаривают, смеются		тишина
31. Ты слушаешь «Новости» по телевизору	или	ты идешь играть, когда они
		начинаются
32. Тебя обижают взрослые	или	они тебя хорошо понимают
33. Ты спокойно переходишь улицу, где	или	ты немного волнуешься
большое движение транспорта
34. С тобой случаются большие	или	мелкие, незначительные
неприятности
35. Если ты знаешь вопрос, ты сразу же	или	ждешь, когда тебя вызовут, не
поднимаешь руку		поднимая руки
36. Когда в класс приходит новичок, ты с	или	тебе надо больше времени
ним знакомишься так же быстро, как и
остальные ребята
37. Охотнее ты стал бы водителем какого-	или	врачом 1
нибудь транспорта (автобуса,
троллейбуса, такси)
38. Ты часто огорчаешься, когда что-то не	или	редко
сбывается
39. Когда кто-то из детей просит помочь на	или	помогаешь, если не видит учитель
контрольной, ты говоришь, чтобы он сам
все решал

40. В твоем присутствии взрослые	или	они частенько слушают тебя
разговаривают между собой
41. Если ты слышишь грустную историю,	или	этого не бывает
слезы могут навернуться на твои глаза
42. Большинство твоих планов тебе удается	или	порой получается не так, как ты
осуществить		думал
43. Когда мама зовет тебя домой, ты	или	идешь сразу же
продолжаешь играть хоть еще немного
44. Можешь ли ты свободно встать в классе	или	ты робеешь, смущаешься
и что-то рассказать
45. Понравилось бы тебе оставаться с	или	тебе не понравилось бы оставаться
маленькими детьми		с ними
46. Бывает так, что тебе одиноко и грустно	или	такого с тобой не бывает
47. Уроки дома ты делаешь в разное время дня	или	в одно и то же время дня
48. Хорошо ли тебе живется	или	не совсем хорошо
49. С большим удовольствием ты отправился	или	на выставку современных машин
бы за город полюбоваться красивой
природой
50. Если тебе делают замечания, ругают, ты	или	ты сильно расстраиваешься
сохраняешь спокойствие и хорошее
настроение
51. Скорее тебе понравилось бы работать на	или	быть учителем
кондитерской фабрике
52. Когда ребята в классе шумят, ты всегда	или	ты шумишь вместе с ними
сидишь тихо
53. Если тебя толкают в автобусе, ты	или	тебя это сердит
считаешь, что ничего особенного не
произошло
54. Случалось тебе делать что-то такое, чего	или	такого не случалось с тобой
не следовало делать
55. Ты предпочитаешь друзей, которые	или	тебе нравятся более серьезные
любят побаловаться, побегать, пошалить
56. Ты испытываешь беспокойство,	или	тебе не доставляет никакого труда
раздражение, когда приходится сидеть		долгое ожидание
тихо и ждать, пока что-то начнется
57. Охотнее ты сейчас бы ходил в школу	или	поехал путешествовать в автомобиле
58. Бывает иногда, что ты злишься на всех	или	ты всегда доволен всеми
59. Какой учитель тебе понравился бы	или	строгий
больше: мягкий, снисходительный
60. Дома ты ешь все, что тебе предлагают	или	ты протестуешь, когда дают пищу, которую ты не любишь
Часть II
1. К тебе хорошо относятся все	или	только некоторые люди
окружающие
2. Когда ты утром просыпаешься, ты	или	тебе сразу хочется повеселиться
сначала сонный и вялый

