, , Image and Mind ( )
(constraint satisfaction) . , ( ), . , .
, , , . , . . . , ; , , , . , . : , , , ! . ( ) .
, , . , . : . , ( ) .
, ? , . , , . , .
, . , , , ‑, , ‑, . , . , , ( ), ( ). .
|
|
. :
: , .
: , , , , , .
, , , , .
, , .
, . , ( ). , . , . . , .
, . , , . , , . , , . , , , ‑ .
, , Breaking the Spell: Religion as a Natural Phenomenon ( : )
: ; ; ( ), , , . , , , .
1861 , 1897‑ . . , , . .
1937 , , . , , .
|
|
, , , , . , , ; , , . .
. , . . , , . , . , , . ‑ . , , , , . , , , : , .
, , , . . , , , . . , , Wetware ( ) , :
. , , . , , , . , . . , . .
, , , . , /, , . , . : , .
, , , . ( ), , , , . , .
|
|
( , ), . , ( ), : , , , , ? , , , , , , ( , ).
: , , .
, .
‑ , . , . .
, 1969 , ‑ . , , (Pisaster ochraceus), () . . . , , . , ‑ . , , . , , , ( ) .
, , . ( ), . . . , , , , . .
, , , , ( ), , , Hummer . , , . , . .
|
|
(1141 5487 , ) . XVI 76 , , . Homo sapiens.
. , , 32 ( 32 ), , 85 % . , . , ( ) 13 , .
, , . 80 % ; . , , ? , .
, . , . , . . .
, , , You Are Not a Gadget: A Manifesto [13]
. , . , ‑ , .
, . ; , , .
, , , , . ‑ , , , .
. ‑ , , , , , , . , , , , , .
‑ ‑. , ‑ (, ), ‑ . , , . , ‑ (The edge of knowledge motivates intriguing online discussions) Google‑ , , , , ‑ (Online discussions in order to stimulate an attractive national knowledge). , , , .
|
|
, . , , , . , .
, . , . , , . , .
, , , , , . . , . , ‑ .
, , , . , , . , .
, , , , . , , . , , , .
, , . , . , .
, , . : ‑ , , , , , , . . , , ‑ . .
, . , , .
, ‑ ,
1967 , . . , ( ) .
, : . , ? , . ‑, , ‑ ( ), , , , . , . , . , , , !
. , , , , , , , , . . , , , . ( ) , ( ). , . , , .
, , ? , . ( , ‑ ), , , . , . ‑ . , , ?
, ( ) , , , , , , . , , , . ‑ ( ), ( ), , ( ). , , , .
? , , ( , , , , , ). , . .
: , . , , . . , , , , $ 9,99 $9,990 , () .
. , , , . ( ) , , .
, . , , . , , , . . :
1. ‑ , : , ‑ ( ) , . .
2. , , .
? , ( ), ( ) . , , , .
? , , , , ( ), . ( ) , , . .
. , , ( ): , ?
, , McKinsey & Co
, . , .
. , , , . , . , . (, ) , (, ) . : , , , .
, , , , .
, , , . , , .
( ) , . . . ( , ). . , , , , . , , , , : , .
, . : , , . , . 1950‑, , , . , , , . , , , , . , .
, , : . .
? . ‑ . , . , , . , , , . , , , , .
, . , , . , , , , , , .
, . , , , . . , , .
, ; 2004 . , The Lightness of Being: Mass, Ether and the Unification of Forces ( : , )
, . , , . , , .
‑ .
, . , , . , . , : .
. .
. , (), ( , , ). , (). ( ). , . ( ) . .
, . . , . 1980‑ , ‑ . , , .
1981 . , , (, , ) ().
, ( ), . , . , , . , , . . .
. . , ( ) . , ( ) ‑ .
, . , ( , ), , , . . , .
, , . , ( ) , . , . , ‑ , . , , , , , , . .
, , , , , . , , , . , ?
, ; Warped Passages: Unraveling the Mysteries of the Universe's Hidden Dimensions ( : )
Edge.org . , . , ( , , ), ( , , , ), , .
, . , , , . , , . , . , , , , , .
, . , , . , . . , , . , , , .
, , , , . , . , .
, ; ( ) Children's Learning and Attention Problems ( )
, . , . , . , .
( , , , ) , . , . , , . . , , , .
. , , . , , . , . , 20‑ .
. , . , , . .
, ; The Happiness Hypothesis ( )
. , ( ) , . , , ( , , ).
(1966) . , , , ( ) ( , , ).
, . (Superorganism). , ‑ , , , . , . , .
, , , , , , . . 1950‑ ‑. . , .
, . ‑ , .
, ‑ , Cognitive Surplus: Creativity and Generosity in a Connected Age ( : )
: 1 % 35 % . 2 % Twitter 60 % . . , , , .
.
, ( ) . ‑ 80/20, , , : , , , , .
, . 20 % , , 20 % , , . . , , , the , , (of).
, . , , , .
, , . ( ) . : 1,62 , 1,62 .
: 80 20 , . , : , .
. the of 10 % , . . , , . , , .
, , ‑ . , . , ‑ , . , . , , , .
, . , . , 1 % ; .
, , , . . , .
, , Global Fever:
How to Treat Climate Change ( : )
, . , ‑‑ , , , , .
, . . , . , , . , 2049 2 C : .
, . , , 1976 . , 1982 . , 1997 . 2005 . 1982 . , .
(, , , , ), , , . , . . , . .
. , . , ‑ , . , ‑ , . , . , . , CO2 , .
, : . , . , , . . ‑ , ( ) ( 2), . ( ) , .
, . , .
‑ , What Are Journalists For? ( ?)
, ‑, : . : , . , 24 , . , , , , , , . ‑, , . .
(wickedproblem) . .
: , . . .
, . ‑, . , , ‑. , .
. , , . , . , . . , . , ; ( , , , ).
, ? , . , . ? , , , . , .
General Motors , , , , . ; General Motors, , . ‑ .
. . . , , ? .
!
, . , , . , , , . , . , , , .
, , . , , . , , , . , , .
, , , . , , . , , , , . , . , , ‑ . , , .
? ,
, Emotional Intelligence [14]
PDF ? , . , ‑ , , . DALY ? , , , ‑ , . 1,4‑ , DALY .
; , , , , . . :