Реферат аспиранта (соискателя) к экзамену кандидатского минимума должен представлять собой оригинальное авторское исследование по избранной проблеме, выполненное на основании философской методологии.
Структура реферата
Реферат к экзамену кандидатского минимума должен включать в себя следующие разделы:
1) План, который должен включать в себя перечисление всех структурных блоков реферата с указанием страниц, на которых начинаются соответствующие разделы (названия глав и параграфов указываются в обязательном порядке);
2) Введение (2-3 с.), в котором должно осуществляться:
¾ обоснование актуальности темы реферата,
¾ формулировка цели и задач реферата,
¾ определение предмета и объекта исследования,
¾ определение методов исследования;
3) Историко-философский экскурс (3-5 с.), в рамках которого освещаются основные этапы рассмотрения избранной проблемы в историко-философской традиции;
4) Основная часть реферата, включающая в себя 2-4 раздела (разделы могут быть разбиты на главы, а главы, при необходимости, – на параграфы), содержащие критический анализ современной философской литературы по избранной проблеме и авторские теоретические обобщения; разделы должны быть связаны между собой сквозной логикой изложения с тем, чтобы реферат представлял собой целостный научный текст;
5) Заключение (1-3 с.), которое должно содержать научно обоснованные выводы автора по исследованной проблеме;
6) Список литературы, использованной при подготовке реферата (не менее 25 источников).
Научный аппарат
Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным текстам академического характера.
В реферате должно соблюдаться единство категориально-понятийного аппарата, все используемые автором понятия должны быть четко определены.
Список использованной литературы составляется следующим образом: источники на белорусском и русском языках (в алфавитном порядке), источники на европейских языках (в алфавитном порядке), источники с иероглификой; нумерация – сквозная.
Для каждого источника необходимо указать:
& для монографий:
¾ фамилию и инициалы автора,
¾ полное название работы,
¾ место издания,
¾ название издательства,
¾ год издания,
¾ количество страниц в источнике.
Например: Кіпель В. Беларусы ў ЗША. – Мн.: Беларусь, 1993. – 352 с.
& для статей в сборниках или журналах:
¾ фамилию и инициалы автора,
¾ полное название работы,
¾ название сборника или журнала,
¾ место издания,
¾ название издательства,
¾ год издания,
¾ страницы источника, на которых размещена данная статья (раздел).
Например: Гадамер Х.-Г. Человек и язык // От Я к Другому. Сборник переводов по проблемам интерсубъективности, коммуникации, диалога. — Мн.: Менск, 1997. — С. 130-141.
В Список использованной литературы включаются только те источники, на которые автор непосредственно ссылается в тексте реферата.
Оформление ссылок
Ссылки на классические философские произведения и современную философскую литературу оформляются в соответствии с требованиями Высшей Аттестационной Комиссии Республики Беларусь.
Возможно два варианта оформления справочного аппарата реферата:
— подстрочные ссылки.
— ссылки через указание в квадратных скобках номера источника в общем Списке использованной литературы и (после двоеточия и пробела) номера страницы.
При прямом цитировании дается ссылка на непосредственные страницы источника; при указании на разработанность той или иной проблемы в соответствующих источниках – указание источников.
Объем и оформление реферата
Объем реферата для сдачи экзамена кандидатского минимума должен составлять 25-30 страниц компьютерной распечатки (Tames New Roman, 1,5 интервала, кегль 13-14) или машинописи (страницы, на которых размещен Список использованной литературы, в объем реферата не входят).
Страницы реферата нумеруются сквозной нумерацией, которая начинается со второго листа (на титульном листе номер не проставляется)
Образец оформление титульного листа реферата для сдачи экзамена кандидатского минимума по курсу «Философия и методология науки»
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ
Кафедра _________________________
РЕФЕРАТ
для сдачи экзамена кандидатского минимума
по философии
на тему: «______________________________»
Выполнил:
аспирант (соискатель)
_______________________
(фамилия, имя, отчество)
Минск – 2006
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА
ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»
1. Природа философских проблем и трансформации проблематики философии.в современных условиях.
2. Философия как феномен современной культуры Историческая динамика культуры и эволюциция содержания мировоззренческих структур. Философия и стиль мышления эпохи.
3. Философия и национальное самосознание. Специфика белорусской философской традиции.
4. Понятие реальности и философские подходы к его интерпретации.
5. Проблема бытия в системе современного философского знания
6. Категориальный аппарат современной онтологии.
7. Философская концепция универсума: классические и современные версии.