3.	Ты заканчиваешь свою работу быстрее, чем другие	или	тебе надо немного больше времени
4.	Бываешь ли ты иногда не уверен в себе	или	ты уверен в себе
5.	Ты всегда радуешься, когда видишь своих школьных друзей	или	иногда тебе не хочется никого видеть
6.	Говорит ли тебе мама, что ты медлителен	или	ты делаешь все быстро
7.	Другим детям нравится то, что ты предлагаешь	или	им не всегда это нравится
8.	В школе ты выполняешь все точно так,	или	твои одноклассники выполняют
	как требуют		требования учителя более точно
9.	Думаешь ли ты, что дети стараются перехитрить тебя	или	они относятся к тебе по-дружески
10.	Ты делаешь все всегда хорошо	или	бывают дни, когда у тебя ничего не получается
11.	Больше всего общего со «ЛЬДОМ», «ПАРОМ», «СНЕГОМ» имеют «ВОДА», или «БУРЯ», или «ЗИМА»
12.	Ты сидишь во время урока спокойно	или	любишь повертеться
13.	Ты возражаешь иногда своей маме	или	ты ее побаиваешься
14.	Тебе больше нравится кататься на лыжах в парке, в лесу	или	кататься на лыжах с высоких гор
15.	«ХОДИТЬ» так относится к слову «БЕГАТЬ», как «МЕДЛЕННО» к слову
	«ВЕРХОМ», или «ПОЛЗКОМ»,		или «БЫСТРО»
16	Ты считаешь, что ты всегда вежлив	или	бываешь надоедливым
17.	Говорят ли, что с тобой трудно договориться (ты любишь настаивать на своем)	или	с тобой легко иметь дело
18.	Менялся ли ты с кем-нибудь из ребят своими вещами (карандашом, линейкой, ручкой)	или	ты этого никогда не делал
19.	Дан цифровой ряд: 7, 5, 3... Какая следующая цифра в этом ряду?
2, или 1, или 9
20.	Хочется ли тебе быть иногда непослушным	или	у тебя никогда нет такого желания
21.	Твоя мама делает все лучше, чем ты	или	часто твое предложение бывает лучше
22	Если бы ты был диким животным, ты охотнее стал бы быстрой лошадью	или	тигром
23	Дана группа слов: «НЕКОТОРЫЕ», «ВСЕ»	«ЧАСТО», «НИКТО». Одно слово не
	подходит костальным. Какое?
	«ЧАСТО», или «НИКТО», или «ВСЕ»
24	Когда тебе сообщают приятную новость, ты радуешься спокойно	или	тебе от радости хочется прыгать

25. Если кто-то к тебе относится не очень	или	ты относишься к нему так же
хорошо, ты прощаешь ему это
26. Что тебе больше понравилось бы в	или	нырять с вышки
бассейне: плавать
27. ВОВА моложе ПЕТИ, СЕРЕЖА моложе ВОВЫ. Кто самый старший?
СЕРЕЖА, или ВОВА, или ПЕТЯ
28. Учитель иногда говорит, что ты	или	он этого почти никогда не говорит
недостаточно внимателен и допускаешь
много помарок в тетради
29. В спорах ты во что бы то ни стало	или	спокойно можешь уступить
стремишься доказать то, что ты хочешь
30. Ты лучше послушал бы историю о войне	или	о жизни животных
31. Ты всегда помогаешь новым ученикам,	или	обычно это делают другие
которые пришли к вам в класс
32. Ты долго помнишь о своих	или	ты быстро о них забываешь
неприятностях
33. (Для мальчиков.) В игре ты с большим	или	известного писателя
удовольствием изображал бы пилота
сверхзвукового самолета
(Для девочек.) Тебе бы больше	или	быть балериной
понравилось уметь хорошо шить наряды
34. Если мама тебя отругала, ты становишься	или	настроение у тебя почти не портится
грустным
35. Ты всегда собираешь портфель с вечера	или	бывает, что делаешь это утром
36. Хвалит ли тебя учитель	или	он о тебе мало говорит
37. Можешь ли ты прикоснуться к пауку	или	паук тебе неприятен
38. Часто ли ты обижаешься	или	это случается очень редко
39. Когда родители говорят, что тебе пора	или	еще какое-то время продолжаешь
спать, ты сразу же идешь		заниматься своим делом
40. Ты смущаешься, когда приходится	или	ты совсем не смущаешься
разговаривать с незнакомым человеком
41. (Для мальчиков.) Ты скорее бы стал	или	охотником
художником
(Для девочек.) Ты скорее стала бы	или	хорошим парикмахером
художником
42. У тебя все удачно выходит	или	бывают неудачи
43. Если ты не поняла условие задачи, ты	или	к учителю
обращаешься к кому-либо из ребят
44. Можешь ли ты рассказывать смешные	или	ты находишь, что это не очень легко
истории так, чтобы все смеялись
45. После урока тебе хочется некоторое	или	тебе хочется сразу же идти гулять в
время побыть около учителя		коридор
46. Иногда ты сидишь без дела и чувствуешь	или	такого с тобой не бывает
себя плохо
47. По пути из школы ты останавливаешься	или	после школы ты идешь сразу домой
поиграть
48. Всегда ли твои родители выслушивают	или	они часто сильно заняты
тебя
49. Когда ты не можешь выйти из дома, тебе	или	тебе это безразлично
грустно

50. У тебя мало затруднений	или	много
51. В свободное время ты лучше пошел бы	или	сажать цветы и деревья во дворе
в кино
52. Ты охотнее расскажешь маме о своих	или	о прогулке, экскурсии
школьных делах
53. Если друзья берут твои вещи без спроса,	или	ты сердишься на них
ты считаешь, что в этом нет ничего
особенного
54. При неожиданном звуке тебе случалось	или	ты просто оглядываешься
вздрогнуть
55. Тебе больше нравится, когда вы	или	тебе больше нравится играть с ними
с ребятами рассказываете что-то друг
другу
56. Повышаешь ли ты голос в разговоре,	или	ты всегда разговариваешь спокойно
когда сильно взволнован
57. (Для мальчиков.) Охотнее ты пошел бы на	или	посмотрел бы встречу по футболу
урок
(Для девочек.) Охотнее ты пошла бы на	или	посмотрела бы выступление
урок		фигуристов
58. Если ты слушаешь радио или смотришь	или	ты их не замечаешь
телевизор, тебе мешают посторонние
разговоры
59. Бывает ли тебе трудно в школе	или	тебе легко в школе
60. Если тебя дома чем-то разозлили, ты	или	выходя из комнаты, ты можешь
спокойно выходишь из комнаты		хлопнуть дверью

Ключ к опроснику Кеттелла

Часть I (к части II ключ аналогичный)

1+ —А	16- +D	31+ —G	46+ -О
2- +А	17+-Е	32- +Н	47- +G
3+ -С	18+ —F	33-+1	48+-Н
4- +С	19- +—В	34+ -О	49+-I
5+-А	20+ —D	35+-G	50-+ Q
6- +С	21-+Е	36+ -Н	51- + Q3
7+ -А	22-+F	37-+1	52 + -Q3
8+-С	23+—В	38+ -О	53 - + Q4
9- +А	24-+D	39+ —G	54 + - Q4
10+ -С	25-+Е	40-+Н	55- + Q3
11+—В	26- +Е	41+-I	56 + - Q4
12-+D	27- —+В	42-+0	57 + -Q3
13+-Е	28+-D	43-+G	58 + - Q4
14-+F	29+ -Е	44+ -Н	59 - + Q3
15— +В	30+ —F	45+ -I	60 - +Q4

Нормативные данные, полученные при обследовании вопросником 570 школьников, представлены в табл. 8.14-8.17.

Таблица 8.14. Стеновые нормы: мальчики 8-10 лет (л = 142)

Факторы

Стены

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X а А 0 1-2 3 4 5 6 7 8 9 10 6,3 2,2 В 0-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5,6 1.8 С 0 1 2 3 ' 4-5 6 7 8 9 10 5,4 2,2 D 0 1 2 3 4-5 6 7 8 9 10 5,3 2,4 Е 0 - 1 2 3 4 5 6 7-8 9-10 4,2 2,1 F 0-1 2 3 4 5 6 7 - 8 9-10 6,4 1,8 G 0 1 2 3-4 5 6 7 8 9 10 6,0 2,2 Н 0-2 3 4 5 6 7 8 - 9 10 6,1 2,2 1 - 0 1 2 3 4 5 6 7 8-10 3,8 1,9 О - 0 1 2 3 4-5 6 7 8 9-10 3,4 2,1 О, 0 1 2 3 4-5 6 7 8 9 10 5,1 2,2 О, 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9-10 4,5 2,2

Таблица 8.15. Стеновые нормы: девочки 8-10 лет (л = 152)