8. Проблема сознания и основные парадигмы ее анализа в современной философии.
9. Проблема антропософциогенеза в современной философии и основные парадигмы ее интерпретации.
10. Учение о человеке в структуре философского знания; основные направления современной философской антропологии.
11. Проблема соотношения духовности и телесности человека в современной философии. Идея надвительного предназначения человека.
12. Человек в системе социальных коммуникаций Дилемма экзистенциального и исторического существования человека в современной философии.
13. Проблема социализации индивида в современной философии.
14. Человек как homo politicus. Политическая система общества. Индивид и власть
15. Человек и биосфера. Основные сценарии социо-природного взаимодействия в истории общества. Перспективы устойчивого развития и коэволюция человека и природы.
16. Структурно-функциональный подход к социальным явлениям: современные модели
17. Современные концепции этно-национальной структуры общества.
18. Прикладные модели социальной структуры в современной философии:.социально-психологические аспекты
19. Проблема источников и универсальных закономерностей социлаьной динамики в классической и современной философии.
20. Проблема единства исторического процесса. Концепция всемирной истории и ее альтернативы.
21. История как цивилизационный процесс. Феномены техники и технологии в цивилизационном процессе. Понятие техногенной цивилизации.
22. Проблема периодизации цивилизационного процесса.
23. Индустриальное общество. Основные концепции индустриального общства в современной философии.
24. Концепция модернизации, ее семантические версии в современной философии. Понятия «первичной» и «вторичной» модернизации.
25. Постиндустриальное общество. Концепции постиндустриального общества в современной философии:
26. Феномен информационного общества: проблемы и перспективы.
27. Понятия локальной и глобальной цивилизации. Концепция «цивилизационного поворота» в современной социальной философии.
28. Философия культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры в современной методологии.
29. Структура культуры: понятие и современные модели.
30. Культура как процесс: система детерминант культурного развития.
31. Традиции и новации в культуре. Проблема преемственнкости в культурномразвитии.
32. Феномен национальной культуры. Мировой культурный процесс и национальные традиции.
33. Глобализация социокультурного пространства и проблема сохранения культурной идентичности. Развитие белорусской национальной культуры в эпоху глобализма.
34. Анализ механизмов и закономерностей взаимодействия культурных традиций в современной философии. Специфика методологии современных кросс-культурных исследований.
35. Наука в свете современной философской гносеологии Проблемное поле философии науки.
36. Эволюция форм научной рациональности в истории познания. Понятия классической, неклассической и постнеклассической науки. Специфика научной рациональности в современной культуре.
37. Структура научно-познавательной деятельности: современные модели.
38. Проблема предпосылочности научного знания. Метатеоретические основания науки..
39. Проблемы исторической динамики науки. Научное познание и типы цивилизационного развития.
40. Парадигмальная история науки. Проблема преемственности в развитии научного знания.
41. Методологический инструментарий современной науки.
42. Специфика методологии гуманитарного познания. Современные методы гуманитарных исследований.
43. Проблема обоснования результатов научного исследования. Виды обоснований.
44. Наука в системе современного общества. Социальные аспекты развития современной науки
45. Наука и образование. Эволюция образовательных парадигм в истории культуры. Современные стратегии развития образовательных технологий.
46. Проблема социального статуса ученого. Феномены технической и гуманитарной интеллигенции. в современной культуре.
47. Научное познание и ценности современной культуры.
48. Перспективы развития и новые методологические ориентиры современной науки: новейшие тенденции Парадигмальные сдвиги в современном естественнонаучном и гуманитарном познании.
49. Специфика социально-гуманитарного познания. Основные исследовательские программы в гуманитаристике
50. Проблема метода в гуманитарном познании. Парадигма историцизма в социально-гуманитарном познании и ее современные версии
51. Методологическая традиция социального реализма. Парадигма социологизма в социально-гуманитарном познании: классические и современные модели
52. Проблемы истины и интерпретации в современной гуманитаристике
53. Линейные и нелинейные модели в методологии современного гуманитарного познания
54. Философско-методологические проблемы социального прогнозирования. Философия и футурология.
55. Новейшие тенденции в методологическом развитии современной культурологии.
56. Специфика постнеклассической культуры: философия и наука на рубеже XX—XXI вв.
57. Ценности и цели философии и науки в эпоху постмодерна.
58. Основные направления философского постмодернизма.
59. Коммуникативная парадигма в современной философии.
60. Новейшие тенденции в развитии современной философской рациональности. Понятия пост-постмодерна и пост-постмодернизма.