Факторы	Стены
Факторы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	X	а
А	0-1	2-3	4	5	6	7	8	9	-	10	7,0	1,9
В	0-1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	5,9	1,9
С	0	1	2	3-4	5	6	7	8	9	10	5,9	2,2
D	-	0	1	2	3	4	5-6	7-8	9	10	3,8	2,4
Е	-	0	1	2	3	4	5	6	7	8-10	3,1	1,9
F	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9-10	4,0	2,0
G	0-1	2	3-4	5	6	7	8	-	9	10	7,2	2,1
Н	0-1	2-3	4	5	6	7	8	-	9	10	2,1	6,5
1	0-1	2	3-4	5	6	7	8	9	-	10	7,0	1,8
О	-	0	1	2	3	4	5	6	7	8-10	3,7	2,1
Оз	0-1	2	3-4	5	6	7	8	9	-	10	6,9	2,1
о.	-	0	1	2	3	4	5	6-7	8	9-10	3,8	2,2

Таблица 8.16. Стеновые нормы: мальчики 11-12 лет (л = 141)

Факторы	Стены
Факторы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	X	О
А	0	1	2	3	4-5	6	7	8	9	10	5,6	2,5
В	0-2	3	4	5	6	7	8	9	-	10	6,9	1.8
С	0	1	2	3	4-5	6	7	8	9	10	5,2	2,5
D	0	1	2-3	4	5	6	7	8	9	10	5,6	2,4
Е	0-1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	5,6	2,1
F	0-1	2-3	4	5	6	7	8	9	-	10	6,6	2,0
G	0	1	-	2	3	4	5	6-7	8	9-10	4,2	2,1
Н	0-1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	5,8	2,3
■1	0	-	1	2	3	4	5	6	7	8-10	3,4	1,9
О	-	0	1	2	3	4	5-6	7	8	9-10	3,9	2,5
О,	-	0	1	2	3	4	5	6	7	8-10	3,6	2,1
Q,	0	1	2	3-4	5	6	7	8	9	10	6,0	2,4

Таблица 8.17. Стеновые нормы: девочки 11-12 лет (л = 135)

Факторы	Стены
Факторы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	X	СТ
А	0-2	3	4	5	6	7	8	9	-	10	6,3	2,2
В	0-3	4	5	6	7	-	8	9	-	10	7,3	1,8
С	0	1	2	3	4-5	6	7	8	9	10	5,2	2,6
D	0	1	2	3-4	5	6	7	8	9	10	5,1	2,5
Е	0-1	2	3	4	5	6	7	8 '	9	10	5,0	2,1
F	0-1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	4,8	2,1
G	1	1	2	3	4	5	6-7	8	9	10	5,2	2,2
Н	0-1	2	3	4	5-6	7	8	9	-	10	6,3	2,2
1	0-2	3	-	4	5	6	7	8	. 9	10	6,3	1,8
О	0	1	2	3	4	5	6-7	8	9	10	4,4	1,9
Оз	0	1	2	3	4	5	6-7	8	9	10	4,8	2,4
Q,	0	1	2-3	4	5	6	7	8	9	10	5,8	2,5

Многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла (юношеский вариант — 1 4 PF)

Интерпретация факторов

По сравнению с детским вариантом, приведенным выше, юношеский вариант вопросника содержит еще две шкалы (факторы / иQ), их интерпретация приводится ниже. ²

ФакторJнеясно демонстрируется у взрослых и отчетливо выделяется у детей. По характеру и ассоциациям он имеет наиболее сложную картину для интерпретации. В процессе интерпретации он назывался по-разному: «неврастения», «фактор Гамлета», «астения в результате культурного давления» и т. д.

Высокие оценки характерны для лиц, считающихся разумными, рассудительными, вдумчивыми и упорными. Они уделяют много внимания планированию своего поведения, задумываются над своими ошибками и способами их исправления. Они знают, что по своим взглядам сильно отличаются от сверстников, знают, что имеют меньше друзей, чем остальные, но не считают возможным менять свое поведение и идти на поводу у группы. В отстаивании своей точки зрения могут быть жесткими и бескомпромиссными, не забывают несправедливого обращения, не прощают обид даже своим друзьям. По этой причине они не пользуются любовью окружающих, хотя их уважают и ценят те, кто хорошо с ними знаком.

Низкие оценки характерны для лиц живых, экспрессивных, деятельных и некритичных. Этот фактор положительно коррелирует с успехами в школьном обучении и профессиональной деятельности. Возможно, что факторJ
имеет тенденцию к связи с правонарушениями индивидуального, а не группового характера. Одновременно среди таких подростков отмечается высокая вероятность исправления поведения под влиянием воспитания (табл. 8.18).

Таблица 8.18. Фактор J

Высокая оценкаJ+	Низкая оценкаJ-
Осторожный индивидуализм	Интерес к участию в общих делах
Действует индивидуально	Любит совместные действия
Замкнутый	Любит внимание
Препятствует общим интересам	Подчиняет личные интересы групповым
Усталый	Сильный, энергичный
Холодно относится к общегрупповым нормам	Принимает общегрупповые нормы

ФакторQ₂имеет значимые корреляции с другими «интровертными» факторами. Он по существу является фактором «мыслящей интроверсии». В формировании этой модели поведения существенную роль играют семейные традиции, но, возможно, требуется некоторая эмоциональная стабильность для его успешного развития.

Лица с высокими оценками независимы, самостоятельны, по собственной инициативе не ищут контакта с окружающими, предпочитают делать все сами: сами принимают решение, сами добиваются его исполнения, сами несут ответственность. Они готовы пожертвовать любыми удобствами, только бы сохранить свою независимость. Нельзя считать, что они не любят людей, просто они не нуждаются в «чувстве локтя», в одобрении и поддержке со стороны.

Низкие оценки свидетельствуют о несамостоятельности, зависимости, привязанности к группе. Эти люди в своем поведении ориентируются на групповое мнение, нуждаются в постоянной опоре, поддержке окружающих, в совете и одобрении. Они предпочитают жить и работать вместе с другими людьми не потому, что являются очень общительными, а скорее потому, что у них отсутствуют инициатива и смелость в выборе собственной линии поведения (табл. 8.19).

Таблица 8.19. Фактор 0₂

Высокая оценка Q₃+	Низкая оценка (Э₂-
Самодостаточность	Социабельность
Самостоятельность	Зависимость от группы

Проведение исследования

Инструкция. Перед вами опросник и листок для ответов (табл. 8.20). Вопросник содержит вопросы о ваших взглядах, желаниях, интересах. Прочитывая их, вы должны выбирать каждый раз вариант ответа — а, б или в, перечеркивая букву выбранного варианта в листке для ответов.

Фамилия, имя, отчество_________________________________________ Пол____________ Возраст

Школа _________________ Класс________________ Дата

Таблица 8.20. Ответный лист К 14 PF

№

□

102

□

122

□

103

□

123

□

104

□

124

□

105

□

125

□

106

□

126

□

107

□

127

□

108

□

128

□

109

□

129

□

110

□

130

□

111

□

131

□

112

□

132

□

113

□

133

□

114

□

134

□

115

□

135

□

116

□

136

□

117

□

137

□

118

□

138

□

119

□

139

□

100

□

120

□

140

□

101

□

121

□

141 142

□ □

При этом следует проверять, совпадет ли номер вопроса по вопроснику с соответствующим номером в листке для ответов.

Работая с вопросником, придерживайтесь, пожалуйста, таких правил:

1. Отвечать на вопросы откровенно и честно. Нет смысла давать неискренние ответы только потому, что, как вам кажется, «так следовало бы отвечать». Содержание ваших ответов ни при каких обстоятельствах не будет разглашено.

2. Работать как можно быстрее, давать первый пришедший в голову ответ.

3. Использовать средний ответ (б) только тогда, когда абсолютно невозможно решить, какойиз крайних ответов (я или в) вам больше подходит.

4. Не пропускайте ни одного вопроса, даже если вам кажется, что он не имеет к вам отношения.

Текст опросника

1. Вы поняли инструкцию?

а) да б) не уверен в) нет

2. Во время коллективной загородной прогулки или похода вы предпочли бы:

а) в одиночку б) не уверен в) играть с товарища-

осматривать лес ми вокруг костра

3. При коллективном обсуждении вы любите высказываться?

а) да б) иногда в) нет

4. Если вы сделали какую-то глупость, бывает вам настолько плохо, что хочется провалиться сквозь землю?

а) да б) может быть в) нет

5. Легко ли вам хранить увлекательный секрет?

а) да б) иногда в) нет

6. Когда вы что-то решаете, вы:

а) сомневаетесь — вдруг б) верно нечто среднее в) чувствуете уверенность, захочется изменить что решение останется в силе

свое решение

7. Вы можете напряженно работать над чем-либо не отвлекаясь, если стоит шум? а) да . б) возможно в) нет

8. Верно ли, что когда предложения товарищей расходятся с вашими, вы не говорите, что ваше предложение лучше, потому что стараетесь не обидеть друзей?

а) да б) иногда в) нет

9. Вы обычно просите кого-нибудь о помощи, когда самому вам трудно выполнить какое- то задание?

а) редко б) иногда в) часто

10. Вы предпочитаете проводить время

а) в шумных забавах б) трудно сказать в) в серьезной беседе о своих

увлечениях

11. Какая из этих характеристик подходит вам больше?

а) надежный вожак б) нечто среднее в) симпатичный, приятный

человек

12. Собираясь на вечер или в гости, вы чувствуете иногда, что вам не так уж интересно идти туда?

а) да б) возможно в) нет

13. Если вы на кого-то сердитесь, вы обычно кричите на него?

а) да б) может быть в) нет

14. Когда одноклассники вас разыгрывают, веселитесь ли вы обычно вместе с остальными, не чувствуя ни малейшего огорчения?

а) да б) может быть в) нет

15. Вас раздражает, если кто-то заговаривает с вами, когда вы о чем-то размышляете? а) да б) трудно сказать в) нет

16. Вы можете сохранять бодрость, даже если дела идут плохо?

а) да б) не уверен в) нет

17. Вы стараетесь, чтобы ваши интересы и увлечения совпадали с интересами одноклассников?

а) да б) иногда в) нет

18. У большинства людей больше друзей, чем у Вас?

а) да б) не уверен в) нет

19. Вы предпочли бы быть

а) артистом эстрады б) трудно сказать в) врачом

20. Вы считаете, что ваша жизнь идет более гладко, чем у многих других? а) да б) возможно в) нет

21. Бывает ли, что вы не можете сосредоточиться на чем-то из-за посторонних мыслей? а) да, часто б) иногда в) нет

22. Хотелось бы вам играть не сцене, например в школьной самодеятельности? а) да б) не уверен в) нет

23. «Сильный» означает то же, что и:

а) могущественный б) суровый в) выносливый

24. «Правда» противоположна слову:

а) фантазия б) ложь в) отрицание

25. Вы полностью понимаете то, что проходите в школе?

а) да б) обычно в) нет

26. Когда мел скрипит по доске, пробегает у вас мороз по коже? а) да б) может быть в) нет

27. Когда что-то никак не получается, удается вам сдерживать свое раздражение, не срывая его на других людях?

а) часто б) иногда в) редко

28. Если кто-то в разговоре перебивает вас, то вы:

а) уступаете и даете б) трудно решить в) даете понять, что это

ему высказаться невежливо, и не позволяете

прерывать себя

29. Вы избегаете забираться в узкие пещеры (места) или подниматься на большую высоту? а) да б) иногда в) нет

30. Вы всегда не прочь показать другим, как хорошо вы можете работать по сравнению с остальными?

а) да б) иногда в) нет

31. Вы спрашиваете совета у родителей относительно своих дел и поступков в школе? а) часто б) иногда в) редко

32. Вы можете беседовать с группой незнакомых людей, не запинаясь и не затрудняясь в выборе слов?

а) да б) может быть в) нет

33. Когда люди говорят о вас что-то плохое, вам это сильно расстраивает? а) да б) нечто среднее в) нет

34. вам больше нравится смотреть соревнования по боксу, чем танцы на льду? а) да б) трудно сказать в) нет

35. Если кто-то обидел вас, сможете ли вы вскоре снова ему довериться? а) да б) может быть в) нет

36. Вы чувствуете иногда, что мало на что годитесь и никогда не совершите ничего стоящего? а) да б) может быть в) нет

37. Когда группа людей что-то делает, вы:

а) принимаете в этом б) нечто среднее в) обычно только наблюдаете

активное участие со стороны

38. Вы предпочли бы отправиться в путешествие:

а) один б) трудно решить в) с группой

39. Считают ли вас человеком, на которого всегда можно положиться? а) да б) может быть в) нет

40. Читая приключенческую повесть, Вы:

а) просто получаете б) трудно решить в) волнуетесь, благополучно

удовольствие ли она закончится

41. Вы испытываете раздражение, если приходится сидеть тихо и ждать, пока что-то начнется?

а) да б) иногда в) нет

42. Вас раздражает, если люди берут ваши вещи без спроса? _tа) да б) иногда в) нет

43. «Покупать» противоположно по смыслу:

а) давать б) одалживать в) продавать

44. «Госпиталь» по отношению к слову «больной» означает то же, что «столовая» по отношению к слову:

а) голодный б) еда в) обед

45. Вы всегда хорошо ладили со своими родителями, братьями и сестрами? а) да б) трудно сказать в) нет

46. Если одноклассники играют во что-то без вас, вы:

а) считаете это простой б) нечто среднее в) обижаетесь и сердитесь

случайностью

47. Говорят ли люди, что вы иногда несобранны и легко увлекаетесь, хотя они считают вас хорошим человеком?

а) да б) возможно в) нет

48. Находясь в автобусе или поезде, вы говорите:

а) своим обычным голосом б) нечто среднее в) как можно тише

49. Вы бы предпочли:

а) быть самым популярным б) трудно сказать в) иметь самые лучшие

человеком в школе оценки

50. Находясь в компании, часто ли вы шутите и рассказываете смешные истории? а) да б) иногда в) нет

51. Вы любите говорить ребятам о том, что нужно соблюдать правила? а) да б) иногда в) нет

52. Легко ли вас обидеть?

а) да б) может быть в) нет

53. Когда другие, отставая, тормозят вашу работу, что, по-вашему, лучше:

а) подождать их б) трудно сказать в) сказать им, чтобы

поторопились

54. Кем вы больше восхищаетесь:

а) знаменитым б) трудно решить в) знаменитым поэтом

спортсменом

55. Как бы вы предпочли провести свободное время:

а) одному, с книгой или б) трудно решить в) занимаясь под руковод-

коллекцией почтовых ством других каким-либо

марок общим делом

56. Считаете ли вы, что ваши дела идут хорошо и что вы делаете все, что можно от вас ожидать а) да б) трудно сказать в) нет

57. Вам трудно вести себя так или быть таким, каким хотят вас видеть другие люди? а) да б) трудно сказать в) нет

58. Если вам нечего делать вечером, вы бы предпочли:

а) позвать нескольких б) не уверен в) почитать любимую книгу

друзей, и заняться чем- или заняться любимым делом

нибудь вместе с ними

59. Вам бы хотелось быть очень красивым, чтобы люди везде обращали на вас внимание? а) да б) может быть в) нет

60. Когда приближается что-то важное, например экзамен или ответственное соревнование, вы: а) остаетесь совершенно б) нечто среднее в) становитесь очень спокойным и хладнокров- напряженным и теряете ным покой

61. Если кто-то включает громкую музыку, когда вы пытаетесь работать, вы чувствуете, что вам необходимо удалиться?

а) да б) может быть в) нет

62. Вы легко схватываете новый ритм в танце или музыке?

а) да б) может быть в) нет

63. «Шоссе» по отношению к слову «колесо» означает то же самое, что «тропа» по отношению к слову

а) пешеход б) нога в) телега

64. Если мать Сережи сестра моего отца, то кем приходится Сережин отец моему брату? а) двоюродный брат б) дедушка в) дядя

65. Часто ли вы с увлечением составляете большие планы, а потом выясняется, что ничего не выйдет из них?

а) да б) иногда в) нет

66. Если вас застали в затруднительной, неловкой ситуации, можете ли вы превратить все в шутку и выйти из положения?

а) как правило б) трудно сказать в) нет

67. Когда вы запоминаете что-то иначе, чем другие, часто ли вы спорите о том, что произошло на самом деле?

а) да б) может быть в) нет

68. У вас бывает иногда так хорошо на душе, что буквально хочется петь и кричать? а) да б) может быть в) нет

69. Какую работу вы бы предпочл

⇐ Предыдущая 82 83 84 85 868788 89 90 91 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-11-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 150 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

3181 -

| 2996 -